简介：
简介：在我们的外语教学中,尽管我们越来越意识到加强能力培养的重要性,但如何活跃课堂气氛,激活和开发学生开口说英语、用英语的兴趣和能力,仍然是广大教师所面临的难题。作者通过一段时日的实践后发现,在课堂上开展一系列的阅读后活动对于改善课堂环境,提高学生阅读能力及语言综合运用能力都具有极大的有效性和可行性。
简介：课前预习是学生学习的重要环节。本文阐述了教师要注重培养学生课前预习的习惯,教会学生预习的方法,注重预习质量,变被动学习为主动学习,提高课堂教学的有效性。
有效小组合作的几点思考
读后活动的有效性(英文)
分层教学有效策略的研究案例
落实有效预习 打造高效课堂
英语有效性教学之浅见
浅谈有效的课堂教学活动
小学英语学习有效记忆八法
有效提高英语教学质量
探索词汇教学的有效途径
初中英语有效教学初探
如何有效培养学生的英语语感
创设趣味英语实现有效教学
指导学生有效阅读提高阅读质量
利用预习学案引导学生有效预习
外语有效教学三原则
如何让集体备课更加有效
让有效走进英语课堂
如何有效地进行单词教学
英语词汇有效教学模式探讨
如何让学生有效地“先学”
