简介:自制玩具是与商品玩具相反的玩具。自制玩具在幼儿的生活和学习中发挥着重要作用。幼儿可以在生产过程中体验可操作性和实用性,学会主动思考,探索和创造。培养儿童协调手,脑和手眼协调的能力,培养儿童的空间思维能力。此外,自制玩具具有新颖性和及时性的特点,并且可以广泛使用并且成本低廉。但是幼儿园的自制玩具仍然存在一些问题:自制玩具缺乏创新,几乎没有类型和单一游戏,主要基于模塑玩具;自制玩具的教育价值不能很好地发挥;没有发挥幼儿的主体性;没能充分利用家长资源;各类幼儿园的自制玩具现状情况差异很大。本文对幼儿园自制玩具的从现状入手,分析问题产生的原因以及对如何采取有效的措施来改善这一系列问题进行了深入的思考。
简介:学习英语需要具备听、说、读、写四种基本能力,其中写作能力是将英语词汇的重新组织、表达和有效输出,是准确利用语法知识表达和组织语言的基本能力。英语写作能力是最难掌握也是最难提高的,相对于单词记忆,语法学习以及阅读理解简单地吸收和消化知识而言而言,而英语写作不仅仅需要消化知识,还需要将所学知识重新梳理,转变为一篇全新的文章。拥有良好的英语写作能力是非常重要的,然而我国大部分高中生英语写作能力是薄弱的,应该根据自身的不足对症下药,有效提升自己的英语写作能力。文章基于高中生视角,结合所学英语知识,以客观化全面化的方式思考问题,对高中生英语写作能力的改善作一个探究。