简介：摘要随着我国失独家庭数量的增加，失独问题得到越来越多的关注。现有文章大都只从失独老人的养老方面进行研究，本文把失独问题划分为独生子女问题、中年失独问题以及老年失独问题三个层次，再对不同层次进行三个维度的深入分析，试图从整体上把握失独问题，并提出解决方案。

简介：国际经济竞争形势严峻,人们开始越来越重视英语教育问题,英语教育工作对于受教育者以及国家来说至关重要.高中阶段正是学生学习的好时期,学好英语对于学生的未来发展有着积极意义.分层次教学,是一种新型的教学方式和教学思想,在英语教学中已经得到了充分的应用与实践,它体现着因材施教的思想理念,对于高中阶段的教学来讲至关重要.本文探析了分层次教学方法在教学过程中的具体应用,希望可以促进职业高中英语教学的发展与进步.

简介：<正>文学是以多方位的立体文化形象反映生活描绘人生的,文学世界是个丰富多姿万态纷呈的文化形象世界。《红楼梦》之所以被称为封建社会的百科全书,就因为它洋溢着历史与现实、传统与创新、物质与精神、艺术与意识的全方位交叉复合的文化现象,

简介：余华曾表示没有直接受到过海勒小说的影响,也没有资料显示这两位作家有直接的渊源关系。但是他们共同的渊源之卡夫卡给两位作家提供了叙述存在的表现方法。与卡夫卡的先驱性不同,海勒和余华的小说拥有后来者更深入的思考空间和更广泛的认识,因而,对于人存在的认识得以在更高的主题层面上展开——海勒迷恋于对＂世界之荒诞＂的残酷描叙,余华执着于＂生存之苦难＂的冷静诉说,它们如同一对孪生兄弟,二者之间有着种种互动的关系。

简介：美籍华人学者田晓菲在《秋水堂论金瓶梅》一书中，提出了一个不得不正视的观点：“竟觉得《金瓶梅》实在比《红楼梦》更好。”支持此观点的理据，概括起来是《金瓶梅》比《红楼梦》在性欲描写上更加写实、真切而大胆。因为《金瓶梅》是写成人世界的小说，写出了成人男女的坦率，并且把西门庆、潘金莲、李瓶儿、陈经济、吴月娘都作为“慈悲的对象”；而《红楼梦》则是一部写青少年的诗意小说，对贾琏、晴雯的嫂子、鲍二家的和赵姨娘这些“成人世界”的人，“没有什么容忍和同情”。显然这些说法，触及到了人性内涵与文学叙事关系的重大理论问题。文学作品中的性描写，无论是作为叙事视角，还是作为叙事内容，都是作家窥探和展示人性隐秘世界最常见的选择。如何衡量这一描写成功与否，必须从分析其叙事的根据层次和特征人手。关于《红楼梦》性描写的研究，虽说不是新的课题，但就其叙事和审美的特征的开掘，还远远没有触及。因而有必要重新审视《红楼梦》性描写的叙事内涵，并与《金瓶梅》性描写的叙事比较中，发现性描写的审美意义及存文学发展史上的价值。