简介:目的了解开展医院感染知识培训对提高医务人员感染控制知识水平及手卫生依从性的作用.方法2012年8月-2013年2月,对某院医务人员开展医院感染知识培训(采取讲课、现场指导和情景模拟相结合的方式),比较培训前后医务人员医院感染知识掌握情况和手卫生执行情况.结果培训前医务人员医院感染知识掌握合格率(46.08%,229/497)与培训后(95.77%,476/497)比较,差异有统计学意义(χ^2=297.6,P<0.001).培训后医务人员无菌操作考试合格率显著高于培训前[(96.88%,62/64)vs(39.06%,25/64);χ^2=42.9,P<0.001];手卫生依从率显著高于培训前[(73.75%,177/240)vs(29.17%,70/240);χ^2=19.89,P<0.01],各洗手指征手卫生执行情况均显著提高(均P<0.01).结论理论培训结合现场指导和情景模拟的方式可以提高医务人员感染控制知识水平及手卫生依从性.
简介:摘要:目的 探讨设立临床科室感染防控督导员对医务人员手卫生依从率的影响。方法 通过设立临床科室感染防控督导员对我院医务人员手卫生依从率进行干预,比较干预前(2020年1月-2021年6月)和干预后(2021年7月-2022年12月)医务人员手卫生依从率。结果 医务人员手卫生依从率从干预前的74.46%提升至干预后的83.41%,差异有统计学意义。干预后,不同岗位医务人员(医师、护士、治疗师、技师)手卫生依从率、不同手卫生指征(接触患者前、清洁/无菌操作前、暴露患者体液风险后、接触患者后、接触患者周围环境后)依从率均高于干预前,差异均有统计学意义。结论 设立临床科室感染防控督导员可以提高医务人员手卫生依从率。
简介:摘要目的引用五常法管理科室日常工作,营造安全、舒适、整洁、高效的病区环境。方法找出科室中护理管理存在的问题,对照五常法标准进行常组织、常整顿、常规范、常清洁、常自律。结果护理人员积极参与与执行五常法管理,提高了护理团队的协作精神和工作效率,保证了工作质量,提高了病人对护理工作的满意度。结论实施五常法是维持科室优美环境、提高护理服务质量、提升病人满意度、保证医疗护理工作顺利进行的有效方法之一。