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简介：摘要：目的:癫痫发作期患者施以护理基于评估预见性护理,探究基于评估预见性护理效果。方法:将我院2022年1月-2022年11月纳入癫痫发作期患者60例作为观察对象,随机法将患者分为对照组及观察组,对照组及观察组患者各30例。分别接受常规护理及基于评估预见性护理干预,对比两组患者护理满意度及意外事件发生率。结果:观察组患者风险事件发生率显著低于对照组,护理满意度指标高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:在癫痫发作期患者护理过程中,施以基于评估预见性护理效果显著,该护理模式具有临床应用价值。

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简介：摘要 目的：以培训具有丰富危急重症应对经验的护士为目标，结合学习和讲授特点，设计桐梓县骨干护理学员学习的培训方案，采用危急重症课程培训、理论考核与操作考核相结合等工作方法进行相关资料的收集和分析。分析指标有三，分别为：（1）课程的听取形成性评价；（2）课程的讲授形成性评价；（3）课程的安排形成性评价。 方法：上述三种指标满意度均较高，护士愿意接受危急重症临床经验培训的占大多数。结论：护士培训需要强化责任感和使命感，以问题为导向、以学员为中心，融合听取与讲授相结合的方式，以人为本，促进护士认识改变，达到提高危急重症应对能力的培训效果。

简介：摘要：新生儿重症监护室（NICU）作为为新生儿提供特殊医疗护理的场所，其入院宣教工作对于提高家长的信息获取能力、增强家庭参与度以及提升护理质量具有重要作用。鉴于新生儿重症监护室的特殊环境，家长在面对新生儿健康状况的不确定性和医疗过程的复杂性时，往往需要获取大量信息，以帮助他们理解新生儿的病情，做出合理的决策。同时，他们也面临着巨大的心理压力，需要得到心理支持。因此，新生儿重症监护室入院宣教工作不仅需要提供全面、准确的医疗信息，还需要提供心理支持，以帮助家长应对心理压力，增强其心理韧性。本文通过深入探讨新生儿重症监护室入院宣教内容与方式的优化策略，旨在提高宣教效果，满足家长的需求，促进家庭与医疗团队的协同合作，提升护理质量。

简介：【摘要】目的：分析全科护理服务内容，评价在老年性脑梗死患者护理中应用效果。方法：选择2021年3月到2022年3月的老年性脑梗死患者82例，通过抽签法的形式分成实验组（41例：全科护理服务）与对照组（41例：常规护理），分析两组患者护理后运动功能和生活功能评分、满意度。结果：实验组的运动和生活功能评分优于对照组，P＜0.05。对照组的满意度低于实验组，P＜0.05。结论：老年性脑梗死护理的过程中采用全科护理服务方式，不仅能够提升满意度，还能改善患者的运动功能和生活功能，具有推广的价值。

简介：【摘要】目的：在老年性脑梗死患者护理中采用全科护理服务内容，评价其对患者生活能力以及并发症发生率的影响。方法：于2021年8月至2022年8月期间对我院收治的118例老年性脑梗死患者进行研究，采用抽签法将所有患者随机分为两组，为全科组与常规组各59例，常规组实行常规护理，全科组采用全科护理服务内容，比较护理后两组患者生活能力和并发症发生率。结果：护理后全科组患者生活能力、并发症发生率等指标优于常规组，统计学存在差异（P＜0.05）。结论：将全科护理服务内容应用于老年性脑梗死患者，可提高患者生活能力，降低不良反应发生率，应普及。

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简介：按工作性质及其先后顺序,可将医学统计工作分为实验设计、收集资料、整理资料、分析资料。实验设计是开展某项医学研究工作的关键,包括医学专业设计和统计学设计,医学专业设计的内容包括研究对象纳入和排除标准、样本含量、获取样本的方法、分组原则、观察（检测）指标、统计方法等。收集资料的方法包括各种试验、检测或调查,要求资料完整、准确、

简介：随着世界大变革和我国社会经济现代化的快速发展,竞争日益激烈.人们在伦理道德、价值观念、行为方式、人际关系、就业求职等方面出现了强烈的冲突与压力,心理受挫机率明显增高.当人们无法应对他遭遇的事或境况时,将可能导致其认知、情感和行为等功能失调--即心理危机已经产生.

简介：摘要随着当前医疗技术的发展，受到放射物理学与生物学，以及临床肿瘤与医学影像学等相应学科进步的影响，当前关于放射治疗技术的领域研究已发生巨大的变化。尤其是对于临床肿瘤调强适形的放射治疗技术具有迅速的发展进步。本文以临床肿瘤放射治疗为研究对象，对其治疗的质量保障内容与方法进行探讨分析。

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