简介：摘要：核心素养教育是当下课程改革的第一主题，期望学习者在接受教育的过程中获得个人发展，并适应社会发展。具体到初中化学课程核心素养教育要求，应着眼于科学态度、学习能力、实践创新与责任担当四个层面，遵循“最近发展区”思想，建立知识教育与学生发展的内在关联，引导学生会学习、会思考、会实践，将知识积累转化为关键能力，提升学科核心素养。本文以初中化学《盐 化肥》单元复习为例，对学科核心素养培养策略进行深入探究。

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简介：研究化肥残渣中的有机硫和无机硫含量的测定,通过进行消化使其转化为硫酸盐,加入过量的沉淀剂使溶液中硫酸根以BaSO4沉淀析出,过量的钡离子用标准的铬酸钾溶液沉淀,用邻联甲苯胺显色,分光光度法测定过量的CrO42-,结果表明,SO42-质量在0~250μg之间服从比耳定律,平均实验测得相对标准偏差为1.73%,平均回收率为99.9%。

简介：多年来,科技对经济的发展作出了突出贡献,但对科技的应用不当而引发的负面问题仍然屡见不鲜。科技的负面问题虽然已是老生常谈,然而,随着现代农业的进一步被推进,"三农"领域的这一问题似乎更加凸显。本文以化肥科技的应用为例,选取内蒙古东北地区某旗进行了实地调研,旨在通过挖掘相较于南方化肥施用量较低的北方的问题来透视全国问题之所在,进而呼吁社会各界对农业发展的健康性予以关注。

简介：摘要：随着我国化肥工业的迅速发展，化肥厂使用的耐高温防腐涂料不仅应具有高温强度和优良的防腐性能，而且应具备防火、防水等优良的综合性能中国原耐高温涂料防火性能较差，原防火涂料主要是耐温性低的膨胀防火涂料。

简介：摘要：为了明显提高农作物的产量和品质，除了关注相关领域的高产栽培技术外，还需要进一步实施和应用与农药减量相关的技术，以确保农作物的高产和稳定产量，进一步提升其品质，并符合可持续发展的理念和环保价值观。在具体操作过程中，需要进一步推广绿色防控技术，并重点对相关人员进行质量保障技术培训和教育，以确保作物的综合效益能够显著提高。

简介：摘要：随着我国社会经济的飞速发展，人民物质生活水平越来越高，人们对于环境的保护意识也在逐渐增强，同时国家对于化肥企业的环保监察力度和处罚也越来越严。为了保护我们的生存环境，让化肥企业环保达标，既可以保证生产，又可以降低用水成本，对于化肥企业生产过程产生的含盐废水进行处理就显得意义重大。 关键词：蒸发结晶工艺；化肥厂；含盐废水处理；应用； 引言

简介：摘要吊装平衡梁是设备吊装中常用的重要部件，直接关系到大型设备吊装安全。本文以乌鲁木齐石化公司化肥厂E-8废热锅炉整体吊装为例，介绍了大型立式换热器在框架内无吊耳可用的情况下，利用换热设备接管起吊，设计和使用吊装平衡梁的方法和要点。

简介：摘要三化肥45万吨/年合成氨装置空压机组,介绍使用的ITCC系统对其进行一体化集成控制的情况。

简介：摘要：文章探讨了初中化学单元整体教学设计的策略，以人教版第十一单元“盐 化肥”为例。策略包括以主题统领全局，通过情境导入激发兴趣；整合知识点，构建系统知识体系；强化实验探究，培养动手能力；促进合作学习，增强互动交流；实施分层教学，满足个体差异；建立多元评价机制，确保持续改进。这些策略旨在提升教学质量，促进学生全面发展。

简介：考点和方法1．知道酸碱盐的涵义，能正确书写所给物质的化学式，并对物质进行正确分类。2．熟悉酸碱盐的通性，能正确写出相应的化学方程式。3．知道一些化肥的名称和作用。4．能根据复分解反应发生的条件，判断酸碱盐之间能否发生反应。

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