简介：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，和谐校园内涵包括办学理念、发展战略等八个方面，以人为本，以德管理，依法治校是构建和谐校园的重要途径。

简介：邓小平同志说过"稳定压倒一切"如果一个国家有不稳定的因素存在,那么生产力就不会得到稳定的发展,人民生活水平就得不到提高,社会秩序就不会稳定。江泽民同志说过:"隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山"。学校作为社会的重要组成部分,如果有不安全、不稳定的因素存在,那么学校正常的教学、生活秩序就不能保证,师生的生命财产安全就得不到保障。所以维护校园稳定,构建和谐校园,对维护社会稳定,构建和谐社会有着

简介：随着我国政府提出构建"社会主义和谐社会"的目标,"和谐社会"成为各界讨论的热点问题。在一个多元的社会,各种价值观念相互的摩擦、碰撞不可避免,和谐社会同样存在矛盾、冲突、越轨和犯罪。法治作为和谐社会公平正义、安定有序秩序的保障,应该为构建这样的社会至少是剔除、防范阻碍"和谐"的因素作出自己的贡献。司法的最佳状态是和谐,通过"和谐司法",使各方利益得到有效地协调和相对的平衡是司法活动的更高的追求,也是司法人性化、宽严相济等与时俱进的表现和时代要求。

简介：太极拳是受中国传统哲学影响最深的拳种之一,它为人生哲学提供了具体的实践方式,实现了人的身与心的健康和谐.太极拳的文化内涵是太极拳作为和谐校园文化建设和心理健康教育的重要载体的理论依据;现代理论可以证明,太极拳可以成为和谐校园文化建设和心理健康健康教育的载体;操作性强是太极拳作为和谐校园文化建设和心理健康教育的载体的重要保证.所以,太极拳是和谐校园文化建设和大学生心理健康教育的重要载体.

简介：摘要随着我国社会主义事业的不断发展，我国体育教育已走到世界的前列。但是传统的高中体育教育体制重知识传授轻素质培养、重智力教育轻人格塑造的弊端日渐明显。学生是国家先进文化的传承者，体育对高中学生的人格培养有着重大的作用。学生之所以出类拔萃，不在于他们的肌肉和骨骼强于他人，而在于他们具有优良的人格。体育能促使高中学生形成优良的人格特质。

简介：摘要社会是由千千万万个群体组成的，尽管各群体千差万别，但如果每个群体都是和谐的，那么和谐社会离我们也就不远了。本文是作者根据多年的教育经验总结而成，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：贯彻落实党中央关于构建和谐社会的战略决策，加快教育事业的改革和发展，推动和谐校园建设，校务公开是重要途径。论述了要真正搞好校务公开：认识到位是基础；领导重视是关键；机构健全是前提；制度严密是保证；形式多样是特色；落实权利是根本；注意策略是生命；团结和谐是检验；促进工作是目的；加强监督是动力。

简介：课堂是学校教学的主阵地,在课堂教学中,和谐的课堂气氛对提高学生的课堂学习效率具有举足轻重的作用。从三个方面对如何创设和谐的课堂气氛进行了分析。

简介：图书馆在人类社会经济文化发展中的作用越来越明显,倡导读书,组织读书,服务读书,它是传播人类先进文化的最佳场所.文章从和谐图书馆建设与和谐社会主义社会建设两者关系出发,具体阐述了如何创建和谐图书馆,促进和谐社会主义社会建设.

简介：民办高校作为我国高等教育的重要力量,在教育中所占的比重越来越高,所起的作用越来越大。但是民办高校无论在办学体制、人才培养模式等方面都与公办高校有着明显的区别,在建设和谐校园的过程中必然有一些需要特别注意之处。本文从投资者与办学者、教师和管理队伍、学生等各类主体的角度分析了在民办高校构建和谐校园中的问题。

简介：教育的和谐发展是和谐社会构建的时代要求。本文深入分析了江西教育事业发展的现状,在此基础上提出了实现教育公平、均衡、协调发展,促进社会和谐的对策和建议。

简介：在现代企业经营管理中,企业和社会、经销商、消费者之间不可避免地存在着利益冲突。如何找到一种良好的沟通方法,在满足消费需求、获取企业利润、创造社会财富的同时,以和谐营销的理念处理好企业、经销商、社会、消费者之间的关系,最终实现各方和谐共赢的总目标,逐渐受到企业、经销商、消费者越来越多的关注。

简介：孝是中华民族一切道德的根本与起点，弘扬孝文化加强孝德教育对于高职学生具有重要的现实意义和深远的历史意义。必须大力弘扬孝文化加强高职学生孝德教育，完善高职学生的人格，为构建社会主义和谐社会服务。

简介：大学是社会肌体的重要组成部分，构建和谐校园是大学的核心的价值追求。为促进大学和谐发展，应走走可持续发展的道路，坚持民主与法治，实现公平正义，培养和谐发展的人，构建和谐的校园文化。

简介：按照构建社会主义和谐社会的要求，从高职院和谐校园建设面临的问题切入，提出高职院和谐校园建设的新思路。

简介：和谐是矛盾对立统一中的和谐，班集体形成过程不仅具有社会组织的特征，更应该具有和谐的特征。教育工作者应当充分认识这些特征，始终坚持学生“全面健康成长”的育人目标，发挥好导航、组织、参与、评价等作用，并通过自己的努力，使学生的主体作用得到最大限度的体现，营造好育人的“小环境”。

简介：党的十七大提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，和谐社会呼唤和谐教育，和谐教育催生和谐课堂。因此，在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，研究职业学校德育和谐课堂的构建，具有重要的现实意义。笔者认为，把握和谐的内涵是构建和谐课堂的前提；融洽的师生关系是构建和谐课堂的基础；多样性教学方法是构建和谐课堂的手段；生活化学习情境是构建和谐课堂的关键；开放性教学内容是构建和谐课堂的支撑。

简介：构建和谐校园已成为时代发展的必然。和谐校园的内涵体现四个方面的统一,具体表现为六个方面;和谐校园具有人的积极性被充分调动等核心特征。

简介：全面加强和改进高校党的建设，推动和谐校园建设，是高等教育战线和高校党务工作者面临的新任务和新课题。高校党建必须着力于推进思想、组织、制度、环境等和谐工作，引领与推进和谐校园建设。实现高校科学发展、跨越发展。

简介：理性公民是社会主义和谐社会所必需的。培养理性公民,构建社会主义和谐社会,科学发展是基础;教育先行是关键;民主政治是保障;公平正义是核心。