简介：

简介：【摘要】目的：研究分析阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用的效果与价值。方法：选取2019年1月-2020年12月内本院收治的接受剖宫产的患者120例，按照入院治疗的先后顺序进行分组，60例作为对照组接受常规护理，剩余60例作为实验组在对照组基础上接受阶段性持续健康教育，对比两组患者的负面情绪、健康知识掌握情况以及护理满意度。结果：不同护理方式干预后，实验组患者负面情绪缓解明显，健康知识掌握情况明显更好，护理满意度更高，对比对照组差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：讨论研究在血液透析患者治疗过程中开展健康教育工作的价值作用。方法：选择2020年6月到2021年6月期间院内的72例血液透析患者，运用随机分配方式设置为对照组与观察组，运用常规护理模式开展对照组的护理工作，在对观察组进行常规护理的同时，运用健康教育模式开展护理工作，对比两组护理有效性，对比两组患者治疗依从性，对比两组患者相关并发症发生情况。结果：观察组整体护理有效性明显超过对照组（P

简介：

简介：【摘要】目的：探讨健康教育护理对维持性血液透析患者的临床效果。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的维持性血液透析患者中，随机抽选70例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予健康教育护理，两组各35例，比较两组应用效果。结果：护理后，实验组的SAS评分、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）。实验组的血液透析相关知识的认知水平、治疗依从性均高于对照组（P＜0.05）。结论：在维持性血液透析患者的护理中，应用健康教育，其效果显著，能有效改善患者的负面心理状态，提高患者的认知水平与治疗依从性，值得推广。

简介：青春的朦胧，青春的幻想，青春的流行，青春的执著，青春的孤独，青春的忧虑，青春的冲动……青春还会有一连串的烦恼。本期记者瑞瑞将走进校园，采编青春物语。

简介：目的观察健康教育对拒绝长期规范服用激素治疗系统性红斑狼疮（SLE）患者的影响。方法对68例在本院就诊的SLE患者采用临床观察、门诊复诊、随访等形式与患者交谈及问卷调查等方式了解拒绝服用激素治疗的主要原因，并对拒绝患者实施健康教育，比较干预前后患者拒绝服用激素行为的发生率和病情复发恶化率。结果85％患者经过健康教育后能够规范地长期服用激素治疗SLE，干预后患者拒绝服用激素行为的发生率和病情恶化率明显低于干预前（P〈0．01）。结论在临床护理中加强SLE患者的健康教育是长期规范服用激素治疗的基础，是保障疾病治疗成功的重要因素。

简介：【摘要】目的：探究健康教育护理干预对功能性消化不良患者治疗依从性的影响。方法：病例选取均源自我院接收的功能性消化不良患者（时间：2020.05-2021.05），共纳入78例，以Excel软件进行随机分组，均分至对照组与观察组；前者予以常规护理干预；后者予以健康教育护理干预；比较两组患者治疗依从性、生活质量、护理满意度。结果：经护理，观察组患者治疗依从性显著高于对照组，具可比性（P

简介：摘要 ： 目的 ： 研究分析 婴幼儿留置针相关性静脉炎预防中胶体敷贴的应用效果及影响 。 方法 ： 选取 2017 年 2 月 ~2019 年 2 月研究时间段内于本院接受留置针输液治疗婴幼儿共 106 例设为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组与观察组，组内样本容量均为 53 例 。予以对照组常规留置针固定，研究组在常规留置针固定基础上配合胶体敷贴。对比两组相关性静脉炎发生率及留置针留置时间。 结果： 经不同方式固定留置针后，研究组相关性静脉炎发生率及留置针留置时间均明显优于对照组， P<0.05。 结论 ：胶体敷贴 在婴幼儿留置针固定中的应用，可实现对相关性静脉炎的有效预防，提升患儿治疗安全性，并可有效延长留置针留置时间，为治疗的有序实施提供基础。

简介：摘要目的研究分析婴幼儿留置针相关性静脉炎预防中胶体敷贴的应用效果及影响。方法选取2017年2月~2019年2月研究时间段内于本院接受留置针输液治疗婴幼儿共106例设为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组与观察组，组内样本容量均为53例。予以对照组常规留置针固定，研究组在常规留置针固定基础上配合胶体敷贴。对比两组相关性静脉炎发生率及留置针留置时间。结果经不同方式固定留置针后，研究组相关性静脉炎发生率及留置针留置时间均明显优于对照组，P<0.05。结论胶体敷贴在婴幼儿留置针固定中的应用，可实现对相关性静脉炎的有效预防，提升患儿治疗安全性，并可有效延长留置针留置时间，为治疗的有序实施提供基础。

简介：

简介：健康教育是护士针对住院患者的生理、心理、社会的适应能力而进行的一种干预性活动。通过向患者传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,要求护士运用观察思维、教育能力及丰富的专业性知识帮助指导患者,以调动患者主动参与护理教学,改变不健康行为的过程,提高对所患疾病的预防、保健知识水平,通过护士行为的影响,引导患者养成有益的健康习惯从而达到治疗疾病,恢复及增进健康的目的。我科依照上述目标,对189例肺心病患者进行健

简介：摘要：护理人员院感知识培训与教育的重要性在于提高护理人员对院内感染防控的认识和能力，从而有效预防和控制院内感染的发生，保障患者和医务人员的安全。首先，护理人员院感知识培训与教育可以增强护理人员对院内感染的认知。通过系统的培训和教育，护理人员可以了解不同感染途径、感染传播的相关知识，以及感染预防和控制的基本原则和方法。这有助于提高护理人员的专业素养和责任意识，使其能够正确地应对院内感染的风险和挑战。

简介：【摘要】目的：分析在脊柱结核护理中应用健康教育路径的实际有效性。 方法：对我院在 2018年 6 月 -2019年 9 月收治的 74 例患者进行试验研究，根据患者就诊先后就诊顺序对所有患者分为常规组和研究组，每组患者均 37 人，常规组采用传统方法护理，研究组患者在传统护理的基础上使用健康教育路径，对比两组患者最终护理效果。 结果：研究组 并 发症发生概率 2.7% 低于常规组并发症发生概率 18.92% ， P ＜ 0.05 ，有统计学意义 ； 研究组临床护理满意度与疾病掌握程度得分均高于常规组， P ＜ 0.05 ，有统计学意义 。 结论：在脊柱结核护理中应用健康教育路径效果显著，故值得在临床医学中应用和推广。

简介：20世纪80年代，信息技术在医疗卫生领域中的广泛应用，给我们带来了机遇和挑战。据报道目前所面临的任务是：新形势下卫生服务人员的教育；信息技术在日常实践中的应用；执行终身学习的观念。在2003年的医学研究所（InstituteofMedicine）报告中指出，对卫生服务专业人员应进行以下核心能力方面的教育：强调“患者”为中心，尊重患者的价值观和意愿；参与跨学科的团体合作；强调循证实践；能够把安全有效的方法运用到实践中；应用护理信息学的能力。

简介：【 摘要 】 ：目的： 本次 实验将 在 防治糖尿病性眼底病中 实施 健康教育 护理模式并探讨其效果和作用。 方法：实验选取了 201 8 年 1 月～ 2019 年

简介：[目的]探索健康教育与氧驱动雾化吸入疗效的相关性。[方法]将70例支气管哮喘病人随机分为对照组30例和观察组40例，两组均采用万托林溶液、普米克令舒溶液和生理盐水按医嘱定时定量以氧气作为驱动力雾化给药，观察组在用药的同时给予健康教育。[结果]观察组氧驱动雾化吸入的疗效比对照组明显提高（P〈0．05），观察组病人用药依从性与对照组比较有统计学意义（P〈0．05）。[结论]健康教育明显提高了氧驱动雾化吸入疗效。

简介：近年来，随着肺结核病人的增多，结核性胸膜炎病人也日益增多。而结核性胸膜炎患者由于病程长，病情相对较轻，加之患者对所患疾病的认识和重视程度不够，有不少患者在治疗过程中出现不规则化疗或过早停药现象，常会导致治疗的失败。因此，要治愈结核性胸膜炎患者，不但需要医生的正确诊断与合理的化疗方案，更需要患者遵医嘱规律全程用药。

简介：[摘要]目的 探讨健康教育护理干预对外伤性癫痫病人的影响。方法 选取2020年1月～2021年3月我院收治的72例外伤性癫痫病人作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各36例，其中对照组病人均给予临床常规护理，观察组病人均在对照组基础上给予健康教育护理干预。评价并比较两组病人临床治疗效果及治疗依从性，采用美国波士顿健康研究所研制的简明健康测量量表（SF-36）中文版对两组病人的生活质量水平进行评价。结果 观察组病人临床总有效率80.56%明显高于对照组的52.78%，组内病人临床治疗依从性评分及分级均明显优于对照组（P均

简介：肺癌是当今世界上严重威胁人类健康与生命的恶性肿瘤。据统计，在我国大城市中，肺癌的发病率和死亡率已居男性恶性肿瘤的首位。手术治疗是肺癌患者最重要和最有效的治疗手段。在手术完成后，患者还需要在监护室接受长期的综合治疗，由此保证和提高肺癌患者的治疗效果。2005年12月-2006年7月，本研究对100例需进行手术治疗的肺癌监护患者进行术前健康教育干预，以考察术前健康教育对肺癌患者术后监护治疗依从性的影响，取得了较为满意的效果，现报道如下。