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  • 简介:综述红安籍开国将军在土地革命时期的基本情况和英勇事迹,并从年龄结构、参加革命的历史背景、动因、成长历程,以及在此过程中表现出的革命信念、意志、品质等方面,概括其群体特征。

  • 标签: 红安 开国将军 土地革命 群体特征
  • 简介:革命文化作为中国特色社会主义文化自信的重要来源,它的传承对于社会主义文化强国建设具有重大的指导和推动作用。传承革命文化,将革命文化融入学校教育、社会建设和国家改革中,使革命文化成为全社会的精神旗帜,为建设社会主义文化强国指明方向;以革命文化的科学性、包容性、创新性和大众性为铸就社会主义文化自信增添动力;将革命文化融入物质文化、精神文化和制度文化建设,为提升国家文化整体实力和竞争力提供强有力支撑。

  • 标签: 革命文化 文化强国建设 中国共产党
  • 简介:土地革命时期,党在建立和发展革命根据地的同时由于种种原因在内部开展了肃反运动,肃反运动的产生与发展及其带来的后果,既反映了当时残酷的革命斗争环境,又体现党在领导人民探索民主革命道路中的艰难曲折的历史过程。鄂豫皖革命根据地的反改组派运动正是这一历史环境下的产物。分析和研究其产生的原因,可以了解当时党的工作状态和理论思想状态,也可以了解党的成长历程,为我们更好地认识党开创革命历史的艰苦过程提供依据。

  • 标签: 鄂豫皖 肃反 原因探析
  • 简介:谈及18世纪哲学必谈康德,谈及康德和他的三大批判,必谈他引发的'哥白尼式革命',这是康德对哲学认识论转向最显著的贡献。面对这个称谓,我们需要思考的问题是,哥白尼式反转是否可能?如果是,它是何以可能的?革命是否彻底?文章主要从康德的'先验感性论'入手,以目的论和发生论视域审视先验感性在'哥白尼式革命'中的作用和意义。

  • 标签: 哥白尼式革命 先验感性 纯粹理性 时空观 图式
  • 简介:巴金创作三篇以法国大革命为题材的历史小说,在将历史真实向艺术虚构转化的过程中,所含强烈的个人情感倾向性体现出其以人民立场衡量历史人物的人民史观;从叙事伦理的角度来看,巴金在叙事时坚持人民伦理的大叙事,但个体自由叙事以不同的方式存在于文本中;在人物形象的塑造上,其笔下的人物形象体现出去英雄化的趋向,展现出巴金一贯的人性立场和对“人”内心世界的关注。在人民史观和人民伦理的大叙事下展现出细微的人性内涵.是这几篇小说不同于一般历史小说的独到之处。

  • 标签: 巴金 历史小说 法国革命 人民史观 叙事伦理
  • 简介:现代科技革命对人类社会发展发挥了巨大的推动作用,但也一度引发了生态环境恶化和人类本能丧失、心理恐慌等社会问题。本文分析了现代科技革命负效应的危害、特征、扩大化原因及其对人类社会发展的影响,提出加强生态文化和人文关怀教育.树立人与自然和谐共荣的科学发展观,是抑制现代科技革命负效应扩大化,促进人类社会可持续发展的有效途径。

  • 标签: 现代科技革命负效应 危害扩大化 科学发展观
  • 简介:摘要“忠诚于党”是培育国防生当代革命军人核心价值观工作中的关键环节,与国防生将来投身军营、献身使命的思想是否坚定密切相关。本文从理论学习、情感认知、身体力行三方面阐释了提高国防生“忠诚于党”政治素质的措施,使其坚定报党之心。

  • 标签: 忠诚于党国防生军魂
  • 简介:统一战线、武装斗争、党的建设是毛泽东关于我们党取得新民主主义革命胜利基本经验的总结,它丰富和发展了马克思主义关于无产阶级领导人民革命的理论。在今天,这一理论仍然具有极强的现实意义,仍然是我们党战胜一切困难和敌人,实现中华民族伟大复兴的法宝。

  • 标签: 统一战线 武装斗争 党的建设 三大法宝
  • 简介:从剖析鸦片战争到五四运动近80年间中国社会的黑暗现状入手,揭示五四反帝爱国运动爆发的历史必然性;五四运动是一场斗争锋芒直指帝国主义和封建主义的伟大革命运动;五四精神是中华民族爱国主义的传承、升华和集中体现;当代青年要成为担当历史重任的革命接班人,必须弘扬五四精神,立定人生志向,刻苦读书学习,勇于社会实践,把"立志、求知、实践"结为一体。

  • 标签: 五四精神 新民主主义革命的开端 立志 求知 实践
  • 简介:中国共产党一直非常重视对广大农民的思想政治教育工作,充分发挥他们在革命和建设中的作用,这是一项重要的基本经验.土地革命时期,是中国共产党开创人民军队,独立领导中国革命的开端,在这一时期开展思想政治教育工作是党领导人民进行革命的重要方式.在这一时期,党的工作重心在农村,农民是中国革命的生力军,青年是革命军队的主力军,是中国革命成功的重要保障,对青年农民开展教育工作是党的重要工作之一.

  • 标签: 农民思想政治教育 青年农民 土地革命时期
  • 简介:爱国主义是高校思想教育的主旋律。在建立社会主义市场经济体制的今天,高校,特别是地方高校的思想政治课教师,在课堂教学中,必须有针对性,针对学生的思想实际;必须有现实性,立足于改革开放的经济建设这一现实;必须有艺术性,把灵活多样的教学手段运用于整个教学过程中。

  • 标签: 中国革命史 教学功能 爱国主义教育 中国共产 主旋律 社会主义建设道路
  • 简介:100年前发表的是邹容爱国主义与民主主义思想的结晶.这本轰动一时的小册子,凝结着作者青春的光华、战斗的豪情和美好的憧憬.它是中国资产阶级反清革命运动的奠基之作,被誉为辛亥革命的"义师先声",它发出的雷霆之声,使长期在封建统治下陷于麻木状态的人们愤然惊醒.

  • 标签: 邹容 《革命军》 民主革命思想
  • 简介:红二十五军长征胜利到达陕甘边,与陕甘红军合编为红十五军团,迅速投入到陕甘根据地的第三次"反围剿"斗争中,取得了劳山战役的胜利,为中央红军胜利到达陕甘起到了先导作用。这一战略行动不仅增强了陕甘边的革命力量,使两支红军部队得到了整合,同时,为党中央将祖国的西北建成中国革命的大本营作出了贡献。文章还就红二十五军与陕甘"肃反"的关系谈了一些看法。

  • 标签: 红二十五军 陕甘边根据地 历史贡献
  • 简介:在后革命时代,张广天的"民谣清唱史诗剧"《鲁迅先生》并未彻底告别革命,而是在"人民戏剧"、"人民美学"的指引下,以"民谣清唱"的形式和接续文革样板戏的人物塑造方式重构出了一个无产阶级革命战士的集体性鲁迅形象。这样的鲁迅形象重构方式在后革命文化语境中独树一帜,一方面张广天力图恢复一个"公共领域"里的鲁迅形象,另一方面他也希望借鲁迅形象传递其剧作的民众思想以及其对当下解构鲁迅、怀疑鲁迅的不满。

  • 标签: 鲁迅 《鲁迅先生》 张广天 后革命时代
  • 简介:18世纪甚至19世纪前半期.德国还是一个农业国。19世纪中叶.德国在第一次工业革命末期奋起直追,并在第二次工业革命浪潮中获得了举世瞩目的成就。自1870年起.德国的经济结构发生突变,由谷物输出国一跃成为机械出口国。在由农业国向工业国的迅速转变过程中,

  • 标签: 第二次工业革命 德国 职业教育 个人发展 功能转换 19世纪中叶
  • 简介:1924年底,中国共产党在烟台建立了第一个党的组织,烟台革命从此有了坚强的领导,革命面貌也焕然一新.烟台党组织成立后,开始了领导烟台人民进行民主革命的光辉历程.烟台党组织建立伊始,在地方群众中广泛宣传马克思主义思想和党的主张,组织带领烟台革命群众投身到轰轰烈的大革命洪流中去.土地革命时期,烟台党组织领导本地工农群众坚持斗争,为促进新的革命高潮的到来、复兴中国革命进行了艰苦卓绝的斗争;抗日战争时期,烟台党组织领导当地群众坚持抗战,建立敌后根据地,战胜各种艰难困苦,最终取得了抗日战争的胜利;解放战争时期,烟台党组织领导了本地区人民进行了争取和平、反对内战的斗争,并为自卫战争做着积极地准备.战争打响后,烟台党组织领导本地军民对国民党军队的进攻进行了坚决的回击并动员本地群众踊跃参军支前,支援全国解放战争,为民主革命在全国取得胜利做出了巨大贡献.

  • 标签: 中国共产党 民主革命时期 烟台 经验研究
  • 简介:筷子是世界上公认的独特餐具,演绎了悠久的中华文明。在看到筷子传承着中华文化与文明的同时,也应看到它在中国传统公宴就餐中的局限性。中国食文化专家赵荣光教授提议实行文明公宴就餐“革命”,推行进食筷、取食筷并用的“双筷制”,正在被越来越多的就餐者愉快地试验着。它巧妙化解聚合氛围、习惯传统、就餐卫生与文明等之间的矛盾,是与时代文明相应的就餐方式。推行“双筷制”,要宣传与体现“双筷制”艺术性,餐饮业界应提高对其社会责任的认识。

  • 标签: 中华饮食文化 筷子文化 公务宴会 “双筷制” 餐桌文明
  • 简介:革命战争影片若想在当代获得全方位的大成功,成为文化、艺术与产业三者合一、共赢的经典之作,应具备四个层面的真实,即场景的真实、人性的真实、历史的真实和哲学的真实,以及在基础真实基础上的时代感应。

  • 标签: 革命战争影片 真实 感应
  • 简介:中国共产党领导的新民主主义革命是中国现代化历史进程中不可逾越的重要阶段。在民主革命过程中,中国共产党对中国现代化作出了巨大的历史贡献:正确地选择了社会主义的现代化道路;完成了反帝反封建的艰巨任务,为中国现代化的实现创造了必要的前提;在革命根据地进行了卓有成效的政治、经济、文化建设,培育和积累了现代化的崭新因素。这些重大贡献为建国后大规模的现代化建设奠定了基础,从而大大加速了中国现代化的历史进程。

  • 标签: 中国共产党 革命 建设 现代化
  • 简介:《毛泽东在闽西》一文认为,土地革命战争时期,毛泽东先后六次来到闽西。事实上毛泽东在土地革命战争时期至少七次到闽西开展革命活动。

  • 标签: 毛泽东 土地革命战争 闽西