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  • 简介:1947年2月出生于木雕世家,浙江乐清人,中国民主同盟盟员。中国工艺美术大师、高级工艺美术师、著名黄杨木雕艺术家、享受国务院政府特殊津贴专家、中国艺术研究工艺美术研究所客座研究员,被中国文联授予中国民间文化杰出传承人,被联合国教科文国际民间艺术组织授予民间工艺美术大师,被浙江省文化厅授予浙江省民间艺术家。

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  • 简介:传统手工艺在我国有几千年的辉煌历史,而到了近代以至于新中国成立以后,总体的发展趋势却是渐渐走向低迷、衰弱.本文主要以漆艺发展为例,分析漆艺乃至手工艺发展走向衰弱的主、客观原因,并针对这些弊端和弱点提出一些具体的解决方式和设想.其中,最重要的就是传统与创新的问题,文章通过对创新的探讨,希冀能为漆艺和手工艺在新时期的发展起到一定的启示作用.

  • 标签: 手工艺 漆艺 传统 创新
  • 简介:中央工艺美术学院报考须知邓惠芳,张京生我院面向全国招生,每年有数千人报考。为做好招生宣传工作,使广大考生了解报考的各项内容和要求,现根据国家招生政策和我院招生工作程序做出说明。一、及时了解当年招生考试安排我院招生办公室于每年1月上旬开始寄售当年的招生...

  • 标签: 招生政策 考试安排 邓惠 张京生 专业考试 招生简章
  • 简介:1954年5月出生于江西省樟树市,中国工艺美术大师、景德镇市书协副主席、高级工艺美术师、景德镇陶瓷艺术研究院副院长。从艺三十余年,钟情于山水画,深研传统,而又注重写生,感悟“外师造化,中得心源”的妙理,所作山水既有深厚的传统功力又有时代气息。

  • 标签: 中国工艺美术大师 传统功力 1954年 工艺美术师 艺术研究院 景德镇陶瓷
  • 简介:浙江民间艺术家、高级工艺美术师。1939年生,东阳市大联镇文祥村人。14岁从父学艺。1954年,进中央美术学院华东分院深造。潜心于东阳木雕与东阳竹编的造型设计,足迹遍布欧、美、亚非众多国家和地区。1998年,被浙江省人民政府授予“浙江省工艺美术大师”称号。在植根传统工艺的基础上,他的木雕设计风格精巧而潇洒,讲究形、艺、色质的和谐统一,富有时代气息。先后设计创作了《锦绣江南》《江南农家》《耕作图》、组雕《江南民俗》。这些作品在参加国家级和省级展览中,分别获得金奖、银奖和铜奖。2003年,设计创作的浅浮雕作品四条屏《琴、棋、书、画》荣获第5届“中国工艺美术大师精品博览会”金奖,并由上海金壶堂茶道会馆收藏。

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  • 简介:1958年出生于浙江温州黄杨木雕世家,民主促进会员。现为中国黄杨木雕世家第五代传人。浙江省工艺美术大师,温州市工艺美术高级工艺师,温州市工艺美术研究院副院长,双屿工艺美术厂厂长。中国工艺美术学会会员,中国雕塑研究会会员,温州市工艺美术行业协会副会长,温州市民间文艺家协会副秘书长,鹿城区民间协会副主席。

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  • 简介:在电子技术高速发展的今天,大多数艺术设计学科都嵌入了多媒体式的教学,电脑早在1995年就已经进入了学校的教学当中。如今,学生们都已习惯了守在电脑前冥思苦想地设计创作,手绘少了,手工制作也少了,有些甚至已经消失,所以现在的大学生,大学四年都缺少手工技能这种重要的基本训练.

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  • 简介:为落实教育部“高等美术院校社会实践课的改革与研究”科研课题,中央美术学院成立了课题组,于2001年3月29日召开了第一次研讨会,在前一阶段实施的基础上开展讨论,正式启动了这一科研项目。本刊将与会者的发言摘要发表,以期引起更多的关注与研究

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  • 简介:人物画,不论是油画还是水墨画,都有几个层次的讲究:形,这是最基本的,要达到"似"的要求,即形似;在形似的基础上求表现对象的神情,即神似,做到"形神兼备"。如何在描绘中,在形式语言中,注入作者的主现感情,使绘画形象具有更多的感情色彩,那就又有"传情"、

  • 标签: 形式语言 袁武 水墨人物画 人物形象塑造 问题复杂化 画理
  • 简介:审美教育不是一门专业课程,而是人文教育学科的通识教育,它通过各种审美实践与体验提高学生的审美能力。近年来,我国重视对学生各年龄段的审美教育程度,提倡将审美教育的内容融入各类学科体系之中,促进教学实践环节的审美化水平。在人文教育学科内建立审美化教育系统,能够正确引导审美教育的方向,有利于提高学生审美判断力的形成。然而,实施审美化教学手段需要坚实的理论基础,

  • 标签: 教学实践环节 审美化 语义学 应用 审美教育 教育学科
  • 简介:本文回顾了素描扎根中国的大致历程,用批判的眼光剖析素描作为艺术基础训练的得与失,提出了当前构建中国艺术准备系统的时机和可能;虽为一家之言,但亦可看作是来自美术教育集体意识的一份良心意志。

  • 标签: 素描 西方 民族本土 准备系统
  • 简介:翻页动画又名手翻书,指有多张连续动作漫画图片的小册子.因人类视觉暂留而感觉图像动了起来,也可说是一种动画手法。本文介绍我校开展小学美术课堂引入翻页动画的教学实践,从“掌握规律揭开神秘面纱”“编写剧本拉开创作序幕”“争奇斗艳促进展示交流”“多彩童年淡妆浓抹总相宜”四个方面进行阐述.探索翻页动画进课堂的实施途径。

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  • 简介:每个艺术家的创作或多或少都会受到童年经验、周遭环境的影响。这样的作品无不透露出自己的情感,画面中的内容都有一定的指向性含义,需要观众细细去品读。优秀的艺术作品在表露创作者自己情感的同时更会带给观众特殊的情感体验,引起观众情感的共鸣。驻留艺术家贾倩在文章中就手工艺这一艺术种类,结合自己的创作经验给出了独特的解读和看法,并就艺术家常面对的创作瓶颈问题给出了自己的见解。

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  • 简介:雕绘相结合的成型技术不仅成为德化陶瓷造型的主要表现之一,而且,为德化现代陶瓷工艺审美提供了新思维。

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  • 简介:产业开发是民族工艺活态保护的核心手段之一,以生产线为依托的工艺传承才能真正在质量上符合专业标准。传统的绞缬是一种满足人的物质及精神生活需要的造物艺术,而如今突出工艺性的生产是为了保护这种工艺文化,但如何更好地传承现代扎染工艺,其当下遭遇了怎样的发展瓶颈等,本文就以大理周城的璞真扎染厂为个案,进行了深入详实的调查研究

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  • 简介:北京传统工艺美术是中国工艺美术的杰出代表,20世纪北京工艺美术行业的从业者在维持景泰蓝、玉器、象牙雕刻、雕漆等传统工艺美术生存的前提下,在传承方面做出了不懈的努力,取得了令人瞩目的成就,同时也存在难以回避的问题。对20世纪北京传统工艺美术传承的考量,有助于摸清“家底”,使北京乃至全国传统工艺美术的保护工作更好的向前推进,对当下相关产品的设计、制作也不无启迪。

  • 标签: 北京传统工艺美术 宫廷工艺 民间工艺 传承方式
  • 简介:为提升游艇的设计研发水平,从设计艺术角度归纳了大型系列化游艇设计的三要素:尺度与空间的阶段性伸展;风格与特征的贯穿式延续;设计与工程的合理化匹配。并提出"以创意引导工程"的游艇"特征化"设计创新理念。通过90ft~128ft系列游艇设计实践,从理念深化、造型特点塑造、形态与空间融合等角度进行游艇设计探索,为游艇设计自主创新研发积累了经验。

  • 标签: 游艇设计 设计要素 造型特征
  • 简介:1.专业方向设置工业设计系日前设有产品设计、展示设计和交通工具造型设计蔓个专业方向。产品设计专业提供产品创新设计、产品造型设计有关的专业课程。注重对学生设计创新意识、设计创新能力、造型艺术素养的培养以及与产品开发设计有关的基础矢知识和设计技能的系统训练,旨在使学生具有能够胜任产品设计创新所需要的分析、评价、设计、造型和实施的能力,并具有较强的知识扩延能力和市场创新意识。展示设计专业旨存培养能够从事箨类展览策划与设计的创新型设计人才,要求学生掌握展览设计的理论知识、艺术素养和专业设计技能、对窄问、造型、色彩、视觉传达以及多媒体技术手段具备较强的综合应用能力,

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  • 简介:2013年8月美国纽约的现代艺术馆MoMA[MuseumofModernArt]举行了“声音:当代谱相”[Sounding:AContemporaryScore]声音艺术展览。姑且不论其展出作品之优劣,这个展览标志着声音作为一种艺术形式已受到大型美术馆的关注。而在地球的另一面,“转速:中国声音艺术大展”[RPM:SoundArtChina]亦于2013年10月上海的“西岸双年展”中揭幕,

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