简介：“外引内置”的双“班导师”制是对中国高校创业教育微观层面的探索，即在高校最基础的单位---班级，通过从校内选拔一些具有丰富教育理论知识且有一定实践经验的“双优”教师作为“内置”导师，在校外选聘成功的企业家作为外引导师；以内置导师为经，传授学生创业知识，培养他们的基本市场识别能力，以外引导师为纬，开展创业实务教学，提高学生的实践能力；通过内外导师的“双壁合力”，从而有效在高校开展创业教育。本文从创业教育微观层面入手，通过解析其内涵、透视其特质，梳理其运行模式、阐述其可行性，以弥学术界在创业教育具体实施方面研究的不足，为中国高校创业教育研究开辟一条新路径。
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