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  • 简介:摘要实践技能操作是临床医师将所学的医学理论知识实践于临床的最基本的技能,是提高医疗质量、保障医疗安全、提高患者满意率的基本元素。目前由于诸多因素的影响,致使医师实践技能操作存在较多问题,值得总结和思索。

  • 标签: 临床医师 实践技能操作 问题 对策
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  • 简介:摘要目的探讨分析口腔门诊医师的规范化操作培养方法。方法选择本院口腔门诊在职的2例职业医师为培养对象,制定并实施相应的规范化操作培养方法,对比培养前后不规范操作行为的发生率以及患者的满意度。结果规范化操作培养方法实施后,不规范操作行为的发生率从培养前12.62%的下降到培养后的3.63%,患者对口腔门诊服务的满意度从原来的68.92%上升到培养后的92.51%。结论通过加强口腔门诊医生的规范化操作培养,能够显著提高本院口腔门诊的规范化操作水平,降低不合理操作行为的发生率,提高口腔门诊的医疗服务质量和患者满意度,值得推广和借鉴。

  • 标签: 口腔门诊 医师 操作 规范化 满意度
  • 简介:目的:分析上海市执业(助理)医师2013年的现状并预测2020年的数量,为制定卫生人力规划提供参考。方法:运用时间序列法、人力/人口比值法、人力/床位比值法、卫生服务需求法等4种方法对2020年上海市执业(助理)医师数进行预测。结果:2013年,上海市千人口执业(助理)医师数为2.40人,时间序列法测算结果为66794人(2.52人/千人口);人力/人口比值法测算结果为66253人(2.50人/千人口);人力/床位比值法测算结果为66378人(2.50人/千人口);卫生服务需求法测算结果为67964至77588人(2.56~2.93人/千人口)。结论:2020年上海市执业(助理)医师的预测区间为66253至77588人(2.50~2.93人/千人口)。4种预测方法各有利弊,在规划时需根据实际情况进行调整。

  • 标签: 执业(助理)医师 现状 预测 上海市
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  • 简介:感染性疾病科是大内科的分支学科,是研究各种致病微生物在人体中发生、发展、传播以及病原学诊断、治疗和预防的学科。学科发展离不开人才培养,而人才培养的关键是能力提高。北京朝阳医院感染和临床微生物科5年来学科建设和感染科专科医师培养经验是:(1)认清感染性疾病科专科医师职责,做到专科医师培养有的放矢;(2)加强临床微生物教学,提高病原学诊断能力;(3)加强大内科基本功教学,提高临床救治能力;(4)强化英语教学和科研论文写作,提高科研能力。

  • 标签: 专科医师培养 感染性疾病科 综合医院
  • 简介:根据卫生部“关于发展全科医学教育的意见”,加快我国全科医学教育改革步伐。尽快建立一支以全科医师为骨干的高素质的社区卫生服务队伍,既是当前我国卫生体制改革的需要,也是促进社区医学教学实习培训基地,保证全科医师规范化培训和全科医师岗位培训质量的必要条件。

  • 标签: 全科医师 全科医学教育 规范化培训 社区卫生服务 社区医学 卫生体制改革
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  • 简介:简述了专科医师培养在医学教育体系中的重要作用,概括了“3+X”阶段性培养的专科医师培养模式的特点,分析了上海开展专科医师培养的有利条件,并对上海今后开展专科医师培养作了展望。

  • 标签: 专科医师培养 住院医师规范化培养 医学教育
  • 简介:摘要目的调查研究地区全科医师临床实训现状,评价实训效果,探讨存在问题,提出改进策略。方法对接受培训全科医师、门诊患者、继续医学教育中心负责人进行问卷调查与深入访谈。结果调查受训医师98例,男女比重0.511,年龄阶段层次分布较均匀,大专、本科比重高,初级、中级职称为主,专业背景来源广,以内科、外科为主,技能培训项目24项,不合格率最高项目为外科T形管护理、人工肛门护理、吸痰术、腹腔穿刺术、插胃管术、褥疮预防与护理,不合格率均在10%以上,前三者达到30%;全科医师评价有效93.88%,对医师培训满意73.47%;调查10名负责人,认为良好5例、合格5例;调查患者100例,满意率82.00%,认为获得了许多不必要的检查88例、认为医师未能充分解释治疗与处置措施44例。结论全科医师培训效果仍有待提高,代教教师自身全科理念欠缺,受训医师对技术性较强医技掌握不足,全科知识欠缺,无法为患者提供较全面的信息支持。

  • 标签: 全科医师 临床 实践培训 调查研究
  • 简介:摘要目的 文章主要针对以病例为导向结合系列讲座的教学模式对住院医师急诊医学临床思维培养的效果进行探讨。方法 将进入急诊科的住院医生作为研究对象,运用急诊临床思维方法,结合急诊科典型病例,围绕问题进行讨论。在培训前后分别进行测试。将两次的测试得分汇总,进行比较。结果 共有68名学院参加了本研究,其中包括16名研究生、42名轮换住院医师和10名急诊进修医生。将其分成三组,每组20~24名学生。结果表明,不同教育背景的学生第二次考试成绩有显著性差异(P<0.001),但不同教育背景的学生差异不显著。结论 基于案例分析和系列讲座的教学方法有利于培养急诊工作的住院医师急救工作的思维方法,可大大提高住院医师在紧急情况下独立分析和解决问题的能力。

  • 标签: 住院医师 临床思维模式 急诊
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  • 简介:作者对一起被举报后立案查处的民营医疗机构及其聘用的执业医师未取得母婴保健技术执业许可,医师不良执业行为行政处罚案件进行了分析,探讨了包括未取得母婴保健技术执业许可部分及不正当利益部分违法所得认定处理、医师利用职务之便牟取不正当利益实施处罚认定以及《母婴保健法》、《执业医师法》涉及人员准入法律适用关系等问题,提出了个人的看法。

  • 标签: 母婴保健技术 执业许可 不良执业行为 行政处罚
  • 简介:摘要住院医师规范化培训师资队伍建设的重要性,通过医院住院医师规范化培训师资建设,结合实际情况提出师资队伍建设的建议和措施,从而提高临床住院医师规范化培训的质量和水平。

  • 标签: 住院医师 师资建设 培训质量
  • 简介:为深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,全面落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》(中发[2006]22号)和2010年人口计生工作总体要求,加强人口计生公共服务平台建设,提升人口发展的质量,提高家庭的发展能力,促进人口长期均衡发展,促进人口与经济、社会、资源、环境的协调和可持续发展,上海市计生委提出了构建上海新型家庭计划指导模式。经研究,提出如下指导意见。

  • 标签: 家庭计划 上海市 人口计生工作 人口和计划生育工作 中共中央国务院 可持续发展
  • 简介:摘要目的探讨高年资影像医师在科室质控中的监管作用方法对比我院2013年成立高年资质控小组与2012年未成立高年资质控小组影像诊断正确率对比分析结论高年资影像医师在科室影像诊断水平把关中至关重要

  • 标签: 高年资 影像诊断医师 质量控制
  • 简介:当今信息时代,科学技术迅猛发展。信息已成为最具有价值与魅力的资源。信息素养不仅会成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且将影响信息时代每一个社会成员的基本生存能力。全科医师是社区卫生服务的载体和执行者,其信息素养高低决定着社区卫生服务的生命力、医疗质量和服务水平。只有培养高孝质、高水平的全科医学人才,才能保证全科医学健康持续发展。

  • 标签: 信息素养 培养 医师 社区卫生服务 人才综合素质 全科医学人才
  • 简介:摘要步入21世纪,人们越来越深刻地认识到麻醉学在临床医学中的价值,现代医学的发展对麻醉医师提出了越来越高的要求。作为一名麻醉医师,在自身素养、业务水平、自身的地位及应发挥的作用这些方面都面临新的挑战。

  • 标签: 麻醉医师 自身素养 业务水平 地位 作用 挑战