简介：摘要学生由初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢？我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生的求知欲，帮助他们掌握正确的学习方法，培养他们良好的学习习惯。

简介：〔摘要〕课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，是课堂教学的一个重要环节。它关系到整堂课的教学能否达到教学要求，是否完成教学任务。

简介：二十世纪二、三十年代，乡村平民教育家晏阳初领导中华平民教育总会在河北定县开展的平民教育实验，是中国近百年来乡村教育与社会实验的重要典范。从转型期的社会背景与教育理念、定县本身所具的区位和社会历史条件及“平民教育之父”晏阳初平民教育思想的演进等三个方面，来探讨晏阳初平民教育实验选择定县的原因，以期为深化对定县平民教育实验的认识，理解和把握当今各项教育实验和改革中基础问题与顶层设计的关系，提供一个独特视角。

简介：七月，流光溢彩。斑斓的嬉声笑语栖息在离我办公桌半尺开外之地，好奇地凝望着谁人正坐在电脑前把一篇篇与社会保险费征收有关的业务文件装订成册，编号入档，为我局实现息化管理添砖加瓦。

简介：过去人们对高中生的抑郁情绪一直没有引起足够的重视。近年的调查和心理咨询显示，高中生的抑郁情绪有一定的普遍性，需要引起大家足够的重视。

简介：

简介：对于后发地区来说，“四化同步”需要坚持效率优先、动态平衡和城市质量提升的原则，需要解决好重型工业化是否可逾越、新型工业化与工业化关系、城市化和工业化相适应以及城乡发展一体化等问题。后发地区应该将城市化重点放在主城区，避免小城镇化。可选择以装备制造业为主体的重化工业。为了适应农业现代化和城市化带来的劳动力转移，需要处理好农民与土地关系。同时，大力发展劳动密集型产业，并以现代服务业为发展战略。

简介：在隋末农民大起义的进程中，魏徵秉持“良臣择主而事”和“事天下不事一人”的政治理念，反映出当时社会的民族与文化大融合的历史背景，这是唐初能够形成新的文化高度的时代条件。唐朝建立后，魏微成为帝王的施政之“镜”，其谏言集中反映了贞观君臣的政治观、权力观，为一代政治新风的开创奠定了坚实的基础。魏徵是唐初修史工作的主要参与者，他高扬鉴戒史学的旗帜，修史工作对唐初政治文化的创新和社会核心价值体系的重新确立产生了巨大的影响。

简介：〔摘要〕如何提高内初班信息技术课堂教学的有效性，实现课堂高效一直是我们教师探索研究的关键，通过几年的内初班信息技术教学积累，结合内初班学生特殊学情，我从钻研教材，关注学生，精心设计，运用情境任务驱动以及注重交流评价等几个方面来浅谈如何提高内初班信息技术课堂教学有效性。

简介：晏阳初是我国著名的教育家，是近现代平民教育运动与乡村改造运动的奠基人。晏阳初先生在国外留学期间，目睹了华工在国外受的欺压和凌辱，回国后看到了当时我国社会、经济、文化等各种落后状况。报效国家，教育救国的思想激励他关注中国农村、农民的教育，平民教育问题刻不容缓。

简介：与初中数学相比，高中数学内容多，抽象，理论性强，难度大，这就使相当一部分学生学习起来感到困难。从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣．造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题，值得我们探讨和研究．

简介：初中和高中分别属于中学教育中有着不同的教育规律和特点的两个阶段，学生在英语学习方面明显呈现出不衔接的现象，这给英语教学工作带来了一定的困难，也阻碍了学生的全面发展。因此，本文对定西市某高中高一学生英语学习的基本情况、英语教学认识、英语学习策略运用和初、高中英语教师的教学情况进行了调查。调查结果显示，学生英语基础较差，教材难度大，教师不重视学法指导、教学方式不恰当，忽略学习策略的指导和培养，教师不重视衔接教学等因素阻碍了初、高中英语教学的衔接。笔者建议教师应根据学生的实际情况，及时调整教学计划；注重初、高中英语教学方法的衔接；培养学生掌握学习策略；提高自身专业素质，从而促进初、高中英语教学的衔接，使高中的英语教学可以顺利开展。

简介：本文从社会、学校、学生三个层面分析了自考生抑郁心理产生的原因，并探讨了改善此种情况的方法和途径。自考生抑郁心理产生的原因主要来自于社会的认识偏差、教学资源的短缺以及错误的个人定位。加强制度建设、优化学校管理、引导个人正确归因对提高自考生的自信心、改善心理状况有着重要意义。

简介：本文阐述了近年来我国各种自然灾害频发的背景下当前档案部门应对自然灾害应急预案体系的不足并初步探讨了如何构建档案部门防灾、救灾和灾后处理的防灾抗灾机制的问题。

简介：后发国家高等教育发展模式普遍是在人均GDP水平较低。高等教育的生均投入水平较低的背景下，以较快速度实现高等教育大众化的，高等教育结构与产业结构、经济增长相脱节。中国高等教育大众化的历程符合后发国家高等教育发展的阶段性特征。未来中国经济10N20年的持续增长，人均GDP提高和社会变革将有助于中国高等教育成功跨域后发国家的困境。走上高等教育和经济社会的良性循环之路。

简介：后发地区是实现“四化同步”战略的主体.当前,后发地区处在承接产业转移的关键时刻,面临着工业化和城市化的矛盾.主要有四个原因,一是人口流动被人为阻塞,二是科技进步使地缘竞争优势丧失,三是后发地区没有正确发挥资源禀赋的作用,四是“都”与“市”关系被扭曲.因此,后发地区“四化同步”过程中,坚持效率优先的原则,保持城市建设动态平衡,提升城市质量,注重产业结构调整,着力发展装备制造业和现代服务业.

简介：摘要目的通过控制艾滋病初筛实验室的质量，发现并纠正其中存在的问题，以达到保证检验数据准确可靠的目的。方法控制好实验室内部的质量。结果使HIV抗体检测结果的准确性得到了提高。结论通过对试验室的质量控制，使实验室检测能力的整体水平得到了提高。

简介：摘要随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，新课程标准要求语文阅读教学化被动为主动探讨，促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本文结合自己从事语文探究性阅读教学多年的实践，分三个方面对语文探究性阅读教学方法进行了初步探讨。

简介：本研究以甘肃省陇南市某地高一新生和高中教师为研究对象，针对初、高中衔接阶段高一学生英语词汇学习中存在的词汇学习速度缓慢，信心不足，缺乏内在学习动机，遗忘现象普遍，词汇学习方式单一，学习无目的，缺乏学习策略的科学指导等问题，提出了增强情感教育，培养学生积极的词汇学习态度，树立词块学习意识，词、句、篇有机结合，在语境中巩固词汇，科学指导词汇记忆策略，改变学生机械背诵词汇的习惯，重组教材，选择和收集配套阅读材料，指导学生制定词汇复习计划，以保持长时记忆，改进词汇评价方式，调动学生自主学习的积极性。

简介：藏族首饰是藏族文化的栽体之一，通过对其的研究有助于藏族文化的保护、传承及运用，因此，首先展开了明确其概念的研究。主要通过文献研究的方法，从不同角度阐述了“首饰”概念的变迁状况及变化规则，并在此基础上结合田野调查的结果试析了藏族首饰的概念。