简介：随着科技的发展和互联网的普及,我们的时代逐步的进入了大数据时代。在当今的时代,大数据的概念已经渗入了社会的各个领域,不但促进了各行各业的进步,也推动着社会的进一步发展。在现如今的大数据时代,虽然各种新兴的网络信息技术为人们的生活和工作提供了很多的便利,但是复杂的网络环境也引发了很多的网络安全问题。因此,我们应该针对这些网络安全问题展开深入的研究和分析,以便于制定出科学合理的防范措施。本文就大数据时代的计算机网络安全及防范措施做了相关的阐述。

简介：本文分析了师范专科学校承办网络技术专业具有先天不足的缺陷，同时也具有得天独厚的优势。克服缺陷，发挥优势，通过资源整合，改进教学体系，加强实践教学，正确引导学生就业，是师范专科学校网络技术专业发展的必定途径。

简介：目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。