简介：[摘要] 目的: 探讨附子理中汤联合穴位敷贴治疗脾胃虚寒型慢性萎缩性胃炎（Chronic Atrophic Gastritis，CAG）的疗效及对组织学和血清促胃泌素-17（G17）、胃蛋白酶原I（PGI）的影响。方法: 选取青岛市中心医院中医门诊及病房、康复科病房收治的脾胃虚寒型CAG患者120例，随机分为对照组( 60例) 和治疗组(60例，附子理中汤联合穴位敷贴) ，对比治疗后的临床疗效、胃黏膜组织病理评分、血清G17、PGI水平变化。结果: 治疗后对照组总有效率为81.67% ，治疗组总有效率为91.67% ，治疗组总有效率明显高于对照组(P＜0.05)；治疗前两组胃黏膜组织病理评分差异无统计学意义(P＞0.05) ，治疗后两组胃黏膜组织病理评分(P＜0.05) ，并且治疗组改善程度较明显(P＜0.05)；治疗前两组血清G17、PGI水平差异无统计学意义(P＞0.05)，治疗后两组血清G17、PGI水平显著升高(P＜0.05) ，并且治疗组升高较多(P＜0.05)。结论: 脾胃虚寒型CAG采用附子理中汤联合穴位敷贴治疗具有较好的临床疗效，可升高血清G17、PGI水平，值得在临床上推广应用。

简介：

简介：组织工程学(tissueengineering)从1987年正式提出到目前,在短短不到二十年中已取得了突飞猛进的发展,不仅在免疫缺陷的小动物体内构建出各种组织工程化组织,而且成功地修复了免疫功能完全的大型哺乳类动物各种组织缺损,更重要的是部分组织工程化组织已在初步的临床应用中取得了稳定而持久的疗效,在实践中从小动物到大动物到人

简介：实验教学是解剖学与组织胚胎学教学的重要组成部分。精心进行教学准备，教会学生正确使用显微镜。认真观察大体标本和模型，是掌握人体结构的最好手段。以绘图等形式进行课堂反馈，是检测教学效果的良好途径。

简介：

简介：摘要：本文从解剖学视角深入剖析组织再生与修复机制。概述了基本概念后，详细分析了骨骼、皮肤、神经等组织的再生修复过程，涉及细胞、分子及信号通路的复杂作用。本文还探讨了再生医学的最新进展，包括干细胞治疗在促进组织再生中的潜力，基因编辑技术为修复损伤组织带来的新可能，以及生物材料在模拟和增强组织功能方面的应用。这些前沿技术为组织再生与修复领域带来了新的希望与挑战，预示着未来医学发展的新方向。

简介：摘要：本文从解剖学视角深入剖析组织再生与修复机制。概述了基本概念后，详细分析了骨骼、皮肤、神经等组织的再生修复过程，涉及细胞、分子及信号通路的复杂作用。本文还探讨了再生医学的最新进展，包括干细胞治疗在促进组织再生中的潜力，基因编辑技术为修复损伤组织带来的新可能，以及生物材料在模拟和增强组织功能方面的应用。这些前沿技术为组织再生与修复领域带来了新的希望与挑战，预示着未来医学发展的新方向。

简介：摘要：课程思政不是一门特定的课程，而且是一种新的教学理念，它不仅打破了以往传统的教育模式，且还通过深入挖掘并有效整合医学课程中所隐藏的思政元素，来有效实现育人先“育德”的最终目的。然而教师在为学生传授专业知识的同时还能将爱国、敬业以及诚信等思政元素融入其中，这对医学生而言非常重要。回想起自己多年的教学经历，这也不难发现，如果想要组织胚胎学教学课堂能够更好地吸引学生，首先必须要以德服人、以德立人。只有具备良好的道德品质，才能更好地讲授专业知识，并有效形成师生共鸣，从而使得教学效果更加理想。

简介：

简介：摘要生物学因素是军事训练伤病问题的主要原因，特别是对于软组织损伤及预防，从生物学角度进行思考可以找到有效的预防措施。本文首先对人体基本运动功能进行分析，进而从生物学角度研究军事训练软组织损伤的有效预防策略，包括准确认识原动肌工作方式和负荷特点、通过对抗肌训练提高协调性和力量、关注于固定肌群的灵活性和稳定性训练等。

简介：目的:研究小鼠吸烟急性中毒后肺组织的形态计量改变.方法:应用图像分析技术和形态计量学方法,测量小鼠吸烟急性中毒后肺组织的形态计量学改变.结果:吸烟2组(改进型低自由基香烟)小鼠的存活时间是吸烟1组(普通香烟)小鼠的3.7倍.吸烟组与对照组比,小鼠肺泡体积密度、异形指数、等效直径及肺泡间隔厚度明显增大(P＜0.05～P＜0.01)表面积密度、数密度、形状因子则明显减少(P＜0.01);肺小支气管内腔的形状因子明显增大(P＜0.01),上皮的周长指数显著减少(P＜0.01);小支气管的Reid指数则无明显改变;病理结果显示,吸烟2组病变不如吸烟1组明显.结论:改进型低自由基香烟的毒性明显低于普通香烟.

简介：摘要目的对数字切片在组织胚胎学实验教学中应用的可实用性进行了探讨。方法其研究对象选择某校一班52名和二班49名学生，并且将数字切片教学和传统玻璃切片教学法分别在组织胚胎学实验教学中应用，并对比两组实际的考核成绩。结果一班理论成绩（85.1±4.98）分，二班成绩（87.1±5.1）分，相比差异不含统计学意义（P＞0.05），二班实验成绩（93.1±5.7）分，一班（82.1±4.5）分，二班实验成绩显著高于一班，差异具统计学意义（P＜0.05）。结论将数字切片应用在组织胚胎学实验教学中，其具有较高的实用性，学生的实验成绩可以大幅度提升。

简介：摘要： 目的 对 数字切片在组织胚胎学实验教学 中应用的可实用性 进行了探讨 。方法其研究对象选择某校一班 52 名和二班 49 名学生，并且将数字切片教学和传统玻璃切片教学法分别在组织胚胎学实验教学中应用，并对比两组实际的考核成绩。结果一班理论成绩（ 85.1±4.98 ）分，二班成绩（ 87.1±5.1 ）分，相比差异不含统计学意义（ P ＞ 0.05 ），二班实验成绩（ 93.1±5.7 ）分，一班（ 82.1±4.5 ）分，二班实验成绩显著高于一班，差异具统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论将数字切片应用在组织胚胎学实验教学中，其具有较高的实用性，学生的实验成绩可以大幅度提升。

简介：摘要：多元化教学法在人体解剖学与组织胚胎学课程中的应用非常重要。这门课程是医学生和生物学学生的基础科目，对于他们理解和掌握人体结构和发展过程至关重要。传统的讲授模式可能过于枯燥乏味，难以激发学生的兴趣和参与度。而多元化教学法的应用可以通过多种教学手段和方法，提升学生的学习效果和动力。本文将针对多元化教学法在人体解剖学与组织胚胎学课程中的应用展开分析，以供参考。

简介：

简介：上个世纪八十年代早期，Branemark教授创立了骨结合理论，为现代口腔种植学开创了新的篇章。经过世界各国学者多年的大量临床实践和基础研究，口腔种植学已成为口腔医学领域中一门新的分支学科，有人将其称之为口腔医学领域的一场革命，它为人类提供了类似自体天然牙形态与功能的第三副牙齿，从而使无牙患者的生活质量得到极大改善。

简介：【摘要】 目的 研究PBL教学法在组织胚胎学教学中的应用效果。 方法 选取在我校于2020年9月~2021年1月进行学习的78名学生作为本次研究对象，随机分为研究组以及对照组，两组各39名。给予对照组学生常规教学模式，给予研究组学生PBL教学模式。比较两组经不同教学模式后的效果。 结果 研究组39名学生中24名学生对理论知识完全掌握，14名学生对理论知识部分掌握，掌握度97.44%高于对照组39名学生中16名学生对理论知识完全掌握，13名学生对理论知识部分掌握，掌握度74.36% (P0.05）；经不同教学模式后，两组学生在期末时的考核成绩均有提高，研究组与对照组相比显著提高

简介：为探讨妊高征胎盘床血管和胎盘绒毛的组织结构特点及其与妊高征发病机制的关系。本文应用图像分析系统对29例重度妊高征（妊高征组）和29例正常妊娠（正常组）的子宫胎盘床血管和胎盘绒毛进行了形态计量学检测。结果显示：1．妊高征组胎盘的重量，大小均显著低于正常组（P＜0．05）。2．妊高征组胎盘绒毛具有合体细胞结节，细胞滋养细胞，绒毛基底膜增厚和纤维素样坏死的绒毛数显著高于正常组（P＜0．05），而具有血管合体细胞膜的绒毛数显著低于正常组（P＜0．05）。3．妊高征组胎盘的游离绒毛直径，周长和面积均比正常组显著减小（P＜0．05）。4．妊高征组子宫胎盘床螺旋动脉妊娠生理性改变缺乏，管壁增生肥厚，纤维素样坏死和动脉粥样硬化的发生率显著高于正常组（均P＜0．05）。提示妊高征子宫胎盘床血管病变在妊高征发病中可能起重要作用，而胎盘绒毛的组织形态学变化是胎盘缺血，缺氧的结果。

简介：摘要：目的：详细分析患者药物费用的影响因素，分析国家采用药品集中采购对患者药物治疗费用的影响情况。方法：选取国家采用药品集中采购政策前后各一年医疗机构患者作为本次研究数据来源，根据患者是否使用集中采购的药品分为观察组和对照组，两组患者各位100人，其中观察组为享受到国家集中采购药品政策的患者，对照组为未享受到国家集中采购药品政策的患者。通过查询医疗机构HIS系统，分析国家药品集中采购实施前后一年两组患者的药物治疗费用情况。结果：国家集中采购药品主要涉及12大类24种药品，享受政策的观察组患者年次平均药费降低了398.54元。对照组患者首次更换和二次更换药品品牌的患者数量分别为15人和3人，而观察组患者首次更换和二次更换药品品牌的患者数量分别为4人和1人，因此对照组患者比观察组患者更容易更换药品品牌。结论：在治疗效果一致的前提下，患者会更多的选择国家集中采购的药品，这类药品可以有效的降低患者的药物治疗费用，减轻患者看病负担。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国科技水平迅速发展，3D数字虚拟仿真系统在人体解剖学与组织胚胎学教学中应用广泛。随着时代的发展和科学技术的进步，医学领域出现了一系列3D数字虚拟仿真系统的人类研究产品。这些三维虚拟教学软件的出现，为困扰解剖学教学多年的问题找到了答案，受到了医学教师、学生和临床工作者的认可。在此背景下，本文论述了3D数字虚拟仿真系统的内涵与特点，及其在人体解剖学与组织胚胎学教学中的应用与效果、评价，希望为相关工作者提供宝贵的信息。