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  • 简介:[名师画板]氛围的渲染,有助力激发人物的心情。就本文而言,要写好两处细节:一是写好烛光点燃后,餐厅与往日的不同之处,定会让每一人惊喜,达到激发人物心情的目的;二是写好就餐时场面描写,为烘托人物的心情埋下伏笔。

  • 标签: 烘托 动静 气氛 场面描写 心情 人物
  • 简介:很早以前,我在一本有关气功的小册子上,看到练气功讲究“动中求静,静中求动,动静结合”的说法。初看感到有点玄妙,慢慢体会,觉得颇有道理。以后,我就将其推而广之,把它作为一条养生保健的良方,在生活的各个环节,都十分注意动静结合。20余年的实践,深感对健康确有较大帮助。这里就将我的一点体会写出,愿有更多的人能分享其益。

  • 标签: 养生保健 动静 气功
  • 简介:[摘要]新课标的基本理念有这样的表述“课构建以培养思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。”“尊重学生身心发展规律,改进教学方式”那么,如何使活动型学科课程更好培养思想政治学科核心素养,如何改进教学方式,动态备课能较好地达成目标。

  • 标签: []新课标,教学方式,动态备课,静态备课,活动型学科课程
  • 简介:相宜本草的上市,让创业者与投资方的矛盾激化,随之而来的大骂,也让新晋亿元俱乐部的封帅浮出水面--曾经封帅低调到几乎拒绝所有媒体的采访,因为“觉得相宜本草还不够成熟,能与大家分享的经验很少”,如今外界却盛传她在内部开始大骂今日资本老总徐新是骗子。

  • 标签: 创始人 董事长 投资方 创业者 俱乐部 上市
  • 简介:张爱玲小说的色彩语言有着深厚的意蕴.它是作者感悟人生,揭示人性,反映社会的一种具有特殊个性的物质载体.本文将论述色彩在其作品中的使用和表现,从这个角度来探寻其小说艺术的无穷魅力.

  • 标签: 张爱玲 色彩 小说
  • 简介:摘要:在语文教育教学过程当中,如何构建优质的语文课程已经成为现如今所有语文教师需要 思考的核心问题所在。何为优质的语文课?这个标准如何界定?根据标准如何实施? 这些问题就是本文要阐述和分析的重点内容。

  • 标签: 教学标准 优质高效 初中语文 课堂教学
  • 简介:《第一场雪》通过对雪景细腻生动的描写,向读者展示了一幅壮丽而美妙的瑞雪图。阅读时一定要抓住文章的两个特点。一、虚实相间。下雪时,文章用“纷纷扬扬”描绘雪花降落时的纷繁、密集;用“大片大片”形容雪花之大;因为雪下得大而急,所以“地

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  • 简介:动与静是事物运动状态的两个方面,二者相互依存、相互蕴涵、相互转化.我们在解决某些数学问题时,若能灵活运用动静转化的辩证思想,往往能化难为易.题目:(2009潍坊)如图1,已知边长为a的正三角形ABC,两顶点A、B分别在平面直角坐标系的z轴、Y轴的正半轴上滑动,

  • 标签: 动静 平面直角坐标系 运动状态 相互依存 数学问题 辩证思想
  • 简介:【作文游乐园】《开国大典》一课中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。要选择一个熟悉的场景写下来,写的时候要把场景写具体、写清楚,语句要通顺,要能反映出这个场景的特点。

  • 标签: 时间顺序 场景 游乐园 开幕式 运动会
  • 简介:浅悟之一:“沿着哪一条线分割?”——该浓则浓1.什么是面积?什么是圆的面积?

  • 标签: 教学后记 面积 教师指导
  • 简介:[摘要]  诗歌是中华文化的瑰宝,以它独特的文学体裁,精炼的语言,丰富的内涵,在文学史上放射着夺目的光彩。诗歌教学一直是语文教学中重要的组成部分。

  • 标签: []  诗歌教学  音乐美  意境美  意象 
  • 简介:内容摘要:新课标明确指出高中思想政治课是活动型学科课程,教学设计能否反映活动型学科特点,开展活动选取的议题至关重要,既要体现政治课程内容,又要展示价值判断的基本观点;既要具有开放性,又要体现教学重点、针对教学难点。依据课标、结合热点、深挖教材,以学科核心素养的达成为导向,以“习总书记提出的思政课改革创新的八个坚持”为契入点,广大高中思政课教师在议题式教学实践中积极探索。

  • 标签: 议题探究教学 同课异构 活动设计 核心素养
  • 简介:已知函数y=f(x),称方程.f(x)=0的根为函数f(x)的零点.由此可见,“函数f(x)的零点”、“函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标”、“方程,(x)=0的根”三者本质上是一样的.既然方程f(x)=0的根就是函数f(x)的零点,同学们不禁要问,为什么还要定义“函数的零点”概念呢?方程的根是一个静态的(数轴上)点,当我们将它等价转化为函数的零点后,就与函数联系上了,这样就能实现了“静”向“动”的转化,我们就可以充分利用函数的性质解决方程解的问题——研究方程的近似解比解方程的确定的根更有数学意义.等价关系如图1.

  • 标签: 动静转换 解方程 等价转化 等价关系 数学意义 函数
  • 简介:课程标准界定小学语文教学的主要任务是培养学生的听说读写能力,于是阅读教学成为小学语文教学的重心之一。结合传统的语文教学,结合课程改革以来的小学语文教学,我们发现小学语文阅读教学经历了两个重要阶段:一是课程改革之前阅读教学的讲授阶段,主要教学形式是教师讲授下的学生接受的过程。这种情形下的学生基本上处于完全接受的状态,教师对文本如何解读,学生就接受什么样的段落大意与中心思想。二是课程改革之后阅读教学的合作探究阶段,这个时间的阅读教学呈现出比较热闹的情形。合作探究促进了学生对文本的深层理解,这些理解往往突破了教师的预设,在课堂上生成了一些所谓的“未曾预设的精彩”。

  • 标签: 阅读教学 语文教学 课程改革 读写能力 课程标准 教学形式
  • 简介:高中数学中有很多问题涉及“动”与“静”关系的把握,利用动静转换的思想,有利于抓住题目的本质,深层次理解题意,顺利解题.下面举例说明高中数学中常用的四种动静转换策略,以帮助大家领悟运动变化的观点.

  • 标签: 动静转换 运动变化 领悟 高中数学 转换策略 举例说明
  • 简介:随着课改的深入,新的问题总在不断出现,你有没有注意到:如今的科学课气氛很热烈,有时只要老师一宣布开始实验、讨论,课堂立刻热闹起来,却再也安静不下来了。结果是到了小结汇报时,你汇报你的,我研究我的。原来死气沉沉的自然课的确不见了,但太过热闹甚至大闹天宫的科学课似乎也不是课改的理想课堂。长此以往,游戏性过强,鱼目混珠者日增,科学的严谨性将从科学课中消失。如何创设一个动静适宜的科学课

  • 标签: 大闹天宫 言语暗示 游戏性 数据分析结果 音响师 条形统计图
  • 简介:为了贯彻《上海市小学实施峨陕乐活动日”指导意见(试行)》的精神,落实普陀区“快乐活动日”实施方案,切实推进素质教育,提升学生学习生活品质,我校围绕“全面发展、健康第一、学有所长”的办学目标,整合拓展型课程、探究型课程以及社团活动,采用长短结合、动静结合、“走定结合”的形式,在每周五下午安排了四课时的“快乐活动”。

  • 标签: 动静 拓展型课程 探究型课程 素质教育 生活品质 全面发展
  • 简介:活在当下,无论是纵横大都市的商务之旅,还是忙中抽闲自由放松的闲适时刻,或是和家人好友来一段向往已久的舒适旅程,你都离不开一部汽车。不是所有的汽车都能囊括你全部的生活空间,但奥迪Q5可以。这部SUV能承载的,不仅是我们那颗自由的心,还有家人朋友们所有的期望。

  • 标签: 自由 世界 人生 动静 生活空间 大都市
  • 简介:摘要:在小学阶段,图形概念的建立,是基于学生已有的知识经验和生活经验的自主构建的过程。新旧知识之间的碰撞有正迁移也有负迁移,既需要对原有的知识结构重新进行整理,又要将新概念纳入其中。因此,新旧知识就产生冲突,学生对静态图形的感知与动态的变化相结合,往往能起到事半功倍的教学成效。

  • 标签: 静态感知 动态体验 空间观念