简介:本文通过比较“B”、“C”两种键钮式手风琴在排列规律特点上的异同,结合中国手风琴学生从键盘改学到键钮式手风琴这一实际学习特点,在不同调性的音阶和三度音程方面总结了一套不仅同时适合“B”、“C”这两种键钮式手风琴排列特点,而且还更适合中国学生特点的“指法数列循环规律”,并在六度和八度的音程指法方面进行了一定的探讨。
简介:不论中外,记谱法沿革的历史并非以从不精确到精确,从不科学到科学的规律发展的.在记谱体系的深层与背后,起支配、制约作用的是音乐观念(音乐意识)与音乐传授的方式.笔者认为,用这一观点来研究记谱法沿革的全部历史(也包括未来),便可以"一"贯通;但同时指出,对于音乐观念、音乐意识我们也很难以一个绝对的标准进行价值判断.
简介:《风纹》是日本马林巴作曲家安倍圭子的早期作品,通过对安倍圭子的音乐风格与作品背景进行研究,结合自己对作品的认识、理解,进一步演奏好作品中的和弦式滚奏。
简介:<正>《两个犹太人》是义务教育音乐八年级第一学期(人民音乐出版社)第四单元《音诗音画》中的《图画展览会》中的一段。学生不喜欢《图画展览会》这类作品,因为它们比较陌生,而且旋律也不优美。怎样让学生在课堂教学中感受音乐,体验音画的艺术美呢?于是我借助姐妹艺术的帮助,从学生的兴趣出发,先在一副画上做文章,带领学生自主感受,引导学生发挥想象,在戏剧创作中加深对作品的理解,这样的构思形成了以"音乐"为主,以"美术""戏剧"
简介:本文以二、四句式湖北民歌为研究对象,从音乐形态学的角度对其结构类型进行了分类。二句式民歌有重复型、并置型,四句式民歌有重复型、并置型、混合型等。并借鉴文化地理学的研究方法,对这几类民歌的地理分布状况,从自然地理环境和人文地理环境两个方面作了初步的考查
简介:赵宋光老师:您好!因为工作关系,我近期离不开学校,故不能参加您的学术思想研讨会和文集的首发式,十分遗憾,也十分抱歉!
简介:气势非凡的大手笔———大型全景式舞蹈史诗《圆明沧桑》观感陈重在我数十年的观剧生涯中,还很少受到如此强烈的震撼。我是指观看《圆明沧桑》的感受和体悟。在1997年金秋时节举行的珠海市第三届艺术节期间,主人邀请我们到该市新建的景区圆明新园游览观光。老实说,...
简介:为适应我院研究生部、音乐学系实现扎实创业的教学改革需要。原中国艺术研究院中国音乐研究所所长,博士生导师乔建中研究员欣然应聘为我院特聘教授。1月21日,我院举行了隆重、简洁的授聘仪式。副院长靳学东教授主持仪式;院长姚盛昌教授与乔。
简介:空山新雨后,天气晚来秋……"随着一阵悠扬的古筝乐曲《渔舟唱晚》,一群中学生齐声诵读起唐代诗人王维的名篇《山居秋瞑》。这是天津市南大附中隆重举行的学校第三届"国学节"开幕式上的精彩一幕。
简介:高校毕业生的心理危机问题已成为社会关注的热点。本研究采取再创造式音乐治疗技术对高校毕业生的发展性危机实施干预,通过实验组和对照组的结果比较,实验组有显著性差异。结果证明,再造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预具有积极的意义,是一项切实可行的心理治疗技术。
简介:文章围绕武汉音乐学院黄汛舫教授的无伴奏女声合唱《工尺谱游戏》进行分析和研究,以求说明作品中的引子在音乐发展中具有的“资源库”意义及其相应作品整体布局的“微缩图”特点。
简介:近年来,随着多元文化的兴起,流行音乐作为重要的音乐表现形式,已经越来越引起人们的关注。这种音乐表现形式不仅被大众所喜闻乐见,成为当今社会主流的文化消费方式,而且开始逐步登上大雅之堂,成为音乐学者研究的对象和大学传授的课程。笔者摘取流行音乐演奏中一个特色环节——对流行乐队的教学方法加以探讨,试图剖析流行乐队教学的特色所在以及如何才能更好的培养优秀的流行音乐乐队演奏者。
简介:我们这次会议的主要议题是:总结交流近几年钢琴艺术指导学科的教学经验及今后的发展方向,围绕这个主题,会议还主办了由中外专家主持的讲座、大师班和钢琴艺术指导音乐会。
简介:一、问题的提出随着课堂教学改革的不断深入,音乐课堂也已呈现出多姿多彩、百花齐放的良好态势.
简介:2010年8月1日晚,第29届世界音乐教育大会开幕式暨音乐会在北京国家会议中心大会议厅隆重举行。世界音乐教育大会有“音乐教育领域的奥林匹克”之称,当晚的音乐会如同“四海之内,皆兄弟也”的2008年北京奥运会开幕式一样,大型多媒体音乐舞蹈晚会“五彩丝路”从内容到形式,都体现了中国音乐文化的博大精深和东西方音乐文化交汇的主题。
简介:通过对[日]传燕乐六调五式琵琶定弦法研究,提出燕乐理论与译谱上的一些问题,以便推动译谱工作的进行。
简介:我首先感谢大家的来临,不远万里地来参加这个会。我自己一辈子做了点事,也就是普通音乐工作者应当做的事。这个过程说起来也许是写本书、讲个话,所做的事错误是不少的,希望大家都能指出来,我们有句俗话说:“无错不成书。”所以总是有错,我每次把自己出版、再版的书改了又改,但是漏话不少,改了后呢,改了一点,但是错了一大堆还
简介:口诀:E弦肘靠外找到舒服点G弦肘靠里左手好按弦左臂同样需要舵式摆动,但不是像右臂那样的高低摆动,而是左右摆动。
简介:赫尔缪特·弗里德里希·拉赫曼是德国20世纪后半叶最具影响力的当代作曲家之一。《压力》是拉赫曼的一首大提琴独奏作品,是作曲家"器乐具体音乐"创作时期的重要代表作之一。作品有两个版本,以新近完成的2010年版本为主要研究对象,将代表其探索声音产生过程的声音材料分为3类,进一步地阐释说明这些符号体系在作品中的分布方式和原则,以探究拉赫曼关注并开发常规声学乐器新声音、组织音乐结构的逻辑关系及特殊的聆听体验等创作实践的重要意义。
简介:译者前言:美国哥伦比亚大学音乐系主任、副教授朱塞佩.哲比诺(GiuseppeGerbino)先生于2011年4月13日下午4点在中央音乐学院作了题为《文艺复兴音乐的两种灵魂说:反思亚里士多德式与柏拉图式的心理学》的讲座,本文据其发言稿译出。文章论述了文艺复兴时期的两类音乐心理学理论,一类来源于柏拉图有关宇宙灵魂起源的记载,带有神话色彩;另一类来源于亚里士多德关于人的认识能力的理论,更接近于现代心理学。通过对两种理论的描述与比较,作者迈出了重构文艺复兴音乐心理学的第一步。
试论自由低音键钮式手风琴的基本指法规律
在谱式的背后——对中国古谱的再认识
浅谈《风纹》和弦式滚奏的技术运用与艺术特征
《一堂综合的音乐课》浅谈感受、想象、创造的教学式
湖北民歌的二、四句式结构特征及其地理分布
在赵宋光学术思想研讨会开幕式上的贺信
气势非凡的大手笔——大型全景式舞蹈史诗《圆明沧桑》观感
我院举行特聘教授建中研究员(博士生导师)授聘议式
天津一中学举办“国学节”中学生开幕式弹古筝
再创造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预研究
“微缩图”式的引子及其“资源库”意义——黄汛舫《工尺谱游戏》音乐分析
对流行音乐乐队组合教学与实践的思考——浅谈团队协作式教学
文化部教育科技司赢枫处长在闭幕式上的讲话
开放的学习 平等的交流——高中音乐欣赏课“自助式”教学模式探究
融汇 碰撞 交流 传承——记“第29届世界音乐教育大会”开幕式音乐会
[日]传燕乐六调五式琵琶定弦法研究——兼与孙新财先生探讨
缪天瑞先生在《缪天瑞先生学术思想研讨会》开幕式上的讲话
学琴之路丛书——小提琴基本功口诀六十条之第十三条 左臂舵式动作
拉赫曼器乐具体音乐观念到具体音响的研几——《压力》的谱式、奏法与组织逻辑
文艺复兴音乐的两种灵魂说——反思亚里士多德式与柏拉图式的心理学