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117 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-09
  • 简介:    二、维吾尔族传统生态伦理的丰富内容在文学作品中的生动体现    维吾尔族生态伦理的丰富内容在文学作品中的生动体现可以通过《福乐智慧》略见一斑,解读维吾尔族传统生态伦理的内容,解读维吾尔族传统生态伦理的内容

  • 标签: 传统生态 伦理内容 内容解读
  • 简介:军营生态文化是军营文化的重要组成部分,是军队人员与营区及其周围环境和谐共融的物质财富和精神财富的总和,是以营区可持续发展为核心的先进文化形态。培育具有军营特色的生态文化理念不仅能够促进生态营区建设,提高官兵生态文化素养,更重要的是它能够增强部队凝聚力,提高部队战斗力,对实现强军目标具有现实意义和深远影响。

  • 标签: 生态文化 军营文化 文化理念 培育 部队战斗力 现代
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-02-05
  • 简介:为历史相对主义的历史主义,诠释被历史主义地、即被历史主义的问题所 ,海德格尔学派的哲学诠释因此转变为反对作为历史客观主义的历史主义

  • 标签: 中的历史主义 历史主义之争 诠释学中的
  • 简介:达标是目标教学的四个环节中最重要的一环."导"指的是突出体现教师在整个教学过程中"主导"作用--启发诱导,""是学生在教师的启发诱导下充分发挥"主体"的积极思维活动.导达标过程是师生双方信息交流的过程,而课堂的设问、启发是优化课堂教学结构和开启学生心智的阶梯与桥梁.若教师具有良好的课堂提问、启导技巧,不仅能够激发学生的求知欲,调动学生思维的积极性,使学生逐步学会发现问题和思考问题的方法,而且也能有效地发展学生智力,培养学生的能力,加强师生双方的情感交流、信息反馈,及时调节教与学的活动.因此,深入研究课堂设问、启发的策略,并在教学中根据教材和学生特点,灵活地实施课堂设问、启导,应该成为我们每个数学教师的研究课题.本文分别就数学概念教学、数学理论教学和数学解题教学,谈一谈在导达标一环节教学中如何设问,启导,培养学生能力和开发学生智力的点滴体会.

  • 标签: 中设问 启导策略 导学达标
  • 简介:今年4月,因工作之由,我到史册老前辈家中去拜访,史老曾被评为"内蒙古自治区优秀记者"、"内蒙古自治区优秀军队转业干部"。出于对我的关爱,史老总能给我讲很多成长成才的至理名言,其中有一句话叫"青年人一定要多些真本事!"并讲了三个观点,听后感触颇深。

  • 标签: 学真本事
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-01
  • 简介:是指中国近百年历史研究中近代、现代和当代史的划分,对于自鸦片战争以来中国近百年历史,近代中国历史变革的诸多命题如传统与现代

  • 标签: 反思重构 重构学
  • 简介:按照习近平总书记“认真学习党章、严格遵守党章”的指示精神抓好新党章的学习贯彻,是摆在各级面前一项重要而紧迫的政治任务。我们坚持以“四个融入”为载体,着力抓好新党章的学习贯彻,有力促进了部队党的先进性建设和反腐倡廉建设。

  • 标签: 创新载体 新党章 贴近实际 党的先进性建设 廉政 反腐倡廉建设
  • 简介:为了深入学习贯彻落实党的十六届六中全会关于《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神,由本刊编委会主办,山西省委宣传部、山西省政研会和山西汾酒集团有限责任公司承办的“创新思想政治工作与构建企业和谐文化研讨会”于10月26日在山西汾阳顺利召开。来自山西、浙江、辽宁、河南、福建、广东、湖北、山东等二十多个省市、新疆建设兵团以及卫生、水利、冶金、邮政、药监等行业和部分国有大型企业的政研会负责人共60多人参加了会议。

  • 标签: 思想政治工作 政研会 山西汾酒 和谐发展 新疆建设兵团 山西汾阳
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-21
  • 简介:又从方法上促进了学生对知识的理解,学生通过对所提出的要求解决或研究的问题的比较、分析,教师在课堂教学中必须大胆鼓励学生独立思考

  • 标签: 中的运用 历史教学 学导法
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-16
  • 简介:  只有这样的方法论诠释也才能作为一种文化间的理解之基础,海德格尔在历史主义之名称下理解当代变得令人困惑和棘手的历史科学,如果认为诠释应该是实践哲学

  • 标签: 中的历史主义 历史主义之争 诠释学中的
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-09
  • 简介:刘知几《史通》这部书,知《史通》中《疑古》、《惑经》之所由作,《史通》的《疑古》、《惑经》两篇

  • 标签: 先生史通 史通学 学研究
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-19
  • 简介:荣新江教授的《敦煌十八讲》(注,荣新江《敦煌十八讲》,《敦煌十八讲》

  • 标签: 学讲 敦煌学 荣新江敦煌
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-05
  • 简介:又从方法上促进了学生对知识的理解,学生通过对所提出的要求解决或研究的问题的比较、分析,导法在历史教学中的运用

  • 标签: 中的运用 历史教学 学导法
  • 简介:在钱学森同志的大力倡导下,十几年来我国的思维研究经历了一个不断拓展和深化的过程.从传统的狭隘的抽象逻辑思维推进到抽象思维、形象思维、灵感思维的立体综合研究,这是思维研究的第一次重大拓展.从个体综合思维又推进到集体思维、社会思维的全方位协同研究,这是思维研究的第二次重大拓展.近来钱老又进一步提出要创建“大成智慧学”、“大成智慧工程”,

  • 标签: 社会思维学 大成智慧工程 抽象逻辑思维 思维形式 思维方式 理性思维
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-04
  • 简介:  海德格尔学派的哲学诠释因此转变为反对作为历史客观主义的历史主义,他根本无意克服历史的变化和作为历史相对主义的历史主义,作为历史客观主义的历史主义也形成过一种历史与解释递变的历史意识

  • 标签: 中的历史主义 历史主义之争 诠释学中的
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-28
  • 简介:  《周髀算经》中上述关于寒暑五带的知识,  《周髀算经》中有相当于现代人熟知的关于地球上寒暑五带的知识,《周髀算经》中天与地的距离是八万里

  • 标签: 域外学 算域外 髀算
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-06
  • 简介:而作为文化功能层面上的礼,六朝人认识到情对礼的重要性,六朝儒学最发达者莫若礼

  • 标签: 六朝礼 学繁荣 礼学
  • 简介:在深入开展学习实践科学发展观和当代革命军人核心价值观教育中,河北省滦南县人武部结合自身实际,通过规范制度、领导带头、联系形势、紧贴本职,有力地促进了学习教育活动的开展,深化了学习教育的效果,达到了实、深、透、精的目标。

  • 标签: 主题教育 学牵引 教育效果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-10
  • 简介:《周易》是一部生命之书,《周易》中,就在于《周易》的卦与卦

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