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  • 简介:美国的研究人员通过实验证明,大脑不停地思考会使机体内血糖的含量显著下降,而且这一下降的程度远远超过人们以前的预料,因此在让脑部进行思考之前补充食物将非常有利于大脑功能的超水平发挥。

  • 标签: 最佳时间 学习数学 儿童 大脑功能 研究人员
  • 简介:考试时,不能带手机,不想戴手表,我们该如何查看剩余时间呢7仅靠监考老师的提醒似乎心中还是不够踏实。现在福音来了,定时笔帽为我们解决了这个难题。将定时笔帽套在铅笔或者签字笔上.把笔帽顶部的环形拉环拉到相应的时间,倒计时就开始了,笔帽上随时变化的数字,能让我们更清楚地掌握剩余时间,更好地分配答题和检查的时间

  • 标签: 时间 监考老师 签字笔 剩余 分配
  • 简介:开栏话师生互动,学生写作文老师配点评。学生写了好作文,老师配上精彩的点评,发表在《七彩童年》师生互动专栏,让更多的学生和老师欣赏与学习。这,就是本栏开栏宗旨。学生投稿作文多少字合适?600字左右,短小精悍最好。当然,特别优秀的作品,也可以适当放宽字数。文体不限,思想健康,言之有物,内容积极向上。老师配的精彩点评多少字合适?请在百字左右,画龙点睛之笔,文风不限。让读者读了会心一笑、眼前一亮乃至豁然开朗均可。每次每位老师点评几篇?三到四篇即可。请点评老师在投稿时,把自己的一份200字

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  • 简介:慢慢来,一切都很美——和爸爸妈妈共读《韩朗索瓦与消失的时间》对于小孩子,那些看起来波澜壮阔的事情往往能够引起他们强烈的兴趣。跌宕起伏的故事、惊险刺激的游戏、色彩鲜艳的画面,它们身上洋溢着无比的热情,看上去是那么的美丽。

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  • 简介:贾岛的一生可以说是为写诗而奋斗执着的一生。为他立传,如果笼统地记述他的写诗概况,势必在他的六十四年的时间跨度上,留下许多空白;如果择要分析他的代表作品,以填补空档,又会远离传记的要求。所以,现在的处理就十分恰当:以诗歌创作的细节连锁为贯串线,始终围绕着他的诗风质朴和创作甘苦自知这两点选材组材,写来就十分紧凑,诗中有人,人中有诗,只有形象之实,而无时间之空。

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  • 简介:班上的刘小小因妈妈工作调动,要转到外地去上幼儿园。小小的妈妈带着她来和我们告别:“我们走了,以后可能很少回来,说实话,离开这里最让我舍不得的是你们几位老师……”听了这话,我心里真是很感动,觉得这么长时间的努力得到了认可。

  • 标签: 时间 开花 工作调动 幼儿园 妈妈
  • 简介:进入11月,世博会结束了?没什么能看的了?这怎么行!世博非常得意地告诉大家,还有些场馆,会永久保留在上海的土地上,那精彩的程度,也是响当当的,大家可以继续朝着世博前进!这时候人又少了,又秋高气爽,哇!想想看,这样的一次秋游,也不错啊。

  • 标签: 世博会 交错 地理 时间 指南 场馆
  • 简介:也许不少同学都有这样一个小小的心愿——能够回到爸爸妈妈的小时候,偷看一下他们的成绩单,然后发现,哇!平时总说自己小时候是学习很好的学生呢,成绩还不是和我一样!然后我们就可以扬眉吐气了。

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  • 简介:最近《科技时报》记者就“载人登陆火星”的相关问题,采访了《航天杂志》前总编李龙臣。李龙臣介绍说,世界主要的大国纷纷推出自己载人登陆火星计划,有的国家还列出了时间表,首当其冲的当然是美国。2004年1月14日,美国总统布什宣布未来航天构想,美国在20年内建成永久月球基地,并在2030年后正式派宇航员登陆火星。

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  • 简介:<正>牙医告诫我剔牙和刷牙一样重要。如果不剔牙的话,我的牙龈病会更厉害,我一直打算剔牙,但老是拖延着不行动。“好,就利用这三周改变自己的方法试试看。”我心里自忖。第一天算是最困难的了。第二天,第三天,剔牙这件事还是显得讨厌麻烦。但第一个星期才过去,剔牙就成为上床前的例行公事了。

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  • 简介:德国有位大画家,名叫阿道夫·门采尔。生于1812年,擅长油画和版画,创作了大量的素描和速写等。有一天,一位青年画家碰到了门采尔,他当即向门采尔请教说:"尊敬的先生,有一个问题一直困扰着我,你能给我解决的方案吗?"门采尔谦逊地问:"什么问题?"青年人说:"我常常能一天作一幅画,可卖出它却总要一年的时间。"原来这个青年

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  • 简介:美国一项最新研究显示,学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁,大脑在这个阶段最易接受第二语言的声音和模式。研究人员希望研究成果能帮助成人更轻松地学习外语。

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  • 简介:大班这个时期既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是幼儿开始认知、掌握诸如“时间”等抽象概念的一个重要转折期。在幼儿园普遍存在幼儿进了盥洗室就不知道什么时候出来;入睡准备幼儿能一直忙于脱裤子和讲悄悄话;操作活动中有的幼儿等别人都做完了,他才开始行动等行为,时间一久就会养成拖拉、做事没效率的坏习惯,对他们以后进入小学和社会会产生不良的影响。结合大班幼儿的学习及年龄特点和幼小衔接的需要,创设“时间小银行”游戏系列活动帮助幼儿认知时间的意义,掌握自主管理一日生活的时间,学会节约时间,提高做事的效率,为今后顺利地进入小学学习生活打下良好的基础。

  • 标签: 大班幼儿 时间自主管理能力 培养策略 游戏情境
  • 简介:在学前儿童教学活动中,给予儿童适当的反应时间,能使儿童有足够的时间进行思考,对教师给予的信息作出正确的反应。教师在教学中应当遵循给予儿童适当反应时间的实践逻辑,以使教学达到更好的效果。

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