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  • 简介:一、成人教育工作者必须转变观念成人教育怎样发展,老师们都在进行研究和探讨。我的看法非常明确,成人教师要想在事业上有所作为思想观念必须更新,要勇于率先闯市场。我认为成人教育工作者应当具有的新观念是:1.牢记成人教育工作者的责任,以社会需要和为党、政府排忧解难为己任。有了这样的意识就不会计较个人得失,就能正确对待名利,能为自己提出更新的目标。应当牢牢记

  • 标签: 下岗职工 转变观念 心理调适 成人教育 教育工作者 在职职工
  • 简介:自我学习——反思——提升,是职员专业成长不竭的动力,也是职员专业发展和自我成长的核心因素。文章以图书馆员的专业成长为例,阐述了自我学习、反思对专业成长的意义,详细分析了阻碍图书馆员自我学习、反思的因素,探讨了提升图书馆员自我学习、反思能力,促进其专业成长的策略。

  • 标签: 自我反思 图书馆员 专业成长
  • 简介:走新型工业化道路,既是党的十六大提出的新要求,也是对党的十六届三中全会提出的科学发展观的具体实践与落实,更为宁波下一步发展找到了一种有效的管理体制与运作杌制.进一步研究走新型工业化道路对于宁波下一步发展的深远意义及如何加以实施,对于沿海开放城市宁波的发展具有非常重要的理论意义和现实意义.

  • 标签: 新型工业化 宁波市 运作机制 科学发展观 产业结构 服务效率
  • 简介:在简述评价概念的基础上,论述了高职毕业设计(论文)评价的含义和作用,拟定了评价的指标体系和评价标准,并通过实例阐述了评价的实施过程及实施效果,从而凸显了评价的功能和价值。

  • 标签: 高职 毕业设计(论文) 质量 再评价
  • 简介:危险驾驶罪的创设基于风险刑法在风险社会中的运用,是典型的危险犯。该罪应为故意犯罪,即使出于原因自由行为(醉酒)的考量,也可以知晓对驾车有认知,便是对危险状态的主观放纵。无论是从危险的紧迫性,还是标准的明确性出发,危险驾驶罪都是只需满足实施类型化行为即可构成抽象危险犯。依据“抽象危险——具体危险——实害结果”的演变路径,推导可知抽象危险犯是指没有未完成形态的犯罪,危险驾驶罪亦满足此规律。

  • 标签: 危险驾驶 抽象危险 故意 未完成形态
  • 简介:20世纪90年代,法国的失业率一直居于很高水平,位居欧盟各国的前列.失业问题不仅成为困扰法国经济社会发展的重大问题,而且也严重影响着法国民众的士气.为改变这种状况,法国政府在向失业者提供失业救济金或补助的同时,还积极采取各种促进再就业的政策和措施,鼓励失业人员再次就业.新世纪初期,法国失业率连续下降,经济增长率大幅度提高,民众信心日趋增强.借鉴法国成人职业技能开发的成功经验和有力举措,对提高我国目前成人职业技能开发成效,提高再就业率,促进国民经济全面发展和社会稳定,具有重要意义.

  • 标签: 法国 职业技能再开发 分类指导 再就业培训 职业咨询 成人教育
  • 简介:企业能否在激烈的市场竞争中更好地生存与发展,成本是影响企业竞争与效益的重要因素.树立与企业财务管理目标相一致的成本管理新理念,重新思考与此相关的成本管理目标,拓展成本管理内容,是每个企业在成本改革中都应重视的中心问题.

  • 标签: 市场经济 成本管理目标 成本管理内容
  • 简介:国有资产的经营管理是一个理论和实践中的热点问题。从性质上来说,股权应当是一种成员权。国有股权作为股权的其中一种,也不能因为它的特殊身份而有所特殊。所以,在国有股权的经营管理的过程中,应遵循平等的原则,让国有股与民间资本共同承担起市场的风险。

  • 标签: 国有资产 国有股权 股权平等 公司法 股权
  • 简介:作为当代最有影响的学者之一,李泽厚对现代新儒学有独到的见解。他在理性解构现代新儒家的基础上,针对"儒学三期说"的理论和实践难题,提出了"儒学四期说"。而在现代新儒家的诸多代表人物中,李泽厚认为真正具有代表性并恰好构成相连接的层面或阶段的只有熊十力、梁漱溟、冯友兰、牟宗三这四人。虽然现代新儒家对于某些时代课题未能给出有力的回答,但李泽厚认为儒学仍有可为,在其发展中要打破传统的"内圣"决定"外王"的格局,实现"西体中用"。

  • 标签: 李泽厚 现代新儒家 传统文化
  • 简介:青年思想政治教育的个体价值是青年思想政治教育价值的根本与核心,其表现形态有:引导青年理性认知思想政治道德知识,培养青年深厚的政治情感与道德情感,帮助青年树立正确的价值观,引导青年养成良好的行为习惯。它们彼此互为前提、相互促进,共同发展。

  • 标签: 价值 青年 思想政治教育价值 个体价值
  • 简介:作为孔门弟子的宰我,被列为孔门"四科十哲"之一,虽有此殊荣,但历来人们对宰我的评价却褒贬不一,宰我也就此成为一个备受争议之人。为何宰我会如此备受争议?《论语》中的宰我形象究竟是怎样的?宰我这样一个历来备受质疑的人物形象有何现代意义?本文不揣浅陋,一窥游离于礼之外的宰我身上所表现出的"非主流"的特质以及其对现代人的启示。

  • 标签: 《论语》 宰我 特质 现代意义
  • 简介:自涉诉信访命题被提出来之后受到高度重视。涉诉信访区别于一般的行政信访和涉法信访,有着自身特点,其产生有高度的复杂性和深刻的社会原因。涉诉信访的产生和高发是实用功能主义司法的需要,另一方面却在某种程度上对司法权产生了某种侵蚀,消耗司法权威。涉诉信访在传统司法程序外构建一套化解与终结程序是无奈之举,目前来说有一定的合理性,但需要妥善处理行政权与司法权的关系,在保证法院独立性下涉诉信访如何终结需要研究。

  • 标签: 涉诉信访 行政 司法权威 危机
  • 简介:;学生思想政治工作已成为当前各级各类学校培养人才的一个重要而首选的课题.文章结合实际现况,对各类受教育者提出了思想政治教育培养目标的一些粗浅想法.

  • 标签: 思想政治教育 道德科学 道德能力培养
  • 简介:随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的公布,电大进入了建设一流开放大学的新的关键时期。面对人民群众对高等教育的期盼,未来一个时期,广播电视大学要在科学发展观的指导下,以现代远程教育为主业,以提高电大教育教学质量为核心,进一步解放思想,抓重点、抓机制、抓规范、抓服务,发挥系统优势,推动现代远程教育持续发展。为建设具有地方特色的远程开放大学打好基础,为全民学习、终身学习和学习型社会建设作出新贡献。

  • 标签: 电大教育 开放大学 内涵建设 系统建设
  • 简介:2014年美国教育研究协会(AmericanEducationResearchAssociation,简称AERA)年会在美国费城召开.“促进实践与政策创新的教育研究力量”是本届AERA年会的主题。研究本届年会上教育科学领域共同关注的两个主题,可以全面了解本届AERA年会上前沿的教育研究动态。教育技术领域的研究者可以从教育技术的视角.围绕“学习技术”这一核心要点,从学习过程和学习资源的设计、开发、运用与管理以及评价四个方面.对年会上涉及的教育技术相关内容进行全面解读,为教育技术自身专业的发展及其与其他学科的交叉发展提供一定的借鉴和指导方向。

  • 标签: 2014AERA年会 教育技术 教学技术 课堂研究 学习技术 评估
  • 简介:学习贯彻党的十六大精神,推动现代远程教育的跨越式发展,为全面建设小康社会提供更加有力的人才支持,是我们电大教育工作者义不容辞的历史使命.发展现代远程教育是"穷国办大教育"的重要途径;不仅要扩大规模,更要注重提高质量;要在提高现代教育技术应用能力和多种媒体资源利用率、注重实践教学环节、狠抓教学水平、完善学习支持服务体系诸方面多下功夫.

  • 标签: 现代远程教育 跨越式发展 多媒体资源 实践教学