简介：本文从统计学专业的培养目标、教学方法、考试制度等方面对我国高校目前统计学教育模式的改革和完善进行了初步探讨．以期对我国统计学专业的发展有所帮助。

简介：人口统计学为人口学体系中的其他分支学科提供了科学的研究方法。本文从教材建设、教学方法、教学环境、扩充性资料的使用和教学考核的方式、内容等方面探讨了《人口统计学》课程建设的有关问题。

简介：摘要通过对《房屋建筑学》授课过程的分析，找出了该课程存在的问题，并提出了解决方法。

简介：

简介：摘要本文从中职课程《机械制造工艺》的课程建设出发，探讨了课程建设的目标及突破点、模块化教学的优缺点以及如何更好的进行教学内容改革。实践证明，通过课程建设有效地提高了教学效果，学生的专业基础能力得到了提高。

简介：本文从基本概念出发，结合教学实践及课程改革的理念，提出相应的办法和存在的问题。

简介：

简介：教育技术学是现代教育学成果的体现，将教学技术渗透在教学过程中，可以更好的改变教学模式，解决在教育过程中所面临的问题，促进教学活动更好的开展。教育技术学专业作为一个新兴专业，在众多专业中体现出独有的魅力与优势。教育技术学专业主要通过教育技术知识与教育理论，专门培养具有教学技术的专业性人才，培养专业的人才才能更好的满足社会发展的需要。教育技术作为教育活动的重要组成部分，在教学活动中有着关键性的作用。本文主要以教学技术学专业为切入点，浅谈教育技术学专业发展面临的问题和对策。

简介：在财经类非统计专业统计学学习中，有相当数量的学生认为学习统计学难度大、兴趣小，主动性欠缺，存在着“先入为主”式的排斥，对学习价值缺乏认同导致有一定的“距离感”。非统计专业统计学教学应该注重对统计思想的挖掘和传递、注重统计学知识在各领域的应用、恰当使用多媒体、多组织立体化实践教学并加强统计综合应用能力的训练和考核。

简介：本文运用SPSS统计软件对教育技术学的专业基础课程进行了因子分析，并从对结果的分析中得出了与教育技术学专业基础课课程设置有关的几点想法，旨在推进教育技术学的本地化发展。

简介：统计学是研究数量关系的方法论学科，其实践性、应用性较强。当前统计教学中普遍存在专业实践教学体系不完善，其专业的应用性不突出的现象。本文拟提出将课程实践环节与专业实习有机结合，形成由点到面，点面结合的统计实践教学体系，促进统计学科的发展。

简介：摘要在各大高等院校动画专业的教学中，雕塑课程作为培养学生动手能力、训练造型能力的重要手段，已在各教学机构中普遍设置。随着教学形势的变迁，综合性高校动画专业的雕塑课程应该形成一套适合自己的教学体系，这是每一个教学机构和雕塑教师面临的新课题。

简介：

简介：本文从经济计量学课程的性质入手，分析了我国目前经济计量学教材中普遍存在的一些问题，并针对这些问题提出了在教材建设中的几点建议，从而构建了统计学专业的经济计量学教材编写的框架。

简介：本文论述了高校统计学专业本科教学存在的问题，并针对实际提出了课程体系的调整方向以及如何进行课堂教学改革的意见。

简介：

简介：

简介：

简介：本文针对新形势下统计学专业本科教学问题，从教学理念、课程设置、实践教学方式和教材建设四个方面进行了探讨，提出了自己的一些想法或体会。

简介：摘要为了迎接21世纪的挑战，我国开始了新一轮基础教育课程改革，贵州省2010年正式进入高中新课程改革，教师专业发展是基础教育课程改革的着力点和取得成功的保证。