简介:摘要提高环保意识如何在教学中使学生逐渐形成环境保护的意识,并且能够落实到行动上,真正使他们从身边的小事做起,为保护环境、美化家园作出贡献,是每一位生物教师都应该思考的问题。在教材中有些内容与环保有关,但并没有具体的例子,而且篇幅也不够大,我们可以做适当的拓展教材,使环保教育于生物教学中的渗透,从而培养学生的环保意识。
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简介:摘要课堂教学是实施素质教育的主阵地,“教”与“学”是双边活动,只有营造出良好的课堂教学状态,在课堂中充分调动学生的积极性和主动性,遵循学生的认知规律,发展身心潜能,才能收到丰硕的教学成果。良好的课堂教学状态应该是全体学生全身心地参与教学,在教学活动中不可缺少的。
简介:摘要在现阶段的高考考试课程中,理科综合考试由于时间紧,分值高,往往成为了理科考生高考是否成功的决定因素,因此常有“成也综合,败也综合”的说法,生物学科作为其中的一员,如何通过师生共同努力,提高复习效率,为成功高考保驾护航,本人通过自己几年来的教学实践和观察研究,总结了如下几点看法一、与学生一起感知高考命题脉搏,明确学习方向;二、注重基础知识的复习,以不变应万变;三、做好专题训练,掌握一定的解题思路和技巧;四、做好改错工作;五、抓好学生的分类推进工作;六、多赞美,少批评,建立和谐的师生关系。
简介:摘要高中生物分层教学就是在高中生物教学过程中,针对全班不同层次学生的个性特征与心理倾向、知识基础与接受能力,根据生物学科的知识特点,设计多层次的教学目标,运用不同的教学方法,实施不同的补救教学和课外辅导,布置不同程度的作业,进行不同的教学评价,从而使不同层次的学生在“可接受”水平上都学有所得的一种教学模式。
简介:摘要在以班级授课形式的课堂教学过程中,根据教学内容与合理地选择和应用电教媒体,以达到优化课堂教学的目的。
简介:摘要科学、技术和社会三者之间关系的教育就是STS教育,为了更好协调三者之间的关系,STS教育思想作为生物新课程改革中的新鲜血液,促进着新课程改革的进行。本文主要谈论了STS教育精神在生物学科中的体现和STS教育理念在生物教学中的实践。
简介:摘要生物燃料乙醇可以制造可再生生物质作为原料的乙醇,代表它的生物能源是国家在农业、能源、环境和区域经济方面的战略性新兴产业。2017年9月,国家发展改革委员会、国家能源局等15个部门共同发布了“扩大生物燃料乙醇生产和促进车辆用乙醇汽油使用的方案”,表明我国生物燃料乙醇在示范工作中正式推进,进入了正式推进的新阶段。我国发展生物燃料乙醇产业面临前所未有的历史发展机遇和各方面的严峻挑战。考虑到这一点,本文对生物质生产燃料乙醇技术的进步进行了参考分析。
简介:随着社会的发展,我国的生物化学的发展也有了很大的提高。生物化学检验是医学检验课程中的重点内容之一,是理论与操作技能相结合的一门学科。学生扎实的学好理论知识、掌握操作技能,才能成为一名合格的医学检验人员。目前,在传统教学中存在很大弊端,例如学校无法跟上医院仪器的更替进行仪器操作的教学;知识内容繁复,学生学习困难度高等。为此,对生物化学检验的教学进行以下分析及改革探索。
简介:摘要九十年代以来,园林绿化在我国虽然取得了很大的成就,但也导致了有害生物受灾面积的扩大,这与植物检疫工作不到位、生态环境恶化、绿化格局不合理密不可分。我们应该从选育抗性品种、合理规划设计、应用最新成果等几个方面加以防治。
简介:摘要初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。
简介:摘要灵活运用不同学科的知识,巧妙地解决生物问题。
简介:摘要在当前中学生物学教学中,培养学生自学能力不是被忽视,就是束手无策。那么,如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢?如“伴性遗传”一课,我设计了下列预习提纲什么叫伴性遗传?如阅读“减数分裂”概念时,我提出的问题有进行减数分裂的生物对象是什么?如呼吸作用和光合作用,有氧呼吸和无氧呼吸,有性生殖和无性生殖,DNA和RNA,无籽西瓜和无籽番茄等。
简介:摘要现如今,随着工业与科技的共同发展,人们在重视工业发展的同时,也越来越重视家园的坏境问题,环保问题成了全世界国家与人民关心的问题。科技上的发展让人们发现生物技术在环保工程中的应用有重大帮助,因此,研究和探讨生物技术在环保工程中的应用具有重要意义。
简介:摘要在现代油田污水处理技术的研究与推广应用中,微生物技术以其独特的特点形成了自身推广与应用的优势。微生物水处理技术能够减少传统化学处理技术带来的环境污染、能够以微生物自身特点促进现代油田污水处理技术的发展。通过微生物处理技术的应用使油田污水处理更加符合现代生态环境保护的需求,为我国可持续发展战略的实施、现代生态环境保护工作的开展奠定基础。
简介:摘要建国时期,国家为了加强包头到兰州的运输以及物资,文化等来往,建设了一条长990公里的铁路。但是要想成功抵达目的地,就得过腾格里140公里蜿蜒曲折的沙漠这一关1。而其中最棘手的,便是宁夏沙坡头沙区。这里十面埋伏着高大的格状流动沙丘,使铁路时刻面临着被埋没的风险。研究站为了解决这个棘手的“敌人”,发明了固沙墙,草方格以及固沙植物并用的应对措施,极好的稳固了沙土并且改善了沙漠化趋势。而生物土壤结皮通过改变环境变量,为固沙植物提供了必不可少的,良好的生长环境,是治沙行动中功不可没的一份子。
环保教育于生物教学中的渗透
浅谈生物教学中的创新教育
浅论水污染生物监测和检测方法
浅谈生物课堂教学艺术
师生齐努力打造高效生物复习课堂
高中生物分层教学解析
运用电教手段优化生物教学
浅谈生物学科的STS教育
生物质生产燃料乙醇技术进展
生物化学教学模式的初步探析
园林有害生物的危害及防治对策
初中生物教学方法探讨
生物教学中非智力因素的培养
生物教材中“客体性内容”的潜在功能
伴着“问题”成长--生物教学一得
运用不同学科方法解决生物问题
浅谈生物教学中自学能力的培养
生物技术在环保工程中的应用
油田污水微生物处理技术研究
生物土壤结皮对治沙的影响