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  • 简介:体育作为人们健身娱乐的一种主要方式,能够将中国传统文化与现代文明相融合,充分保证社区居民生活的娱乐性,使人们的精神世界得到补充。积极参与体育锻炼,能够使老年人的身体素质得到加强,提高老年人的生活质量,减少老年人患各种疾病的概率。为此,本文对低龄老年人参与体育活动的情况展开调查,并分析了低龄老年人参与健身的动机和影响因素,意在提高老年人参与健身的积极性.

  • 标签: 低龄老年人 健身动机 影响因素 调查分析
  • 简介:对培养学生田径竞赛组织和裁判能力进行了研究.结果表明,以加强实践环节为核心,提高学生临场裁判和分析解决临场裁判实践中各种问题的能力为目标,使教学中的讲授、课堂讨论、辅导答疑、自学、作业、实习、观摩、讲座、考核等各个环节多层次、多形式、全方位紧密有序地结合在一起,能产生具有明显的综合效益,可以显著提高田径竞赛组织和裁判课程的教学质量.

  • 标签: 田径 开放式教学 田径竞赛 田径裁判
  • 简介:教学内容的组织是教学过程中的重要环节,教学内容的组织方式体现了教师对教材、学生、教学目标、教学条件等教学因素的理解。根据当前普通高校篮球教学中存在的问题,提出“螺旋”的篮球教学内容组织形式,论述其概念、依据、特点、意义等问题,为提高普通高校篮球课程的教学质量和效益提供一定的理论参考。

  • 标签: 篮球教学 教学过程 教学内容的组织 “螺旋式”组织方式
  • 简介:前言背越跳高是技术性,身体素质要求较高的运动项目之一。在体育教学中,由于项目新颖,观赏价值高颇受大学生们的欢迎。但是,背跃跳高动作复杂,要求素质全面,错误的动作会给学生造成要伤害,故学生在学习过程中易产生恐惧、怕杆的心理,不利于教学的进行和良好的技术掌握。通过教学实践,我们认为心病还需要心药医,只有清楚背跃跳高教学中学生心理变化的四个环节即恐惧、分散、集中和自信的生理机制,才能找出正确可行的解决办法。

  • 标签: 背越式跳高 心理分析 背跃式跳高 生理机制 体育教学 身体素质
  • 简介:在体育健身全民化的今天,瑜伽作为一门课程已经走进大学课堂,而对瑜伽教学方法的研究却并为数不多,期望通过对高校瑜伽课程的“三段教学法”的研究,探讨和分析瑜伽课程的目前在我国高校的教学现状,并引起人们对瑜伽教学重视。文章对高校瑜伽教师的课堂教学也具有一定的借鉴作用。

  • 标签: 瑜伽 课程教学 高校 三段式教学法
  • 简介:挺走相兼跳远是近几年出现的跳远新技术,这种技术吸取了以前出现的技术特点。本文试图将此技术介绍给广大的体育教师和教练员,以供在今后的教学与训练中参考。

  • 标签: 跳远 挺走相兼 腾空技术
  • 简介:2018年2月28日,由国家农业部主办,农业部长江流域渔政监督管理办公室、四川省农业厅、泸州市人民政府泸州市江阳区人民政府承办的以'打击非法捕捞、养护生物资源、共建美丽中国'为主题的'中国渔政亮剑2018——春季禁渔同步执法行动'长江上游分会场活动在泸州市江阳区澄溪口冬泳基地举行启动

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  • 简介:“三亿人参与冰雪运动”目标的提出具有重要的战略意义,最根本的是实现冬季运动项目在我国的普及与发展、培养群众的冰雪运动习惯。为了实现该目标,我国颁布了一些相应的政策规划,然而在实现该目标的过程中仍然面临着一些障碍,通过文献资料法、比较法、观察法以及专家访谈法等进行研究分析。总结得出该目标实现的障碍是自然环境制约,场地设备匮乏,项目认同感较低,专业人才紧缺以及赛事活动影响力较小等。围绕这些障碍提出了相应的发展对策:继续推进“北冰南展、西扩”,完善冰雪运动场地布局;完善场地设备供给,推动大众冰雪运动升级;积极塑造冰雪文化,营造大众冰雪运动的氛围;采用多元化培养方式,满足专业化人才需求;培育精品赛事活动,带动群众参与冰雪运动。

  • 标签: 冰雪运动 目标 障碍 对策
  • 简介:通过问卷调查、面访座谈详细了解了太原市民参与健身活动的认识,内容,时间,场所,消费等方面的情况,并进行统计分析。结果表明:太原市民的体育认识较好,参与健身活动人数较多,但体育人口和体育消费水平较低,处于全国中等偏上水平。当前影响市民体育健身的主要因素是没有时间、学习或工作太累、没有锻炼场所和不懂科学锻炼方法等。为此提出了相应的建议和对策,为更好地落实《全民健身计划纲要》提供决策参考,为提高市民体质

  • 标签: 太原 全民健身活动 体育态度 体育人口 调查
  • 简介:运用文献资料法、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对海南民族地区高校学生的体育参与状况进行调查与研究,对制约海南民族地区高校学生体育参与的主要因素进行了分析,并提出了相应的对策,以期为海南民族地区体育与健康课程研究提供参考。

  • 标签: 海南省 民族地区 高校 体育参与状况
  • 简介:体验的培训理念关键的主旨是以户外活动为依托,促使活动人员在活动当中不断突破自身局限性,从而逐渐发掘自身的潜能,进而促使自身的身体素质和各项能力得到同步发展。对高校的教育教学而言,体育教育就需要促使学生领略到体育的趣味以及知识,促使学生强化身体素质,促使学生在实践体验当中得到锻炼。

  • 标签: 高校体育 教学改革 体验式 培训理念
  • 简介:1积极参与性原则及其应用积极参与性原则主要指在运动训练过程中,运动员不仅仅充当一个被动的角色,而应积极参与训练,做训练的主人.应用这个原则时,教练员必须准确把握三个因素:训练的规模与目的、运动员的独立性和创造性角色,以及在长期的训练准备过程中教练员自己的职责.教练员应该注意充分利用自己的主导地位与专家角色,促进运动员发展独立性与创造性.

  • 标签: 教练员 运动员 积极参与 训练原则 全面发展 创造性
  • 简介:文章以日本熊本县参与武术健身的老年群体为主要研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,从心理学、行为学、社会学的综合视角研究当地老年群体在性别和学历影响下武术健身的参与认知分析,研究得出:总体上,日本熊本县老年群体武术健身的参与认知较高,自身的健身意识较强。性别上,女性武术健身的参与认知普遍都高于男性;学历上,日本老年人的学历与武术健身的认知成正相关的关系,即学历越高,认知越高,学历越低,认知越低。提出的对策主要从中国和日本两个方面出发:首先,日本方面。(1)基础设施建设;(2)组织建设;(3)法律建设;(4)文化建设。其次,中国方面。(1)加强太极养生功法的科学化整理;(2)促进武术的现代转型;(3)大力借鉴日本医疗康复机构与广西太极项目的合作模式,促进中日乃至与其他国家的武术文化交流。这对武术国际化的推广具有重要的指导作用,也是为解决中日两国“老龄化”问题所做出的尝试性探索与研究。

  • 标签: 日本 老年群体 武术健身 参与认知
  • 简介:研究运用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对武汉市户外运动参与者环保意识及环保行为现状进行调查,发现目前武汉市户外运动参与者环保基础知识缺乏、知识的获取缺乏主动性和自发性、环保主体意识及责任意识不强、具有较强的时间代价成本意识却不愿意为环保付出更多的经济成本、环境维权行为呈明显的自我利益维护特点等,最后基于调查现状,从政府、学校、俱乐部、企业和媒体方面提出了解决措施及建议。

  • 标签: 户外运动参与者 环境意识 环保行为 现状
  • 简介:奥林匹克运动产生于西方,现以发展成全球性的运动。奥林匹克运动不仅仅是体育竞技比赛和运动会,而且是一个特定的世界性的社会文化运动。当前,国人更多地是了解夏季奥林匹克运动,而对冬季奥林匹克运动的了解不是很多。如何使国人更深入了解冬季奥林匹克运动及其文化,首先应对奥林匹克与中国联系的历史有所了解,对指导这一运动的哲学思想和价值观有所认识,以便更多的人们参与,进而使国人在实践中,体验到奥林匹克是全人类的文化,中国应当作出自己的贡献。

  • 标签: 冬季奥林匹克 文化 认识 参与
  • 简介:劈挂拳是中华武术之传统拳术,在几百年的历史发展过程中,有着独特的演练风格和技击特点。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法对西安市参与劈挂拳人群的情况及影响因素进行了相应的调查与分析,结果显示西安市劈挂拳习练者年龄成老龄化趋势;在传承上呈现为师徒传承且传人减少;竞技武术的影响;媒体宣传的误区和宣传力度;学校传统武术不重视;气候条件的影响等。建议西安市各级应加大对劈挂拳文化的宣传,组织各类劈挂拳比赛;媒体应加强宣传力度,更正错误信息,组建社区劈挂拳研究协会;大力推广劈挂拳参加各类武术比赛;劈挂拳引进校园;组建室内场地。

  • 标签: 西安市 劈挂拳人群 情况 影响因素
  • 简介:女性在家庭和社会中都扮演着重要的角色。对广州市2549个20-59岁年龄段女性的锻炼时间、空间、形式、内容、目的等情况进行问卷调查,以期了解广州市成年女性参与体育锻炼的情况。

  • 标签: 广州市 成年女性 体育 问卷调查
  • 简介:宁夏银川市兴庆区回民第三小学,创建于1944年,现有26个教学班,1320名学生,专职体育教师8人,是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。走进学校校门,给人的第一印象就是挂满了各种荣誉奖牌的“阳光体育排行榜”,其中既有男子项目,也有女子项目;既有在篮球、乒乓球、田径运动会等比赛中争得的荣誉,也有因扎实开展校园足球工作所获得的肯定。

  • 标签: 足球运动 田径运动会 体育教师 阳光体育 第一印象 男子项目
  • 简介:中华人民共和国第11届运动会在山东举办,这是北京奥运会之后国内举办的规格最高、规模最大的综合性体育盛会。作为本届全运会的“乘用车合作伙伴”,上海通用汽车别克品牌麾下全新旗舰Enclave昂科雷将肩负“火炬传递先导车”的重任,而别克新一代君威、别克LACROSSE新一代君越、

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