简介:
简介:近年来,成都市统计局紧紧围绕党委政府的中心工作和统计工作的中心任务,深入贯彻落实科学发展观,在统计优质服务上抢抓机遇,创新理念,转变思路,改革深化,实施的系列配套举措收到了实效。为交流经验,推动全省统计事业义好又快发展,本刊记者就成都市统计工作采访了成都市统计局局长蔡亦如。
简介:如何能够将多项评价指标结合起来,对地区经济发展进行综合评价具有重要现实意义。本文在构建地区经济发展评价指标体系的基础上.运用层次分析法对苏锡常地区经济发展进行综合分析、排序。比较分析地区经济发展状况。
简介:元世祖后裔、镇南王子孙──山东鄄城元代蒙古人后裔苏氏历史研究苏德彪山东省郸城县梁屯乡苏老家村,有330多户居民,1300多口人。他们绝大多数姓苏。苏氏人家都清楚地知道他们自己是元代蒙古人的后裔。按当地的传说,苏氏家族的始祖是元末的义王和尚。义王和尚是...
简介:山地民族万物关联的生态观体现在人与自然之间彼此向对方植入了自己的文化符号,使人与自然融为一个生命体。在这样的生态观的影响下,山地民族不断地向其所处的社区里布控着“神”的化身,使其社区极具神圣性,每一生命体和非生命体都成为人们的崇拜对象。结果是,在一个有“神”的社区里,其生态环境得到了很好的保护。这一传统思维给未来人类社会的可持续发展提供了诸多生存方式的选择。
简介:音乐教学的最终目的是陶冶人的情操、涵养人的品格。我们应当努力从每一节课做起,不断完善学生的有效倾听、有效提问以及老师的有效教学设计,从而落实课标要求达成的“激发和培养对音乐的兴趣,开发音乐的感知力,体验音乐的美感”将音乐内涵播撒于学生的心田,让音乐素养落地生根。
简介:他是川东大巴山深处走出来的土家族小伙,也是四川师范大学美术系毕业的高材生。他是扎根农村发展的大学生村官,也是山乡里的农业普查技术指导员。他是农业普查战线上的“新人”,却也是精通农普技术保障的“能人”。
评巴·苏和的《卜和克什克与"丙寅"杂志研究》
苏科版初中数学教材中“课题学习”的操作实践与思考
金巴扎木苏演唱的英雄史诗《博格达格斯尔汗》的押韵艺术
浅议苏科版七年级数学学习的衔接策略
创新发展理念 推进优质服务——访成都市统计局局长蔡亦如
一堂别开生面的舞蹈编导课——听苏时进编导课的感受
创造性使用教材提高课堂效益——对苏科版《图形与证明(二)》的解读
层次分析法在苏锡常地区经济发展评价中的应用
蒙古文学内部研究——巴·苏和与他的蒙古文学研究
元世祖后裔、镇南王子孙--山东鄄城元代蒙古人后裔苏氏历史研究
应用生物物理学方法研究苏云金芽孢杆菌杀虫晶体蛋白的穿膜机理
文学史上的超越文学研究的力作——读巴·苏和的《蒙古族生态文学研究》
蒙古族生态文学研究的系统工程——关于巴·苏和的《蒙古族生态文学研究》
山地民族有“神”社区的建构与生态智慧——以贵州小丹江、苏丫卡两个苗族村寨为例
蒙古族生态文学的历史总结和创新探索——巴·苏和教授《蒙古族生态文学研究》出版之际
小学音乐课堂中如何提高学生的音乐素养—以苏少版小学三年级教材为例
蒙古文学理论研究领域的创新佳作——评巴·苏和的《蒙古族生态文学研究》
一个土家族小伙的三农普之旅——成都市龙泉驿区万兴乡农普业务骨干蔡家才纪事
蒙古文学研究的拓展蒙古文化价值的论证——评巴·苏和等《蒙古族生态文学研究》
《库伦旗额尔根希波艾里蒙古王努特氏族家族史志》及蒙古人的家谱传统一满都呼教授致巴·苏和教授的一封信