简介：“语言学、心理学和统计学是21世纪中国最有发展前途的三大科学。”这是教育部社政司司长、中国人民大学博士生导师顾海良教授在一次重要会议上发表的观点。为什么统计学是最有前途的学科之一，这个观点依据是什么，这个判断对我国统计学、乃至我国统计工作的发展意味着什么”。

简介：本文从经济计量学课程的性质入手，分析了我国目前经济计量学教材中普遍存在的一些问题，并针对这些问题提出了在教材建设中的几点建议，从而构建了统计学专业的经济计量学教材编写的框架。

简介：改革开放以来，中国终于走上了一条具有本国特色的现代化发展道路，它不但使占世界1／4人口的中国的政治、经济、社会、文化、思想等方面发生了巨大的变化，而且人民生活水平也随着经济的快速增长而有了明显的改善与提高。但是，社会结构的急剧转型也带来了社会分层结构的迅速嬗变，弱势群体这一特殊社会群体己逐渐浮出水面，并且规模正日益扩大，

简介：“三环互动”教学模式是基于网络环境下的一种新型教学模式，它由自学三过程、导学三步骤、考核三环节共九个教学模块构成，各教学模块之间相互联系、相互促动、相辅相成。导学是开放教育教学过程中十分重要的环节。通过导学使学生对一门课程内容的掌握由点到线、由线到面、由面到体，是循序渐进、由浅入深的学习过程。本文根据电大系统实施远程教育的实际情况，提出系统教学法是提高现代远程教育面授辅导课的有效方法。

简介：中国人口学会常务副会长,中国人民大学人口研究所所长刘铮教授,于1988年12月24日;在广东省肇庆市人口学会1988年年会暨成立五周年纪念专题讨论会上发表讲话,颇富启发性,有助于开展人口学研究,现我刊摘要发表。

简介：时下我国统计学建设面临严峻考验：随着工商企业纷纷裁减统计从业人员，撤消专职统计机构，统计工作在市场选择中处于尴尬地位，统计学建设因此似乎失去了“实践的需要”；不少高等财经院校的统计学专业，在生源锐减、毕业生分配困难的情况下，纷纷关、停、并、转”，统计...

简介：对经济问题作宣分析越来截止受人们重视，《计量经济学》已成为我国经济管理类各专业最受关注，最受欢迎的课程之一。本文针对当前《计量经济学》课程存在的主要问题提出改革的思路。

简介：本文运用SPSS统计软件对教育技术学的专业基础课程进行了因子分析，并从对结果的分析中得出了与教育技术学专业基础课课程设置有关的几点想法，旨在推进教育技术学的本地化发展。

简介：文章介绍了无失效数据问题,并结合可靠性问题、证券投资预测问题、Logistic回归问题进行了简要的讨论,指出了无失效数据问题给统计学带来的"麻烦".这些"麻烦"是对统计学的挑战,而这个挑战无疑将会促进统计学的发展.

简介：<正>人口社会学基本框架结构的建立有赖于明确人口社会学的研究对象。对于人口社会学的研究对象目前有多种意见,归纳起来,有这样几个特点:1、用人口与社会的关系这种笼统的术语来下定义;2、从社会的某个侧面或领域与人口过程的关系来下定义;3、从人口问题与社会问题的关系来下定义。这几种类型的定义客观上都有失偏颇。

简介：诺贝尔经济学奖全称是“瑞典中央银行纪念阿尔弗雷德·诺贝尔经济科学奖”，设立于1968年瑞典中央银行成立300年之际，评奖从1969年开始。它是非正式的诺贝尔奖，只是因为它交给诺贝尔基金会管理，只是因为它交给诺贝尔基金会管理，评奖程序，颁奖时间，奖金额度与诺贝尔奖。

简介：《统计学》教学改革的核心是动用计算机等现代化的教学技术，实现统计方法与ＳＡＳ统计分析软件紧密结合。这项改革定能达到培养应用型复合人才，推进素质教育，提高办学效益的目的。

简介：通过抽样调查，了解学生对统计学双语教学的基本看法，对实施双语教学中存在的问题和缺陷进行比较全面的认识，并提出相应的对策和建议。

简介：博奕论（moors），是研究决策主体行为发生直接相互作用时候的决策以及谋求这种决策均衡问题的方法论。它有二层含义：首先，人们之间决策行为是相互影响的。当一个主体（譬如说一个人或一个企业）决策时，他就受到其他人、其他企业选择（决策）的影响，并且反过来影响到其他人、其他企业选择时的决策问题；其次，这一系列的决策构成了一个战略组合（strateqypl’Ofll6）、存在一个均衡（equililerium）问题，这个均衡应是所有参与人（理性人）的最优战略组成。槽奔论需要做的就是求解这个均衡，换句话讲，博弈分析的目的是预测博奕的结果。从上述定义可以看出，规定或定义一个博弈需要设定下列四个要素：（l）博

简介：本文认为中国人类学发展的困境和前景并存。中国大陆学术界对人类学与民族学这两个名称的界定与涵盖范围没有一个共识，功利主义的压力，以及现有人类学的方法不足以有效地研究中国社会是中国人类学发展的困境。但是中国人类学发展的前景又是十分美好的，其主要内容是：现代人类学将在新的中国资料中受一次洗礼，从而变得更有世界性，升到更高的理论水平；中国丰富的文献成果将对整个人类文化变迁的历程有一个更清楚更准确的认识；中国作为一个多民族的国家，最终能共存共荣以大团结为结局是世界上绝无仅有的，人类学可以对此提供全面、客观、系统的解释，以向全世界提供中国的经验；中国人类学者应充分利用人类学的比较方法与结构分析方法深入中国文化资源，把其中的认知方式，世界观与价值提炼出来，以充实甚至更新现代人类学。

简介：统计学是研究数量关系的方法论学科，其实践性、应用性较强。当前统计教学中普遍存在专业实践教学体系不完善，其专业的应用性不突出的现象。本文拟提出将课程实践环节与专业实习有机结合，形成由点到面，点面结合的统计实践教学体系，促进统计学科的发展。

简介：统计学要适应时代的变化，必须进行实践教学的改革，这样才能培养出“复合型、应用型、创新型”的人才。本文就如何评价教学创新的效果，建立了统计指标体系，运用多级模糊综合评价法进行了全面分析。

简介：统计学原理作为财经类高校核心课程，鉴于其教学现状中存在许多问题，作者在长期教学实践基础上相应创设出“典型问题引导法”的统计学教学模式。初步实践表明，这种教学方法具有重点突出，吸引力强，既能缩短教学时间又有利于提高教学质量等特点。

简介：《统计学原理》基本理论部分教学方法探微长沙大学财经系邓力《统计学原理》是财经类学生必修的一门专业基础课。它的内容主要由统计理论和统计方法两部分组成，其中，统计理论是学习掌握统计方法的基础。而“基本概念”却是统计理论中的重点。如何在不改变教材体例的前提...

简介：本文论述了高校统计学专业本科教学存在的问题，并针对实际提出了课程体系的调整方向以及如何进行课堂教学改革的意见。