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简介：摘要：动脉粥样硬化性心血管疾病发病概率高，死亡率高。血脂异常是这一疾病引发的重要危险因素。他汀类药物可以帮助调节人体的血清胆固醇，避免引发心血管事件，但是根据临床治疗来看，用药治疗后还会存在残余风险。基于此对混合型高脂血症联合用药治疗进行分析，结合临床研究进行分析，不论是单纯使用他汀类药物，还是把他汀类药物与贝特类药物联合使用，都可以调节高脂血症患者身体相关指标，帮助有效调节胆固醇，降低心血管疾病引发概率。但是实际用药过程中也需要考虑安全性，为此结合多年来的研究和临床指南进行探索，着重分析他汀类药物与贝特类药物的药学特征，了解临床用药可能出现的不良反应，从治疗有效性和安全性方面进行综述，希望为后续临床治疗实践提供参考。

简介：摘要：目的：探讨在儿童自闭症治疗中运用粪菌移植干预治疗的效果。方法：共遴选本院诊疗的100例儿童自闭症患儿为对象，以信封法分成50例观察组、50例对照组。对照组采取益生菌干预治疗，观察组采取粪菌移植干预治疗，分析各组患儿治疗效果、孤独症状，研究时段为2022年8月-2023年8月。结果：比较组间治疗效果发现，观察组数值更高（P＜0.05）；比较组间孤独症状发现，观察组数值更低（P＜0.05）。结论：采取粪菌移植干预治疗儿童自闭症患儿具有显著价值，可改善减轻孤独症状，减轻疾病损害。

简介：【摘要】目的 分析研究健康教育路径在耐药结核科住院患者健康教育中的应用效果。方法 选取本院142例耐药肺结核患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年02月-2019年04月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和研究组，各71例。其中予以传统常规护理结合一般健康教育的为参照组，在常规护理基础上结合健康教育路径护理的为研究组，比较两组患者对护理的满意度。结果 在护理满意度的比较上，研究组较之参照组明显更好（P＜0.05）。结论 在耐药结核科住院患者健康教育中应用健康教育路径，可促使患者对疾病相关知识的掌握程度进一步提升。

简介：【摘要】目的：分析细菌耐药性监测在临床微生物检验中的应用。方法：选取2022年2月至2023年6月在本院接受治疗并检测出病原菌感染的120名患者作为研究对象，分析各种病原体的耐药性状况，计算不同科室中微生物检测样本的耐药性菌株检出率。结果：检测到的病原菌中，大肠埃希菌的比例最高（40.44%），其次是铜绿假单胞菌（20.00%）和肺炎克雷伯菌（19.00%）。在进行药敏试验时发现，对于这三种菌株，头孢呋辛的耐药率最高，分别达到90.00%、100.0%和58.82%，其次是头孢曲松，耐药率分别为64.28%、100.00%和41.20%，再其次是氨曲南，耐药率分别为38.57%、50.00%和20.60%。结论：在临床微生物检验中进行细菌耐药性监测对于提供患者后续药物治疗的可靠依据至关重要，有助于基于监测结果合理选用抗菌药物，从而防止耐药菌株的发展对临床治疗造成不利影响。

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简介：摘要：目的： 探究 急性泌尿系感染护理体会 。 方法： 选取我院近一年的 82 例 急性泌尿系感染 患者进行分析，将其中 41 例作为对照组进行普通护理，剩下 41 例作为观察组进行特殊护理。 结果： 经过特殊护理的患者满意度及其好转率均好于对照组。 结论： 经过特殊护理可以提高患者的满意度，值得临床推广。

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简介：【摘要】 目的 分析CT及MRI对布鲁菌病性脊柱炎诊断价值。方法  选取2023年1月-2024年1月于我院治疗的布鲁菌病性脊柱炎患者50例作为研究对象，患者临床诊断期间均行CT检查及MRI检查，总结不同检查诊断布氏杆菌性脊柱炎的确诊率，判断诊断准确性。结果 诊断布氏杆菌性脊柱炎，经CT诊断，31（62.00%）确诊率，19（38.00%）漏诊率；经MRI诊断44（88.00%）确诊率，6（12.00%）漏诊率；CT与MRI联合诊断49（98.00%）确诊率，1（2.00%）漏诊率；经数据对比，CT与MRI联合诊断确诊率明显高于单一检查（P＜0.05）。结论 经分析，对布鲁菌病性脊柱炎诊断，CT及MRI均具有一定的诊断准确率，不过，联合诊断的准确率更高，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的 分析细菌性腹泻患儿粪便标本病原微生物检测及耐药情况。方法选取2020年2月至2023年2月我院收治的153例细菌性腹泻患儿，收集患儿的排泄物进行细菌培养，统计细菌的分布并对抗生素的耐受情况进行分析。结果 从153名细菌性腹泻患儿中分离出105株病原菌，其中革兰氏阴性菌81株，占77.14%，主要为沙门菌，占30.47%，致泻性大肠埃希菌，占21.9%，志贺菌，占20.95%；24株革兰氏阳性细菌（22.86%)，主要为金黄色葡萄球菌（21.91%)；沙门菌中四环素的耐药率最高，为43.75%，其次为环丙沙星40.63％，头孢克圬与头孢他啶同为21.88％。结论 引起腹泻的细菌有沙门菌、志贺菌、致泻性大肠埃希菌和金黄色葡萄球菌等，这些细菌对各种抗生素具有不同的耐药性。

简介：摘要：本文探讨了混合式教学模式在心内科护理教学中的应用策略。文章指出，为了应对医学教育发展和护理实践复杂化的挑战，心内科护理教学需引入混合式教学模式。这要求加强技术条件与资源建设，确保学生具备线上学习条件，并开发或引进高质量的教学资源。同时，需提升教师的认知与技能水平，通过培训与交流活动增强其应用混合式教学模式的能力。此外，还需培养学生自主学习意识与能力，提供学习方法与时间管理技巧培训，并建立学习互助小组或社群。最后，文章强调完善教学管理与评价体系的重要性，采用多元化评价方式，并加强过程性评价与反馈机制建设，以确保混合式教学模式的有效实施。