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简介：在人们传统思维中，强调用心去感受和体验音乐。然而在观摩了德国柏林艺术大学施瓦兹教授的体态律动课后，笔者对感知音乐有了新的思考——体态律动要求学生不仅通过听觉、视觉和身体知觉去感受音乐，同时要用整个肌体与心灵去感受和表现音乐的各个要素，让学生在一种愉悦的环境中更快地掌握音乐知识，更深一层地感受音乐带来的动力和乐趣。下面就施瓦兹教授的一个教学片断，谈谈笔者受到的启示。

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简介：韶光易逝,转眼已是张庚同志诞辰100周年。张庚同志的一生是为我国文艺事业奋斗不懈的一生,更是为社会主义戏剧事业不断作出重大贡献的一生。他从青年时代起即从事写作,以笔代枪,涉猎极广,包括话剧、戏曲、小说、诗歌、散文、杂文和翻译。在戏剧方面,

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简介：1989年12月19日,中国电视艺术委员会邀请首都戏剧、影视、新闻界部分人士,观摩、座谈由四川电视台摄制的三集电视戏曲艺术片《四川好人》。与会者一致认为:该片是近年来少见的优秀作品,是对电视戏

简介：问：老师您好!我是一名学习钢琴的学生，请问老师在学读新谱时用首调唱名法和固定唱名法哪个更好呢？

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简介：村上歌剧相当于近代欧洲文化的精髓。从受贵族保护的时代、资产阶级热心支持的时代,到以企业赞助为主的今天,一路走来,都被视为最灿烂的文化遗产。如今眼见日本人进入这个领域,欧洲人会不会排斥？小泽当然会。我初次在斯卡拉歌剧院登台,与帕瓦罗蒂合作演出《托斯卡》时,就遭遇一片倒彩。我和帕瓦罗蒂是至交,那次他热心地请我到米兰演出。我很喜欢他,就这样让他说服了。（笑）当时卡拉扬老师非常反对,告诉我那等于自杀,还威胁说我真的会被人杀掉。

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简介：司马迁的《史记·律书》是我国传统律学史上的重要研究对象之一，从《史记》三家注起，许多学者都曾对其展开研究。其中“律数”与“生黄钟术”两节内容令历代经学家耗费心力极多，尝试从不同角度对此文字进行笺释，但聚讼千年仍不得解。这两节内容要表达的学理是什么？是否在历代传抄过程中而出现疏失以至难解？本文将对历代一些具有代表性的研究方法、观点进行分析。

简介：一、龙岗区小学多声部歌曲课堂教学的现状与困境《全日制义务教育音乐课程标准》对三至六年级学段“演唱”的标准要求是：能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。深圳市龙岗区教育局小学音乐教研室及进修学校组织的“均衡”规划课题“小学音乐课堂多声部歌曲教学的实践研究”以2009年9月正式开题，

简介：拉魂腔也称“自由调”,是流布于苏鲁豫皖交界区域的地方戏曲样式。20世纪中叶以前,拉魂腔的表演中存在着诸多自由性艺术特征,以1953年拉魂腔定名柳琴戏为标志,随着整个戏曲界改革的全面推开,拉魂腔的自由性艺术特征在柳琴戏中逐渐消失。本文便是以拉魂腔中具有的自由性艺术特征为着眼点,分析拉魂腔自由性艺术特征的构成要素及其在柳琴戏中的固定化转型。

简介：北京电视台组织部份词曲作家歌唱家到北京西客站工地、燕山石化总公司、北京矿务局门头沟煤矿、北京公路局首都机场高速公路指挥部、北京第二毛纺厂等处深入生活,和劳动模范座谈,为第一线的工人们写歌和演唱。在短短的二个多月中,他们集中力量,创作和拍摄了一部亲切感人的音乐艺术片《北京建设者之歌》,并于五一国际劳动节期间在北京电视台播出,引起了广泛的反响,很多观众纷纷打电话表示赞赏。