简介:摘要随着我国教育改革不断深化,我国关于采矿工程的教育紧跟改革的脚步,在虚拟仿真实验教学这一方面不断进取,取得了有目共睹的成绩。他们不断优化升级自身资源的,建立了一支教学理念先进、科研水平一流、教学能力强大的高质量、高素养的教学团队。同时,他们也推动着采矿工程虚拟仿真教学体系向模块化、层次化、多元化发展。以往,学生的实验时间及教学内容都是由学校统一安排,制定详细的计划,学生和老师按计划进行教学环节,实验仪器也是由实验老师在实验课上统一发放,这样做给采矿工程的教学带来极大的限制,而采矿工程虚拟仿真实验教学体系的建设,优化了教学资源的共享,使学生能够灵活选择相关的教学实验活动,教学和实验不在局限于课堂,提高资源的利用率,同时也提高了教学的针对性,从而加强锻炼学生的实践能力,培养学生的创新能力。
简介:【摘要】可持续发展不光要发展生产力,发展经济,还要发展环境,环境保护的一方面就是对水资源进行保护,而提高检测结果的正确性可以使我们能够针对不同的水污染程度及污染区域提出有效的解决办法。现在的污染问题越来越重,能够及时、准确地掌握水质的变化趋势,保证水质检测结果的真实性与准确性,对我们今后能够更好的管理使用和保护水环境具有非常重大的意义。
简介:摘要:在世界能源短缺和传统动力转型的大背景下,太阳能是一种重要的清洁能源,目前制约太阳能发电的最大瓶颈是太阳利用率低。传统新型磁感 STC太阳能跟踪装置虽在一定程度上提高了太阳能的利用率,但均存在着适用性和局限性。“新型磁感 STC太阳能跟踪装置”,安装了增强型 51内核芯片( STC12C5412AD)单片机控制电路,并以磁传感器进行电路驱动,具有加密性好、超强抗干扰、高抗静电、性能稳定和超低功耗等优点。因而,此装置具有很大的应用潜力,如果成功进军市场,将大大提高新型磁感 STC太阳能跟踪装置的供给质量,更好的满足广大人民群众的需要,有效促进供给侧改革。
简介:摘要:增强现实技术(Augmented Reality,简称AR)将虚拟化的数字信息更直观的展现在使用者的眼前,相较于书籍或是电子平板等显示方式,无需工作人员时刻用手拿好显示载体,更易于使用者双手操作,并且可以随时随地查看各种运检设备的辅助信息。通过对计量设备的图像识别,可以自动识别计量设备的故障。加之以智能分析系统的指导,可使专业水平较低的工作人员可以完成数字化变电站计量设备的运检。将工作任务处理流程、处理结果、现场与后台实时互动等全流程管控机制紧密结合,建设完善的运维闭环管理,形成知识收集、知识形成、知识共享、知识应用为一体的智能分析系统管理体系,为数字化变电站运检闭环管理的故障消缺提供技术支撑,提高故障诊断及修复能力,规范现场作业,集成地点定位导航、电子工单远程处理提交、现场故障诊断修复作业指导,实现现场作业流程的标准化,降低现场工作人员的技术依赖和工作量,提升人员工作效率和作业自动化和安全水平。