简介："普通教育有高考,职业教育有大赛",而技能竞赛的开展对于职业学校的日常教学必然有着指导和影响作用。该文主要以本人在中职学校里的英语教学实践为基础,阐述了技能竞赛与有效教学相结合的现实背景科学依据和意义,介绍并总结了日常教学中如何在课堂内外将中职英语技能竞赛与有效教学相结合的具体实施策略,并对实践探索的效果进行了反思。

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简介：听力教学是大学英语教学中的一个重要组成部分,也是一个教学难点。目前,学生惧怕听力,使用英语面对面交流的能力较差,已经成为整个英语教学中十分突出的问题。为此,根据教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,我院开展了"开放型大学英语听力"教学实践的探讨研究。

简介：“Thesmartschools”项目是马来西亚政府的七个旗舰项目之一，其目的在于优化信息技术在学校中的应用，努力使马来西亚成为具有全球竞争力的知识经济体。然而，研究结果显示在信息技术的有效使用和教师专业化水平的提升方面，项目都未达到预期的目的。为解决这一问题，基于行动研究和个人参与的在线教师职业发展项目应运而生。培训模型借鉴了英国提升全民教育质量项目的成功经验以及Wenger（1998）的实践社区方法。研究数据来自20所项目参与学校教师的博客、焦点小组访谈以及专家的反馈。初步的数据分析揭示出存在的问题。基于此，我们设计开发了eCPDelT学习系统，但反应远不能令人满意。本文分析了问题产生的原因，并在此基础上提出了新的行动计划，其中包括引进“关键朋友组”技术。

简介：本文对高职英语口语教学的现状进行了分析,阐述了将微课引入高职英语口语教学的积极意义,指出了微课的设计原则。并以所在学校的微课教学实践为例,展示出了微课在口语教学中的优势,为高职英语口语教学提供了发展方向。

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简介：以建构主义理论为指导，多媒体网络技术为支持，大学英语教学在观念，手段和模式等各个方面追行全方位、多层面、立体化的改革实践。是与时俱进，适合现代社会发展需求及培养现代化所用人才的必需。

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简介：本文作者通过英语手抄报的实践活动以尝试开发英语课程资源中的隐性部分。通过该项活动的实施,学生真正在过程中体验学习的乐趣和成功的喜悦;学生用英语收集和处理信息的能力增强;并且在手抄报制作的过程中培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。

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简介：文字云图是通过文字云图工具制作而成的反映文字频率的可视图的一种形象比喻，英语写作工坊即在写作教学中应用工作坊模式。旨在以英语写作教学为切入点，挖掘文字云图在教育中应用的潜在价值，为英语写作教学改革提供思路，从分析文字云图在写作工坊中运用的可行性入手，梳理国内外文字云图在写作工坊中应用研究现状，以Wordle为例开展了研究设计与实践。文字云图应用在写作工坊中增加了写作的趣味性，有助于学生英语写作能力的培养。

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简介：由于担负向国外介绍自已的研究成果和向国内引进国外先进科技和经济信息的双重任务,非英语专业研究生应具备比较扎实的翻译基本功,这是人们普遍的共识。然而,就翻译而言,他们的实际水平并不像想象中那么令人乐观。经常读到的一些文章中罗列研究生笔下的蹩脚译文,在措词组句和汉语表达等方面均不到位,但对这一现象的根源却所述甚少。笔者结合自已数年的教学实践,拟

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简介：合作教学作为一种有效的教学方式,20世纪70年代初兴起于美国,80年代—90年代在中国也有实践研究。一名外教和两名中国英语教师于2006年—2007年在宁夏师范学院就《英语国家社会文化》课程进行合作教学实践研究,旨在开阔学生视野,提高学生跨文化意识和小课题研究能力,以及提高教师合作和专业发展能力。实践合作教学如何很好地促进学生学习有效性和教师专业发展,探索合作教学对职前和在职师范教育培训的有效性,合作教学实践和效果检测表明"合作教学"虽有压力和挑战,但能很好地调动学生的学习积极性和主动性,能很好地提高学生的学习自主性,开阔了学生的文化视野,培养了学生跨文化意识和小课题研究能力,尤其是很好地促进了合作教师的协作能力、科研能力和文化洞察力等专业能力发展。结论认为合作教学方式是一种有效的培训方式,值得提倡。