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  • 简介:与人为善,得理饶人在重庆市渝中区解放西路花街子上,一名女子欲出钱请人“教训”不小心踩脏她鞋的人,但却引发了路人的不满。上午10点多钟,市民黄先生途经花街子时,不小心踩到了一年轻女子的鞋上。该女子立即破口大骂,尽管黄先生一再道歉,并表示愿意帮她把鞋擦干净,但女子仍不肯罢休。随后,女子突然拿出100元钱来,对着四周的围观者喊道:“谁替我打他几耳光?一个耳光十块钱!”女子的举动立即引发了大家的不满。“小妹,你这样做是不是有些过分?怎么能出钱随便打人呢?”一个老者的声音在人群中响起,得到了众人赞同。“一群傻子,连钱都不要!”见犯了众怒,该女子拨开人群走了。

  • 标签: 法律常识 趣味教学案例 中学 政治课 教学参考
  • 简介:宝贵的历史文化资源、自然文化资源、民间文化资源及现代文明创造的红色文化资源等,绝大部分分布在我区102个旗县境内。在建设自治区文化大区的目标进程中,在县域文化建设逐步展开之际,挖掘整理与整合利用好这些文化资源,是我们必须花大力气去做的事。

  • 标签: 内蒙古 县域文化 挖掘 利用
  • 简介:我国现行政府主导的农村居民点整理模式存在缺陷,导致实践中出现了很多问题。应通过立法构建农村居民点整理制度,创新农村居民点整理机制,允许城镇建设规划区范围内的近郊农村将通过居民点整理节余的集体建设用地,在符合城镇建设规划、土地利用总体规划和年度计划的前提下自由流转,以切实维护农民和农村集体经济组织的合法权益。

  • 标签: 农村居民点整理 模式 集体建设用地 建设规划
  • 简介:农村人民公社在当代中国史上占有十分重要的地位,相关的资料搜集整理在其出现后不久即已展开。但人民公社时期的资料搜集整理多带有较为浓厚的意识形态化色彩,资料形式主要为报刊文件资料汇编、调查报告以及各种经验介绍等,且内容相对比较单一。农村改革以来的相关资料搜集整理相对减少许多,虽然资料形式多样,但缺乏系统性、专题性的农村人民公社史料汇编,存在许多不足。史料工作的滞后很大程度上制约着人民公社史研究的进一步拓展。

  • 标签: 农村人民公社 史料 搜集整理
  • 简介:<正>印度尼西亚的天然石油资源极为丰富,已探明的蕴藏量,根据1960年底的資料数字为128,910万吨,即佔亚洲和大洋洲地区的石油蕴藏量之87.6%,佔資本主义世界的石油蘊藏量这3.5%。印度尼西亚的石油开采发展也极为迅速,特別是在第二次世界大战后的近几年。1960年以来,

  • 标签: 外国石油公司 天然石油 外国资本 美孚石油公司 第二次世界大战 东南亚
  • 简介:本文回顾和考察了1949年以来清代西藏法制史的史料整理和立法制度研究的成就,认为这一时期的立法制度研究主要以"历史-政策-边疆"为模式和方法展开。虽然该模式的研究为学界深入研究清代西藏立法原则、体制和立法成就提供了一种宏大的丰富多彩的历史场景,但是并不能代替法律意义上的立法原则和体制研究。

  • 标签: 史料整理 立法制度研究
  • 简介:<正>各市州、县市(区)国土资源局(分局):土地权属管理是土地管理的一项十分重要的工作,是土地开发整理活动和建设中一项贯穿始终的重要内容。这项工作没有抓好,土地开发整理活动和建设就无法正常顺利进行,容易引发新的社会矛盾,不利于社会稳定。为了保障土地开发整理者的合法权益,顺利推进开发整理项目的实施,实实在在为群众服务,使土地开发整理工作达到良好的社会效果,在益阳市试点的基础上,制定了《湖南省土地开发整理权属管理暂行办法》。现予印发,请遵照执行。在执行中发现的问题,请及时报告省厅地籍处。

  • 标签: 权属管理 土地开发 土地权属 整理活动 暂行办法 土地所有权
  • 简介:谈论现在的中国青少年教育问题,我们一定要知道,我们古代有什么样的特征?后来现代化进程中,中国发生了一些什么变化?这个变化跟外部的互动有什么联系?中国原来的社会缺少什么?缺少的是纪律和群体感。私塾里面,大家穿的东西是一样的。到了晚清以后,我们进行了一系列重大的改革。比如在学校开始穿校服,对校服有一种荣誉感,大家一起唱歌、一起做操。而且这种集体感在很大程度上,是中国随着跟周边文化的交流产生的。

  • 标签: 成长 大我 摘编 整理 录音 现代化进程
  • 简介:在探索侦查学课程教学改革和教学方式、方法创新的过程中,将影视作品引入侦查学教学领域,可以丰富和形象侦查学课堂的案例教学,开拓出融知识性、专业性、趣味性、观赏性于一体的新型教学模式和教学方法。

  • 标签: 影视作品 侦查学 案例教学
  • 简介:案例教学可以使学生由被动学习转向更为主动的学习,提高学生的口头表达与当众演说能力,有利于培养应用型、创新型人才。为了更好地开展宏观经济学案例教学,可以运用以下方法:大量引用我国宏观经济案例,力争实现本土化;根据教学需要,开展不同层次的案例教学;加强案例教学教师的培训;鼓励学生进行课前小组讨论;鼓励学生主动发现案例并提出解决问题的方法;有效利用各种多媒体教学软件来开展案例教学活动。

  • 标签: 宏观经济学 案例教学 教师 问题
  • 简介:一部关于纳粹德国的电影演完了。在寂静被打破之前,老师走到教室前面,对学生说:“如果你们当中有人认为纳粹是正确的,那么你们就是有偏见的。我们继续上课,打开课本,翻到提出问题的那一页,开始看书。”

  • 标签: 德育 上课 教学案例 老师 教室 提出问题
  • 简介:随着研究视野的地方转向,清代州县档案日益受到学界的重视。近三十年来,相关单位对清代州县档案的收集、整理、编目、保管、利用工作得到进一步推进。大部分档案都编有目录,实现了"有规可循,有目可查",其中淡新档案、巴县档案、宝坻档案、南部档案等地方档案受到了学界的高度关注,相关机构对此也有不同程度的整理。大陆学者对州县档案的研究在早期为数甚少,近年来研究者在材料取向与方法反思、司法中的"人"、官方裁判依据、官方制度表达与实际司法、少数民族地区司法等方面都有实质性的推进。尽管如此,在档案的整理程度、研究群体、档案利用态度等方面仍有待改观。以官方的力量为主导去整理档案,研究者在研究中将档案与其他文献结合起来,并注意与不同地区进行比较研究,深化问题意识应是今后档案整理与研究的可能路向。

  • 标签: 清代州县诉讼档案 整理 研究 三十年
  • 简介:法学是一门应用性很强的综合学科,在党校干部培训中,实施案例教学有助于增强学员的实际工作能力,极大提高教学效果。在法学案例式教学过程中,要注意提高教师的综合素质,案例式教学与传统教学方式的有机结合,案例教学方式的多样化,以及教师在课堂上的引导能力和组织能力。

  • 标签: 法学 案例式教学 干部培训
  • 简介:案例教学被认为是代表未来教育方向的成功教育模式正在被广泛传播。案例教学的内在逻辑是借助一个有焦点行为的故事或一个能引发决策争议的决策情境,推理出理论或准则,进而使学生们学习和掌握这些理论或准则,与专业教育传播知识目标相契合。案例教学的前提是教师对教学认识的改变。案例教学中教师和学生的角色较传统教学发生了变化,因而案例教学的实施基础是教师素质的提高,保障条件是案例的开发和准备教学计划。

  • 标签: 案例教学 社会科学 专业教育
  • 简介:刘俊文教授《〈唐律疏议〉笺解》致力于法律典籍整理与法制史相关内容的整合研究,是研究中国传统法律文化的必读书。由于工作量大、涉及面广,书中难免存在一些疏误。法律典籍整理研究工作,要特别注意制度变迁、历史文化知识背景、版本选择和编校质量等方面的问题。

  • 标签: 法律典籍整理研究 《〈唐律疏议〉笺解》 法制史研究
  • 简介:公安院校实战化教学活动能否主动融入公安教育教学改革、提高公安民警的法治意识和法治能力、全面提升公安民警的执法能力和水平,直接关系到法治公安建设的进程。文章总结教学活动的经验认为,选择实训案例应当遵循贴近实战、激发兴趣、注重时效等三个原则;并提出时效性、真实性、典型性和针对性四个选择标准;在开展案例实训教学过程中,则应当秉持着力培养学生的调查取证的能力、努力培养学生的沟通协调能力、强化锻炼学生的临场处置能力、增强学生理解和运用法律的能力四个导向,才能保障案例教学的实际效果,提升学生的执法操作能力,回应法治建设对公安执法工作的现实需要。

  • 标签: 公安实战化教学 案例教学 能力导向