简介：

简介：摘要任何一种语言的功能都是用于交际的，中专英语课程的总体目标是培养学生的语言综合运用能力。英语教学不仅仅是传授语言知识，更重要的是培养学生的交际能力，培养他们运用英语进行跨文化交际的能力。

简介：摘要学生缺乏认真审题的良好习惯。阅读题时，结合图形阅读；阅读题时，找出重点字、词以及物理量；阅读题时，将题目信息转化为物理术语；阅读题时，认真审题，挖掘题目中的隐含条件；阅读题时，认真审题，排除多余的条件；良好的审题习惯，不但能激发学生学习物理的兴趣，而且能提高学生的逻辑思维能力。

简介：摘要新课程标准用新的理念，对在数学教学中学生数感的建立，提出较高的要求。本文就对数感的理解、建立数感的重要性、如何在教学过程中培养学生的数感等问题提出自己的学习体会和看法。

简介：摘要历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征，在初中历史教学中培养学生的历史思维能力，让学生思考问题，发现问题，提出问题，也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。

简介：摘要要解决学生厌学问题，关键是要提高学生的学习兴趣。教师要从自身出发，首先要提高自己的的亲和力，改良师生关系；其实，要正确评价学生，让学生经常体验成功的乐趣；第三，教师要精心设计教学的每一个环节。

简介：摘要培养学生的创新能力是新课程改革的重要精神，要想切实在初中数学中培养学生的创新能力，教师要积极为学生的创新能力培养创造空间，改进教学方法，促进学生发散性思维发展，有效调动学生学习的主动性。

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简介：摘要在初中数学教学改革过程中要掌握的教学重点是在九年义务教学的过程中，让学生的创新能力与理论的理解能力同时得到培养。如何培养学生的创新能力，数学教师首先要了解数学创新，只有这样学生们才会对数学的创新学习产生浓厚的兴趣，学生才会逐渐掌握创新意识和能力。

简介：摘要初中语文作业占据了学生的大量时间，很多学生忙于应付，大部分学生感到作业负担很重。同时，作业的设计、评改也是长期困扰我们语文教师的一大难题。在各种学习训练中，语文作业恐怕是最不受师生欢迎。如何减轻学生负担，提高效率，让学生有兴趣地完成作业，既是每位初中语文老师思考的问题，也是本文重点阐述的问题。本文作者对学生写作业时的心理表现进行了详细地分析，并提出了很多有价值的建议。

简介：摘要语言是一种交际工具，语言学习最终是为交流服务的。作为英语教师，我们应合理利用教材，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的主观能动性，培养学生的英语交际能力。

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简介：摘要英语教学的目的是培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力，英语阅读能力的培养是初中英语教学的主要内容，也是培养学习英语能力的主要手段，是英语学习的基础阶段，决定着英语其他方面的学习。这就要求我们广大中学英语教师要激发学生的阅读兴趣，反复训练阅读技巧，从而真正提高学生的阅读理解能力。

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简介：摘要英语书面表达是英语听、说、读、写几种技能中要求较高的一项，是语言输出能力的一种体现。它要求学生具有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。

简介：摘要随着社会的飞速发展和进步，音乐作为一门学科已经纳入了我国教育体系范畴。在中学里，培养学生对音乐的审美能力已然成为了提高学生素质和情趣的主要渠道。让学生们在轻松的课堂环境中去发现美和感受美，成为新时期教育界除育人育德外的首要任务。

简介：摘要加强和重视学生英语自主学习能力的培养，既是使学生适应信息时代的要求，也是使学生真正实践自主、合作、探究的学习方法，达到英语课程标准学习目标的要求。本文从分析影响学生自主学习英语能力培养的因素以及如何培养学生自主学习能力两方面进行了一些探讨。

简介：摘要由于受各种条件的制约，学校英语的整体水平较低，且发展极不平衡，如何破解这个难题，近几年来，我在教学实践中通过探索实验，找出了一条解决英语整体水平的思路，这里提出来，以供大家商榷。