简介：对口支援政策实施以来，受援高校在师资队伍建设、学科建设、人才培养、科学研究等方面取得了显著进步，对口支援工作成效显著。随着支、受援高校数量的不断增多，支援内容不断丰富，工作目标不明确、运行资源不足、协调力度不够、约束机制不到位等问题也逐渐显现出来，影响了对口支援的顺利开展和长远发展。因此，本文基于目标管理理论，在分析高校对口支援工作现存问题的基础上，尝试构建东西部高校对口支援长效机制，以期为推进对口支援工作提供指导。

简介：党的十八届三中全会指出要深化教育领域综合改革。健全促进就业创业体制机制：提出“三个进一步解放”，即进一步解放思想、进一步解放和发展生产力、进一步解放和增强社会活力。这一新形势下，为确保社会和谐稳定、推进区域发展和教育公平，实现新疆高校跨越式发展显得尤为重要。本文对此形势下实现这一目标进行探讨。

简介：进入新世纪,为继续加强和改进高校思想政治教育工作,我们提出必须更新思想政治教育观念.就是要确立尊重社会价值与尊重个人价值统一的德育价值观;灌输社会规范与培养个性能力结合的新任务观;显性德育课程与隐性德育课程并重的德育资源观;教育者的主体性与受教育者的主体性辩证统一的新主体观;"自律"与"他律"有机结合的德育途径观;教书育人与科学研究并重的德育队伍建设观.

简介：摘要：电子商务的发展日渐激烈，对于电子商务人才的需求不断加大，高校电子商务课程教学方法的科学性直接影响电子商务人才的整体素质，本文基于对传统教学方法进行分类的基础上，为进一步提升电子商务教学质量，提高高校学生学习电子商务的热情，更好面向市场需求，提出了新的电子商务教学概念及方法，以期提高高校学生作为电子商务人才的素质、提升学生就业后投身电子商务的团队协作与管理能力，提高团队创新与竞争力。

简介：本研究通过对兵团高校教师职业倦怠状况的调查,探讨教师职业倦怠与各相关变量如性别、年龄、教龄、职称等因素的关系,分析职业倦怠产生的原因以及防御与缓解教师职业倦怠的对策,帮助兵团高校教师更好地预防、缓解职业倦怠,重新追求更高层次的专业发展。结果显示：性别在情绪衰竭和低个人成就感维度上不存在显著性差异;在去个性化维度上,两性教师之间存在极其显著的差异。在职业倦怠的三个因子上,不同职称教师不存在显著性差异。不同年龄教师在情绪衰竭和去个性化这两个维度上不存在显著性差异;在低个人成就感这一维度上,不同年龄教师存在极其显著性差异。不同教龄教师在情绪衰竭和低个人成就感这两个维度上不存在显著性差异;不同教龄的教师在去个性化这一维度上存在极其显著性差异。结论：研究发现兵团高校教师职业倦怠状况轻微,但已普遍地表现出来。社会、学校以及教师自身特点都是导致职业倦怠产生的因素,而预防和缓解教师职业倦怠也应从社会、学校和教师个人层面来探讨对策。

简介：教育的中心工作是育人,育人的根本是育心。高校集教书育人、管理育人、服务育人于一身,要想完成自己的中心工作,成为培养社会主义建设人才的基地,就必须在坚持办学方向、优化育人环境、改善办学条件、调整教育结构的基础上,重点抓好干部队伍,尤其是思想政治工作干部队伍的建设。通过建立和保有一支政治素质高、业务能力强、作风扎实的思想政治工作干部队伍,来加强党对高校思想政治工作的领导;并通过发挥思想政治工作干部的职能作用,确保无产阶级的思想牢牢占领高等教育这块前沿阵地,确保无产阶级在同资产阶级争夺下一代接班人的斗争中取得胜利。因此,重视思想政治工作干部队伍的建设,使政

简介：我国古代经济重心从北方转移到南方（或南方经济的发展超过了北方）（2分）,一战中德国战败,可以参照以下示例酌情评分

简介：随着计算机技术、网络技术的发展和应用,高校科研信息资料管理应尽快由信息管理向知识管理转变,并在建立具有自身科研特色的信息资料库,利用互联网信息资源建设"虚拟信息资料库",跟踪科研课题服务,为科研人员撰写论文进行专题服务等方面充分发挥作用,使之具体服务于科研,以便提高服务质量和服务效益.

简介：我国古代经济重心从北方转移到南方（或南方经济的发展超过了北方）（2分）,一战中德国战败,可以参照以下示例酌情评分

简介：我国古代经济重心从北方转移到南方（或南方经济的发展超过了北方）（2分）,一战中德国战败,两个德国分立（1分）

简介：共青团应从改进和加强思想政治教育工作的形式、内容、手段、团干部作风等方面入手,提高思想政治工作的实效性和针对性。

简介：在新形势下，心理学知识与思想政治教育结合是一个必然的发展趋势。在思想政治教育中引人心理学，既尊重思想政治教育者的客观性，又有助于科学的把握教育者与被教育者互动的心理规律。思想政治教育者在开展工作中善于分析高校学生的心理健康的原因，并且能够提出解决策略。努力提高自身的综合素质，重视情感因素，通过了解学生的个体差异、从众心理、逆反心理等更好的引导学生，培养学生健全的人格和正确的思想认识方向，以实现思想政治教育的最终目标，提高当代大学生的全面素质。

简介：以复杂系统作为研究对象的复杂性科学，带来了一场思维方式的变革。复杂性理论体现出的方法论特征，超越了传统的还原论的思维定势，为推动思想政治理论课教学评价研究提供新的视角。在复杂性视域下，思政课教学评价需要一种范式转换，弃用将教学目标解析分化、并与预定指标机械对比的简单化操作，树立整体的评价观念，采用相对的价值标准．注重评价的过程属性。

简介：目前，国家、军队高等教育领域都在实施“重点建设”战略，分别启动了“重点建设”工程。了解这些“重点建设”工程的目标定位，利于深入认识我们学院办学目标定位。

简介：学分制是学分计量学生学习量的教学管理制度,较传统的学年制有一定优越性,学分制只有与教学管理、科学研究、学生工作、后勤服务等各个领域相互配套,才能达到高效、合理、有序的目标.学分制教育教学管理模式的逐步实施,需要教学管理工作有与之相适应的工作方法.

简介：新媒体为高校思想政治教育话语空间的拓展、思想政治教育话语模式的转变、思想政治教育话语传播的创新提供了平台。同时,网络思潮削弱着思想政治教育话语引领作用,教育者与受教育者之间共同话语缺失现象显现,大众话语需求更冲击着思想政治教育话语表达实效,使得思想政治教育话语面临诸多现实挑战。从思想政治教育话语内容、思想政治教育话语形式、思想政治教育话语传播、思想政治教育话语交往等维度探索新媒体环境下高校思想政治教育话语的提升路径,以期增强高校思想政治教育实效。

简介：大学生是祖国的希望和未来，离退休老同志是宝贵的资源和财富。大学生处于未成年人向成年人过渡时期，思想活跃，但极易受不良思想的侵蚀。老同志阅历丰富，思想信念坚定，经验丰厚。如何通过高校关工委的桥梁和辅助作用，让离退休老同志在大学生思想政治教育中发挥“余热作用”，是新形势下面临的新任务。因此，结合高校关工委的工作实际，对关工委和广大离退休教师在大学生思想政治教育中的特殊作用和策略展开研究，既具有理论价值，又具有现实意义。

简介：本研究对新疆在校大学生生活价值观现状及应对方式进行调研，经分析得出：新疆高校大学生生活价值观各维度与积极应对呈线性相关，不向学生的生活价值观在年级、专业、性别变量上存在显著差异和多样性，农学专业学生在生活价值观各维度和压力应对上需要进一步引导和关注。

简介：论文依据对边疆两所高校做的500份调查问卷的数据,基于有序Logit模型,从基本因素和感知因素两个类别,分析了大学生诚信意识养成的影响因素,从结果上看,大学生在性别和民族上诚信意识不具有差异性.基本因素对大学生诚信意识养成的影响不显著,感知因素对大学生诚信意识养成具有显著的影响,具体来讲,社会主义核心价值观的认同和幸福观的正确树立有利于促进大学生诚信意识的养成,大学校园存在的骗取贫困资助现象会削弱大学生诚信意识的养成.在师资队伍建设方面,教师的育人意识越高越有利于促进大学生诚信意识养成,教师学术道德的降低一定程度上削弱大学生诚信意识的养成.在思想政治教育工作中,政治思想理论课的不理想会削弱大学生诚信意识的养成,辅导员的积极工作和校园网络高效建设与管理能够促进大学生诚信意识的养成.

简介：摘要：中国传统节日根植于中国古代农耕文化，凝结着中华民族的民族情感和民族精神，其具有的独特文化内涵是对高校大学生进行思想政治教育的宝贵资源与重要载体。本文在充分认识到中国传统节日的重要价值基础上，重点挖掘其思想政治教育功能，力求探索中国传统节日的价值在高校思想政治教育中的功能与应用。