简介：孙中山的“普及教育”思想包括学校教育和社会教育两个方面，他主张全体青少年都有平等地享受教育的机会，应创造条件实施免费义务教育；主张成年国民要接受革命理想教育和科学教育以提高自身素质。孙中山的“普及教育”思想具有超前的真理性价值。

简介：摘要：科学技术的发展和人类文明的发展与数学思想密不可分。同时，数学知识被广泛应用于人们的日常生活中。数学思想体现了思维的运动和升华，数学探究的过程需要敏锐的思维。在新课程不断深入改革和发展的背景下，教师应注重在向学生传授基础知识的同时，教会学生一些解决问题的方法和思路。

简介：

简介：摘要科学活动能够拓宽幼儿的学习空间，丰富幼儿的知识经验，让幼儿获得认识世界的有效方法。幼儿是通过直接接触材料、动手操作材料、反复体验材料来学习科学的。因此，通过对现今科学活动中材料提供上存在问题的剖析，多角度、多维度对科学活动材料提供的合理性、科学性、有序性进行思考，借助丰富的教学实例，阐述科学活动中材料提供应遵循的原则，找寻真正适宜幼儿科学探究精神培养的材料提供策略，从而真正发挥科学活动的价值。

简介：摘要： 随着新课改在我们国家的大力推广，历史学科越来越受到大家的重视。历史学科对于中学生来说是非常重要的，不仅能够影响同学们的成绩，同时能够让同学们对历史有着正确的认知。老师要将教学理念进行改变，注重培养同学们同学们材料分析的能力。同学们能够分析问题以及解决问题，这样才能够认识到历史的本质，将历史事件之间的关系了解清楚。

简介：本文针对金属材料工程专业的校级必修课“材料科学基础”，提出了教学改革方案，并进行了教学实践，实践证明：提高教师业务能力与素质；采用一个合理的课程体系；解决好该课程与基础课及专业课的关系；运用一系列教学方法；改革实验内容及方法；利用计算机进行辅助教学；采用计算机命题及评分系统等是提高教学效果的有力措施及手段。

简介：摘要：幼儿教育是儿童成长的启蒙教育，幼儿教育在关注学情的时候，也要注重激发学生的学习热情。游戏教学是幼儿教学中的一种重要的教学手段，通过游戏来提高学生的学习兴趣，激发幼儿学生对学习的积极性。因此在进行有幼儿教学过程中，游戏区域的材料投放起着至关重要的作用。本文就幼儿园区域游戏中投放材料进行了探讨。

简介：德育的根木任务，在于塑造高尚人格，形成良好的道德和品行。德育是素质教育绝不可缺少的，与智育教育同等重要的部分，是要在小学教育长期坚持贯彻的。德育教育是长期的过程,一个人在短时间内提高成绩，并非一件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想，则并不是一件容易的事。所以，要想塑造学生形成远大的人生观和价值观，一定要把德育工作放在首位。德育教育是方面的,传统的优秀品格方面的教育非常重要，比如爱国主义的教育，远大理想的树立，有正确的劳动观念等等。又要不断探索，与时俱进，开拓创新，结合时代的要求完成更多的德育教育，比如环境保护教育和国防教育。德育是方方面面、时时刻刻的贯穿于孩子成长的全过程的，是任重道远的工程。

简介：摘要构建和谐的课堂教学是构建和谐校园的基石，思想品德课应努力构建起有利于学生全面发展的和谐课堂。构建和谐课堂氛围必须发扬民主、平等作风、建立和谐的师生关系;必须联系实际,回归生活,组织和谐的教学内容;必须注重自主、探究与合作,促进教学过程的和谐;必须以激励为主,着眼发展,建立和谐的评价体系。

简介：摘要数学思想是数学研究活动中解决数学问题的根本想法，是对数学内在规律的认识，也是在数学知识和方法作进一步认识和概括的基础上形成的一般性观点；数学方法是在数学研究活动中解决数学问题的具体途径、手段和方式的总和，是解决数学问题的策略和程序，是数学思想的具体体现.学生学习数学的最终目的是要运用所学到的数学知识去解决一些实际问题，要解决问题就要有一定的方式、方法、途径和手段，这就是策略.可以说，数学思想和方法是数学的灵魂，是创造能力的源泉.良好的数学思想和方法，可使学生终身受益.

简介：

简介：摘要本文从思想政治教育高度探究如何在加强小学生理论知识学习的同时对其进行正确的引导和教育，使其具备正确的世界观、人生观与价值观。提高小学思想政治思想政治教育工作实效性必须明确其重要性和特殊性，发挥教育主体的积极作用，改革教育教学及考核方法。

简介：摘要初中思想品德课程的作用，旨在提高学生的综合素质，完善其人格，使之通晓民族的尊严与人生的价值趋向。对于学生而言，学好思想品德是非常重要的，而对教师来说，思想品德教学要得法，才能收到良好的教学效果。

简介：整体教学是一种新的复合型的课堂教学模式。整体教学法法的实施分三步走。第一步，整体认知，构造知识网络。第二步，局部磨合，内化知识要点。第三步，综合联系，提高运用能力。

简介：摘要小学思想品德教育，关系到学生长大会成为怎样的人才，关系到社会的和谐稳定与国家的发展，也是学校、家庭和社会共同关注的永恒主题。当今社会竞争激烈，传统的不良教育观念仍使不少学校、教师和家长过分注重学生的学习成绩，忽视学生思想品德的教育，重成才、轻做人现象依然存在。

简介：物理教学不仅仅是传授学生物理知识．更应让学生感悟物理思想。高中物理教材中渗透了多中物理思想．如等效代替思想、对称思想。而等效代替思想是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法，它是物理学研究的一种重要方法。

简介：数学的思想方法作为数学的灵魂和生命力，转化思想更是一种重要的解决问题的方法。转化思想是一种间接解决问题的方法，它在数学问题解决中的作用在于转化．这就是把待解决或未解决的问题进行变形，分割，映射，或简单化，或熟悉化，或具体化，或正难则反化，直到转化到一类已解决或比较容易解决的问题中去。如果能恰当处理好问题的转化，往往可化难为易，化繁为简。

简介：自然课中如何渗透思想教育呢?我认为一方面要充分发挥教师的自身素质；另一方面挖掘教材有机因素，下面就这二点谈谈自己的体会：

简介：摘要低年级学生学习数学常常借助动手操作。学生通过实物操作，形成表象，再抽象出数学符号，从而在脑海中建立数学模型。在实物操作的过程中，学生不仅能提高学生动手能力，而且可以培养学生语言表达能力。

简介：摘要数学中的分类思想是指根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将其分成不同种类的数学思想。分类思想对学生的逻辑思维发展有着重要的意义。教学中可以用分类思想引入新知识和新概念，归纳整理知识，解决问题；根据数学的量性特征进行分类。