简介：我的高考经历很惨痛，因为我失败了两次。但是苦涩中又夹杂一丝惊喜，因为连着两次英语都是超常发挥。第一年，我以应届生的身份参加高考，英语成绩是117分，与平时模考在95分到100分之间滑动相比，属于超常发挥。第二年，我以复读生的身份，英语又一次出乎我的意料，考了137分。

简介：请将下面这个每行、每列的和都得30的图形,划分为相同大小的三块,并使每块上的各数之和都相等.试试看,你行吗？

简介：这两个人以同样的速度搬运同样样大小的雪块，从逻辑上来说，准会第一个完成呢？

简介：苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

简介：二战期间，在美国空军中曾流传过3块钢板的故事。

简介：法国著名女高音歌唱家玛·迪普来有一个美丽的私人花园．每到周末．总会有人到她的私人花园摘花．拾蘑菇．有的甚至搭帐篷．在草地上野营野餐．弄得园林一片狼籍．肮脏不堪．

简介：暑气渐消，街上到处都是商家推出的广告，满眼都是五颜六色的月饼宣传画。为了招揽生意，精美的月饼沿街摆满了一路。路上的行人，不时有人停下脚步，置身于摊位前精心挑选。我知道，出现这样的情景，说明离中秋节已经不远了。

简介：放学回家．接到妈妈的电话．说公司里有事．她不能按时回家。晚上七点钟了。肚子唱起了“空城计”。看到厨房里有两个土豆．我决定亲自动手油炸土豆块。土豆削好皮，洗干净。这些都是小菜一碟．轻而易举就搞定。最难的是切土豆——土豆又滑又硬。我拿起刀大刀阔斧将它们一分为二，再“刷刷刷刷”，胡乱地剁成块儿。也不难嘛。我有些得意忘形了。

简介：当年，陶行知先生在育才学校任校长。陶行知在校园里看到男生三友正想用泥块砸自己班上的男生，他当场制止了他，并告诉他放学时到校长室等候。

简介：思辨，就是思考和辨析。在生活中，小童迷们可以通过“三问”来提升自己的思辨力。例如：“这件事发生的原因是什么？”“这件事应该怎样解决？”“这样解决之后，有什么好处，又有什么坏处？”这三个问题，可以让小童迷们的思辨力得到很好的提升。

简介：人的一生就像在完成一幅拼图,只有不懈努力才能看到完美的结局。人生总会遇上许多意想不到的困难,但这往往是成长的契机。这就是本期要为同学们介绍的《最后一块拼图》所蕴涵的哲理。

简介：十几年前,腾格里沙尘暴频发。沙漠不断向村庄逼近,村民常年遭受风沙侵袭。村里不少人选择外出打工。从小在这里长大的王银吉没有离开,他说,＂决不让沙漠埋掉家＂。

简介：20年间几个轮回。有些词一去不复返，有些词等待复活。那些在历史上曾留下辙痕的词，无论如何都值得纪念。

简介：过去看大病,病人及其家属往往要请医生吃饭、给医生送“红包”。如今,南京市民可以理直气壮地说“不”了。那么,南京病人为何不再成为医院、医生宰割的“鱼肉”呢?

简介：那一天呀真叫热。下午四点多钟了，太阳还像大火炉一样烤着大地。在一个胡同的四合院里，西屋住着一个刚上一年级的小姑壤。她一头短发黑油油的，一双眼睛亮晶晶的。

简介：为什么天是蓝的？为什么草是绿的？为什么空气是没有颜色的？……小时候,我们是一部部行走的《十万个为什么》。世界在好奇心和想象力的承载中,显得格外神奇和美好。不知从什么时候开始,我们对世界的关心少了,好奇淡了。我们的问题不再是＂生活为什么是这样的＂,而变成了＂学霸是怎样炼成的＂,甚至在老师布置社会实践或是研究报告的任务时,还会特别犯愁：真是太耽误学习了!然而,有一群小伙伴,却因为长大而不断亢奋着。

简介：摘要近几年，各大高校一再扩招，民办大学不断创立，对于大多数学生来说，收到一份高校录取通知书已不再是一件遥不可及的事情。然而，面对高昂的学费，不断上涨的物价，多少家庭能轻松承担。本文根据现今时代特点和社会大背景，有针对性地调查研究，从甘肃省临洮县中铺镇的情况以小见大得出农村供养大学生的普遍困难。并针对这种情况提出些许可操作性较强的建议。

简介：摘 要：在大容量燃煤锅炉发生一起炉膛掉焦灭火事故后，通过对入炉煤煤质、炉膛压力变化情况、锅炉制粉系统运行方式等方面进行深入分析得出，焦渣进入下层易燃气体滞止区产生爆燃（未灭火），以及落入捞渣机船体的焦渣产生的大量水蒸汽，共同引起下层燃烧器火焰短暂失去，局部可燃物积聚后造成锅炉爆燃灭火。在采取优化机组配煤掺烧措施、提高锅炉燃烧稳定性的措施后，解决了因锅炉掉焦引起的爆燃灭火事故。

简介：例题：三个糖盒里一共有60块糖，如果从第一个糖盒里拿5块放到第二个糖盒里，又从第二个糖盒里拿7块放到第三个糖盒里，那么三个糖盒里都有20块糖。原来三个糖盒里各有多少块糖？

简介：谈事件：高考志愿篡改案　　10月25日，山东菏泽单县高考志愿篡改案正式宣判，被告人陈某因为非法篡改四名同班同学的高考志愿，被判定为“破坏计算机信息系统罪”，被判处有期徒刑七个月。被告人陈某对判决没有意见，不上诉。对于最终的判决结果，已经到被篡改后的高校就读的四名同学均表示，无法原谅陈某这一行为对自己造成的影响。