简介:摘要目的对心理护理干预对慢性胃炎患者的心理状态影响进行分析。方法本研究选取2018年3月~2019年2月来我院进行治疗的93例慢性胃炎患者,根据患者入院治疗的时间先后分为两组,探究组(n=45例)和参照组(n=48例),参照组患者实施常规的护理干预,探究组患者在参照组患者实施护理的基础上加强对其实施心理护理干预。并对两组患者护理前后的心理状态评分进行观察比较。结果护理前,探究组和参照组患者的SDS、SAS评分差异较小,P>0.05;护理后,探究组的SDS、SAS评分与参照组相比较来说优势显著,P<0.05。结论在慢性胃炎患者治疗期间,在给予其常规护理干预的基础上加强对患者进行心理护理干预可以有效的改善患者的心理状况,因此,值得在临床上进行应用。
简介:摘要:目的:心理护理在骨科术后护理中的应用价值。方法:选择2019年1月~2021年1月的54例骨科手术患者为研究对象,采用随机数表法将其分为研究组与对照组,每组27例。对照组施以常规护理,研究组在常规护理的基础上予以心理护理与康复锻炼。对比两组指标情况。结果:相较于对照组,研究组的视觉模拟量表(VAS)评分显著更低,住院时间显著较短,生活质量的精神健康、情感职能、社会功能、总体健康等各项指标的评分显著更高。护理前,两组的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分无显著差异(P>0.05);护理后,研究组的SAS、SDS评分显著低于对照组。研究组的护理满意度显著高于对照组(均P<0.05)。结论:心理护理对骨科术后护理效果的提升具有积极意义,可以帮助患者降低疼痛感,缩短住院时间,改善不良情绪状况,提升生活质量及满意度。
简介:【摘要】:目的:骨折患者采取心理护理干预对患者心理状态的影响。方法:本次研究从本院2021年2月-2022年3月收入的骨折患者中随机抽取64例,按照随机数表法将其分为了观察组(常规护理)和对照组(综合护理)两组,对比护理效果。结果:对比综合护理满意率:观察组综合满意31例(96.88%),对照组综合满意26例(81.25%),(p<0.05);观察组不满意1例(3.13%),对照组不满意6例(18.75%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;结论:心理护理措施可以帮助骨折患者改善心理状态,减少负面情绪,临床综合护理效果较好,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析在宫颈癌患者的治疗过程中,加强心理护理干预对其心理状况产生的影响。方法:研究将我科室于2018年1月-2020年6月间收治的40位宫颈癌患者作为研究对象,按照随机方式将其分为两组,使用常规护理方式对常规护理组患者进行干预,精细化护理组在采用常规护理方式的基础上额外增加心理护理。结果:比较两组患者接受干预前后的心理状况评分,发现干预后患者的心理状况得到显著改善,而且加强心理护理干预后患者的心理状况下降幅度远高于常规护理方式。结论:实验结果表明相对于常规护理方式,对宫颈癌患者加强心理护理干预可以起到更好的效果,患者的心理状况得到了显著改善,建议在临床中推广心理护理措施。
简介:摘要目的探讨分析产妇心理状态对分娩质量的影响,并探讨有效的全程心理护理措施。方法将我院40例产妇,按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组,每组20例。对照组采取常规护理措施,观察组在对照组基础上再采取全程心理护理措施。结果两组产妇护理后的焦虑评分、抑郁评分值较护理前显著改善,P<0.05组内差异显著;且观察组改善程度明显优于对照组,P<0.05组间差异显著。观察组产妇的II-III级疼痛率为68.0%,明显低于对照组的96.0%,P<0.05组间差异显著。观察组产妇的第一产程、第二产程及第三产程时间,均明显短于对照组,P<0.05组间差异显著。结论产妇的心理状态会对其分娩质量产生显著的影响,在产妇分娩过程中给予全程心理护理,能够改善产妇心理状态,降低产妇疼痛程度、提高顺产率、缩短产程、降低产妇及新生儿并发症发生率,从而显著改善产妇的分娩质量。
简介:[摘要]目的 为了解分析南溪区教学环境的卫生现状,更好地为改善学校教学环境卫生提供强有力的科学依据。方法 选取南溪区7所学校为研究对象,每所学校随机选择6间教室,对42间教室人均面积、采光系数、黑板高度和宽度、黑板反射比、黑板平均照度、黑板均匀度、课桌面均匀度、课桌椅分配符合率进行监测,根据监测结果进行分析。结果:本研究共监测42间教室,完全符合教室人均面积标准的教室20间,占比为47.62%;符合采光系数标准的教室12间,占比为28.57%;黑板高度和宽度达标教室42间,占比为100%;黑板反射比达标教室1间,占比为2.38%;黑板平均照度达标教室42间,占比为100%;黑板均匀度达标教室42间,占比为100%;课桌面平均照度达标教室42间,占比为100%;课桌面均匀度达标教室42间,占比为100%;监测420套课桌椅,完全符合分配标准21套,占比为5.00%。结论 从监测结果分析,南溪区7所学校教学环境中较为突出的问题是教室人均面积、采光系数、黑板反射比、课桌椅分配符合率等,应对此类问题进行重点整改,为学生群体构建健康、有益的教学环境。