简介:【摘要】目的:观察并探讨于手术室麻醉护理工作中开展循证护理干预的应用效果。方法:纳入我院 2017 年 2 月至 2018 年 11 月期间收治的行手术治疗患者 74 例为观察对象,根据患者手术顺序随机分为观察组( 37 例)及参照组( 37 例),参照组患者开展常规护理,观察组患者则联合开展循证护理,对两组患者麻醉效果及护理满意度进行评定比较。结果:观察组患者术后 6h 、 12h 、 24h 的 VAS 评分显著低于参照组( P < 0.05 ),术后 48h 两组患者的 VAS 评分比较无显著差异( P > 0.05 );观察组患者对护理服务的总体满意率显著高于参照组( P < 0.05 )。结论:在手术室麻醉护理中开展循证护理,有助于提升麻醉效果,缓解患者术后疼痛情况,同时提升患者诊疗体验,应用效果较为突出,值得推广。
简介:一、现代远程教育的发展趋势远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。目前,远程教育已经历经了第一代函授教育、第二代广播电视教育和第三代“现代远程教育”三个阶段。现代远程教育是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境进行教育学活动,它是在计算机网络、电信网络和卫星电视网三大网络资源环境下开展的远程教育。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言的。现代远程教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为现代远程教育。值得注意的是,现代远程教育并不意味着对前一代的否定或取代。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒休手段相结合,实现资源的优化配置和综合利用,是现代远程教育发展的必然趋势。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策,制定专门的计划,并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向...
简介:目的:探讨护士分层次多元化培训在外科的应用措施和效果。方法:于2016年1~6月在诸暨市中心医院外科建立护士分层次多元化培训,制订各层级护士培训内容与方法,对护士进行分层岗位培训,并进行考评,比较培训前后护士的考核结果。结果:培训后,护士的基础知识和专业操作技能考核评分明显高于培训之前(P〈0.05)。实施之后患者对护理服务的满意度明显高于实施之前(P〈0.05)。结论:规范、科学的护士分层次多元化培训可以提高护士的专业素质和护理水平,能够为患者提供更好的护理服务,提高了患者对医院护理服务的满意度,有良好的经济效益和社会效益,有助于建设良好的医患关系。
简介:[摘 要] 随着我国医疗卫生体制改革的深化及持续推进,医院药学服务也在不断推动中迎来发展机遇和挑战,不再是“以药品为中心”,而是在保障药品供应的基础上,转变为以“患者为中心”、以“重点加强药学专业技术服务,参与临床用药为中心”工作模式。药师应契合“健康中国”的新形势、新要求,谋求在药学服务过程中提高医疗质量,提高公众的合理用药水平,提高全民健康素养水平有建树。
简介:【摘要】目的:对开展阑尾炎手术治疗的患者实施综合护理干预的临床应用效果进行分析。方法:纳入我院 2018 年 2 月至 2019 年 2 月期间收治的行阑尾炎行手术治疗的患者 156 例为研究对象,根据患者手术顺序及编号随机分为研究组( 78 例)及参照组( 78 例),研究组患者开展围术期综合护理干预,参照组患者则给予围术期常规护理干预,对两组患者治疗基本情况及围术期并发症情况进行评定比较。结果:研究组患者术后排气时间及住院治疗时间均显著短于参照组( P < 0.05 );研究组患者围术期并发症总发生率显著低于参照组( P < 0.05 )。结论:对阑尾炎手术患者开展综合护理干预,有助于降低术后并发症风险、提高术后恢复效率,应用的价值较高。