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坚持精讲多练,大胆开发智力

作者：康成利
学科：语言文字 > 俄语
创建时间：1986-04-14
出处：《中国俄语教学》 1986年第4期

简介：几种教法的尝试“精讲多练”是我们外语教师最熟悉和较普遍采用的一种教学方法。这种方法为培养学生听、说、练、写等能力,对发展言语的技能、技巧和提高课堂教学质量发挥了积极作用,有着深刻的现实意义。“精讲多练”无论从培养能力的角度看,还是从发展智力的角度看,都是行之有效的方法之一。这种方法如果运用得好,效果就
标签：精讲多练教学方法课堂教学质量讲练结合语言学习规律学习过程

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俄汉语“高／低（矮）”空间维度隐喻认知对比分析

作者：张志军;孙敏庆
学科：语言文字 > 俄语
创建时间：2012-01-11
出处：《中国俄语教学》 2012年第1期

简介：本文以俄汉语空间维度词“高／低（矮）”为例，从词典释义人手，对其空间维度的概念特征进行探讨，进而借助认知语言学的隐喻理论，对俄汉语“高／低”维度由空间域向其他六个目标域的映射情况进行对比分析。
标签： “高/低(矮)”空间维度隐喻俄汉对比

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