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简介：摘要目的分析肾内科新护士培训期间应用专科知识系统化培训的价值。方法选取以我院肾内科为研究主要科室，研究对象为该科室2018年1月至2019年1月期间在职的新护士10名，对这些新护士予以专科知识系统化培训，分析培训效果。结果接受专科知识系统化培训后，新护士的专业成绩、实践能力、自我评价以及导师评价和患者对专科护士知识回答、技能操作满意度等各方面均得到显著提升（P<0.05）。结论针对肾内科新护士进行培训的时候，采取专科知识系统化培训可以达到更加理想的效果，促进护士专科能力和素质得到提升。

简介：【摘要】目的 分析肾内科新护士培训期间应用专科知识系统化培训的价值。方法 选取 以我院肾内科为研究主要科室，研究对象为该科室2018年1月至2019年1月期间在职的新护士10名，对这些新护士予以专科知识系统化培训，分析培训效果。结果 接受专科知识系统化培训后，新护士的专业成绩、实践能力、自我评价以及导师评价和患者对专科护士知识回答、技能操作满意度等各方面均得到显著提升（P

简介：摘要：目的：通过系统性口腔护理干预对牙周病患者口腔进行全方面、立体式护理，在此过程中观察患者对于口腔保健是否有科学认知，并针对观察展开分析。方法：选择2022年4月至2023年7月期间在我院收治的80例牙周病患者作为研究对象，通过抽签的方式，将患者分为两组。一组为40人规模的观察组，对患者采用系统口腔护理干预；一组为40人规模的对照组，对患者采用常规的口腔护理方式，通过对用药治疗知识、日常基础护理知识、饮食知识、预防知识等多方面进行对比对照观察两组之间的差异。结果：护理结束后对两组患者进行口腔保健知识认知进行评分对比，发现明显差异，观察组的口腔保健知识认知评分高于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。而且观察组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论：在牙周病患者进行口腔治疗时，可以开展系统口腔护理干预，提高患者对于口腔保健知识的认知率，帮助患者解决口腔问题，加强个人牙周预防的意识，而且患者的护理满意度非常之高，可以进一步改善护患关系，值得推广。

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