简介：管理是一门学问，管理出效益，管理出战斗；实践证明在学员队中正确实施目标激励、信任激励、情感激励、奖惩激励，是做好日常管理工作、思想工作行之有效的方法。

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简介：通过对地图座标的分析,介绍了在计算机上显示的地图中,显示GPS定位信息的座标转换方法、图形调用方法,并结合实际进行了分析。

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简介：类似性法、近似对抗性法是笔者归纳的求解截交线、相贯线的一种实用方法,使学生在求对截交线、相贯线之前即可判断答案图形及投影特点,并能验证结果的正确性,提高了学生解题的正确率.

简介：知识经济是以知识为基础、以产业为特征的占国民经济主导地位的经济，这种经济直接依赖于知识与信息的应用与转化。这就要求我们教育界，在坚持“科教兴国”基本方略的实践中，必须致力于对一代新人的知识创新意识和知识创新能力的基础培养，积累新的知识，追求新的发现，探索新规律，创立新学说。这既是瞄准的目标，又是推动的源泉；这不仅是应试教育向素质教育发展的客观要求，更是知识经济时代对教育的现场考验。

简介：根据机械化部队进攻战斗的特点,空地战术协同可采取'三结合、三为主'的方法。一、计划性与随机性协同相结合,以随机性协同为主计划性协同,是指在战斗中按预想情况和计划进行的协同。随机性协同是根据敌我态势和战场情况变化,临机组织至地协同。计划性协同通常适用于突破战斗阶段,在纵深战斗中,发展与预想方案基本相符的

简介：根据新一代军事训练与考核大纲的要求，军官训练和分队训练将按照单元组合训练模式实施，改变了过去课题式的组训模式，这对战术综合演练课题设置和导调方法的运用提出了更高的要求。在组织学员战术综合演练训练中，笔者对随机导调与计划导调、目标(任务)导调、情况导调等各种导调方法进行了大胆的实践和探索，取得了良好的效果。下面就随机导调方法的运用谈几点看法。

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简介：一、教育灌注法。教育灌注是对部队进行思想理论武装，从根本上提高官兵思想政治素质、打牢官兵战斗精神思想基础的重要举措。一是抓好科学理论学习，强化警魂意识，把永远做党和人民忠诚卫士的根本要求，转化成为全面建设小康社会、为和谐社会做贡献的具体行动。二是抓好职能任务教育，强化使命意识，切实增强当兵打仗、带兵打仗和练兵打仗的紧迫感和使命感，

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简介：森林基层指挥员在灭火作战的新形势下，必须要通过加强学习，注重修养，强化训练等方法途径，不断地提高自己的心理素质。

简介：讨论了小样本三维同方差正态分布整体检验射击精度问题.给出了n=3,4,5的不同显著水平α的检验OC曲线.计算出了与第一类错误和第二类错误相联系的有关重要物理参数.模拟表明该方法检验效果良好.

简介：介绍了用多项式根的性质与导数极限定理求分段函数在分界点的导数的简单方法.从而拓广了用导数定义求分界点导数的传统方法.

简介：激励是指持续地激发人的动机的心理过程，也就是通常说的调动人的积极性，应贯穿于思想政治工作的全过程。

简介：温岭市人武部坚持把“三个代表”要求落实到国防后备力量建设的各项工作之中，积极探索和实践“青年民兵之家”建设的方法路子，省军区召开全省基层武装工作现场观摩会，总结推广了他们的经验。把“青年民兵之家”建成思想教育的阵地。他们充分利用沿海地区大众传媒发达的优势，按照总政下发的《参训民兵政治教育纲要》，组织部机关精一心编写“四课”教案，同时根据《东海民兵》刊登的民兵政治教育教材，结合地处“两个第一线”的实际，充实内容制成多媒体课件，定期在全市“青年民兵

简介：学分制是学分计量学生学习量的教学管理制度,较传统的学年制有一定优越性,学分制只有与教学管理、科学研究、学生工作、后勤服务等各个领域相互配套,才能达到高效、合理、有序的目标.学分制教育教学管理模式的逐步实施,需要教学管理工作有与之相适应的工作方法.

简介：频率性规律是英语学习本质而重要的特征,在阐明频率性规律在高校非专业英语学习中的窘迫地位之后,以频率性规律为理论模式,以高校非专业英语教学为实践框架,从单词、词组、语法和文化背景等4个方面,对如何挽回频率性规律在英语学习和教学中的重要地位进行了尝试.这种努力,对于解决高等院校非专业英语教学中学时和教学内容之间的尖锐矛盾,有重要的现实意义.