简介:摘 要:结合机械制造技术基础课程的教学实践,介绍了任务驱动教学方法及其实施过程,进行了任务模块的划分。通过一个教学设计案例阐述了任务驱动教学的实施思路和主要过程。关键词:任务驱动机械制造技术基础教改中图分类号:G642文献标志码:A机械制造技术基础是为了适应宽口径机械类培养模式的需要而开设的一门课程,它由原来的金属切削原理、刀具设计、机床概论、机械制造工艺学、夹具设计等多门课综合而成,我校设置56学时(包括实验6学时)。如何利用有限的学时让学生学到更多的知识、培养相应的能力是值得探讨的问题,本文介绍了任务驱动教学法的应用,使学生在完成任务的过程中掌握和应用知识,培养能力。一、任务驱动教学方法任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,是以任务为主线、教师为主导、学生为主体,将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中……
简介:摘要作者通过对“任务驱动”教学法含义和特点的研究,发现任务的种类和指定任务时所要考虑的原则,提出在《数控编程与加工》课程教学中的任务可以分为“带领性任务”和“指导性任务”,并分别对两种任务驱动教学法在教学中运用的步骤和方法进行探讨,明确“任务驱动”教学法对提高学生自主学习能力的作用。
简介:摘要:通过我公司中厚板厂辊道输送线的改造,分析了在重负荷条件下辊道的驱动力矩的计算,并提出如何考虑辊道的驱动力矩,以达到既能实现辊道输送又可降低驱动器的改造投入。关键词:扭矩计算辊道改造一、背景根据我公司新建一台厚板坯连铸机,坯料厚度从原有的250mm增大到了420mm,中厚板厂为适应坯料这一变化的要求,部分设备必须做相应改造,尤其是输送辊道。辊道作为钢板从上料到最后成品收集的输送方式,是厚板厂重要的输送设备,由于现有的整个生产线当初设计的设备负荷是按照输送坯料厚度最大为250mm进行设计的,现今当输送的坯料重量加大后造成辊道负荷的加大,辊道结构需要重新计算和改造……
简介:国内很多工业企业中的低参数蒸汽不合理被使用,甚至直接排空,无形中造成5%~22%的能源流失。为了减少能源的浪费,能有效利用工厂过剩的低压蒸汽,解决低压蒸汽的放空问题,工厂采用先进的低参数蒸汽透平对其中一台循环水泵实施电改汽驱改造,通过改造实现了工厂过剩的低压饱和蒸汽的节能利用,解决了蒸汽放空造成的能源浪费及对周围环境的不利影响,提高了全厂的经济效益。