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简介：摘要目的探讨在校护生的职业价值现状，为学校对护生职业价值观的培养提供科学依据。方法采用护士职业价值观量表对552名在校护生进行护士价值观调查。结果在校护生护生职业价值观各条目均分为305～402；职业价值观26个条目得分排序前3项的分别为保持患者对医护人员的信任、维护患者的隐私权、为自己的护理实践行为承担责任和义务。结论护生的职业价值观总体处于中立偏积极状态，但由于护生的职业价值观受多方面的影响，因此建议学校和医疗机构从多方面入手，促进形成更为稳定的、积极的职业价值观。

简介：天地观是人类对天、地、星辰运行变化认识的智慧结晶。我国先秦两汉时期的天地观主要有＂盖天说＂＂宣夜说＂及＂浑天说＂三种。通过对这三种学说的研究发现,＂盖天说＂对《黄帝内经》阴阳升降理论与人体组织结构理论、＂宣夜说＂对《黄帝内经》运气理论、＂浑天说＂对《黄帝内经》阴阳关系理论与藏象理论的形成都有着明显的影响。

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简介：生死观是人们对生与死的根本看法和态度,通过论述中西方文化中不同生死观的内涵,并基于不同观点,论述叙事医学理论内涵及其视角下的生死观,并在此基础上,从传统中医学思想出发论述生死观在中医临床中的应用,注重养生与临终关怀,倡导人们树立积极的生死观,增强医护人员的叙事能力,以提高临终人群的生存质量。

简介：古人为什么采用养生一词来标识有关强身健体、延年益寿的知识和行为?其原因有二:一是古人高度重视人和生命,将人与天地等量齐观,认为生命是万物之尊.把生看作是天地间大德,认为爱惜身体就是对父母尽孝.二是养字含有供养、敬养之义,认为供养的关键在于减少或免除供养对象为自己生存所需应付出的劳动.养生,即供养生命、供养身体,亦如供养父母.因此古人亦认为养生的关键在于尽可能地节制和减少生命力的消耗,其最佳的途径则是"静".因此传统养生学以静为主.

简介：宋明时期的理学由邵雍、周敦颐开其端，程颢、程颐系统化，朱熹集其大成，从总体上说是古代认识史上的一次飞跃。理学的发展对医学有很大的影响，如赋予“天人合一”观新的思想，使医学理论系统化及临床实践的思辨发挥等。

简介：可持续发展观点是人类实践和科学技术高度发展的产物，是一种全新的发展观念和发展战略。发展观的变革，需要对传统的劳动价值论赋予其更深层次的表述和新的解释。只要是通过劳动才能得以恢复和更新的自然物，应该有价格，这个价格也就是自然价值的表现－－是由再生产它所耗费的劳动决定的。为了使社会、经济、生态的持续协调发展，再生产土地和自然物的必要劳动时间必须得到应有的补偿。在这里所谓再生产自然物，主要并不是指自然的具体物质形态，而是指它的功能。这样，在新的发展观下，做到既坚持马克思的劳动价值论，又适应实践发展的需要。

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简介：摘要目的探讨腓肠神经营养血管皮瓣修复足踝部软组织缺损的围手术期护理方法。方法对29例应用该皮瓣修复足踝部软组织缺损的病例进行围手术期护理，重视心理护理、皮瓣的专项护理及正确的功能锻炼，以促进皮瓣的成活及功能恢复。结果所有皮瓣全部成活,足踝部外观、功能恢复满意。结论细心恰当的专业护理措施有助于足踝部软组织缺损患者的皮瓣成活及功能康复。

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简介：随着社会主义市场经济的逐步成熟，我国的高等教育正迅速地由精英教育向大众化教育过渡，市场经济的竞争原则、效益原则、质量原则、优胜劣汰原则等都在这个发展过程中被逐渐引入。在面临高等教育国际化和现代化的大趋势下，高校在生源、师资、人才和基础建设等方面的竞争日趋激烈，每所学校都以核心资源和核心能力为轴心，力图大力培养和提升自己的核心竞争力。核心竞争力是一切组织在处于竞争环境下实现自我发展所需要的能力。就高校而言，它是指一个学校在发展过程中，通过有效的战略决策、系统控制、组织管理、教学科研、高校文化等具体方式，实现科学合理的资源配置与整合，从而使资源与高校办学能力协调、交融互补成一体的一种独特能力。可以说，核心竞争力不但是使高校从同类中脱颖而出、树立起鲜明品牌形象的关键，更是高校保证可持续发展和科学发展的关键。

简介：【摘要】目的： 研究医护一体化床边交班模式在儿科急诊留观室中的效果。 方法： 选择我院 2 00 例自 1 7 年 9 月至 1 9 年 9 月入住急诊室的儿科患者来作为本次分析研究的对象，然后均分成两个小组。然后对两组的医护交班的模式进行比较，观察护理后的整体情况。 结果： 对儿科患者实施医护一体化床边交班后，发现研究组的护理工作整体质量达到了 95.3 、医生与护士的总体合作情况分为 4.09 、患儿家属对护理工作的满意率为 98% ，都比对照组要好 。 结论： 对儿科患者的急诊室中采用医护一体化的交班模式对整体的儿科护理十分有效，值得推广。

简介：为配合我们更好地采访，作风严谨的黄老在前一晚伏案准备至深夜，可谓“登山则情满于山，观海则意浴于海”。

简介：目的：探讨内观疗法对首发精神分裂症患者的临床疗效及服药依从性的影响。方法：将lOO例首发精神分裂症患者随机分为内观疗法组和对照组各50例，两组住院期间均进行系统的抗精神病药物治疗和健康宣教，内观疗法组在此基础上采用内观疗法治疗。采用简明精神量表、治疗态度问卷量表（ITAQ）、Morisky服药依从性量表于入组时、完成治疗时、治疗6个月时对治疗效果进行评估，观察内观疗法的临床疗效。结果：完成治疗及治疗6个月时，内观疗法组的自知力恢复情况及服药依从性优于对照组（P〈0．05）；治疗6个月时内观疗法组的复发率低于对照组（P〈0．05）。结论：内观疗法能提高精神分裂症患者的服药依从性，促进自知力的恢复，降低复发率。

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