简介：从幼儿的根本需要出发，我们应该关注音乐学习对孩子成长有什么价值呢？日本幼儿音乐教育专家古市教授强调，这应该是一种人格陶冶，情感表达与交流的价值取向。美国约翰·费尔拉斑德教授认为，在孩子7岁之前应尽可能通过让孩子听音乐、理解音乐来发展他的音乐潜能。

简介：在《学与玩》2017年第5期的《音乐是人类最好的朋友》中，我仉认识了音乐这位好朋友，知道了它有着神奇的力量，可以影响人的喜怒哀乐、行为态度、道德修养，甚至可以提升人体对疾病的抵抗力。那么，音乐神奇的力量究竟从何而来呢？这就要谈到音乐与人类情感之间的秘密。

简介：<正>千百年来,诗人、文学家、幻想家、政治家和思想家为了人类的幸福而勾画出令人憧憬的蓝图。作为实用主义者的美国人没有去云雾缭绕的远方寻求幸福,却有一个简洁的准则:“幸福就是成为一个富有的人。”在美国人的观念里,不论你

简介：刚迈进大学校门的时候，我傻愣得纯洁，非傻根所能比拟。

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简介：一个来自马来西亚的创作才女，几年前凭借一首原创歌曲《你要我的爱》杀入华语乐坛，曾击败孙燕姿、梁静茹等强劲对手，获得了“最佳女艺人奖”。

简介：最近,哈尔滨市的中小学都忙活开了,大家忙着把上、下课的铃声改为动听的音乐。同学们上下课再也不用听那闹心的、震耳的铃声了。说起来,这个大举动还是由一位小学生的建议开始的呢!

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简介：设计意图幼儿园一日生活中经常出现许多有趣的＂一问一答＂小游戏,如＂小猫怎么叫——喵喵喵喵喵＂＂喂喂喂,你在哪里呀——哎哎哎,我在娃娃家＂等,这种互动方式增强了幼儿与他人交流的乐趣,提高了其应变力和创造力。最近的一个欣赏活动中,幼儿被富有浓郁壮族气息的歌曲《对歌》吸引住了,歌中不仅有对唱形式,还有优美婉转的曲调、热闹欢畅的对唱情景以及诙谐活泼的歌词,

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简介：6月20日晴贝多芬：音乐是人类的灵魂——题记我是一个爱音乐的男孩。我一到了音乐室的吉他面前，仿佛就进入另一个世界。音符如一个个小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个。于是，甜甜的世界里仿佛充满着花香的气味，我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

简介：本文作者以新课改下素质教育的新理念为理论依据,以多年来的教学实践为基础,通过教学改革摸索出一条适合培养音乐特长生发展的捷径:发现——引导——培养——提高,该培养模式及大地推动了我校、我市音乐教育的发展,受到各级领导的高度重视。

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简介：活动目标：1、体会音乐中的强弱、认识f强音记号、p弱音记号。

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简介：音乐欣赏是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径之一。幼儿园的音乐欣赏教学，是幼儿通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。学期初，我们认真分析本班幼儿在音乐欣赏方面的优势与不足，根据幼儿实际情况，尝试探索开展音乐欣赏活动的多种有效策略。

简介：词汇在语言学习中占据着重要的地位，但是传统的“填鸭式”词汇教学方法效果并不理想，学生学得快忘得多，学过的词汇在使用起来也不得体。教师在大学英语精读教学实践中应该注意总结各种有效的教学方式，提高词汇教学效果，引导学生掌握并灵活运用词汇。

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简介：<正>我还记得我们军训的时候,有天晚上搞拉练,当晚我们寝室的姐妹决定聊天到吹哨的时候(因为隔壁班上的教官透露了一点消息)。可是,