简介：摘要:干旱是一种复杂的自然现象，其对农业的影响是巨大的，因此，监测干旱对于水资源规划和管理以减轻对农业的影响具有重要意义。本研究探索的适用性归一化月度指数和地表温度 (LST)LMB农业干旱监测的数据，计算参数化 MODIS之间的关系NDVI和LST数据。

简介：

简介：摘要：随着素质教育观念的不断普及，许多的家长和教师越来越认识到需要培养学生的综合素质，不再是单纯地“唯分数论”，认识到了在教育中，学生需要获得的是全面的综合的素质教育。而根据相关的心理学研究，心理健康对于人格形成具有重要的意义。基于此，本文选择了以学生情感调节为主要的研究内容，在理清楚相关概念的基础上，结合国内外的相关研究，并进一步地根据我国的中小学的学生情感调节的现状，指出学生情感调节的优化路径，从而提升学生情感调节的有效性，促进我国中小学学生形成健康的心理状态，并进一步促进学生形成健全的人格，促进学生的综合素质的发展。

简介：摘要：现代建筑是一种新型的建筑形态，其将现代主义哲学思想与建筑理论、艺术方法有机融合在一起。现代建筑的兴起，使现代建筑在发展过程中更多地注意到了人文需求，不再呈现出单一的设计风格。因此，着重探讨现代主义及其对现代建筑设计的影响，以更好地提升现代建筑设计效果。

简介：摘要：作业在课堂教学过程中具有很大的意义，可以较好的帮助学生掌握当堂课学习的内容。然而在具体的作业设置上，也往往存在不令人满意的现象，老师设计的作业收到不了好的成效，学生也不能在操作中学会更多的东西。

简介：摘要：自信是心灵的信念，自信在人际关系，职业和事业中都很重要，只有当你相信自己时，别人才会相信你。自信是学生成功的重要精神力量，本文结合教学实践，探索了多种行之有效的方法，运用多种方法培养学生的自信心，提高学生的交际和学习能力，为学生的成功打下坚实的基础。

简介：摘要：小学是学生培养学生学习兴趣的关键时期，是学生学习的启蒙阶段。数学是小学基础教育阶段十分重要的学科，要培养小学生的创新意识，我们就应完善小学数学教学的创新形式，让学生感受到创新教学的乐趣，进而积极参与到小学数学教学中，不仅提升学生的数学成绩，也进一步强化自身的创新意识，从而更好地发现和解决问题。

简介：摘要：阅读是语言教学的基础，而对初中学生的阅读能力的培养也就自然而然地成为了语文教学的一个重要内容。然而，在实践中，阅读教学存在着诸多障碍，虽然中学语文教师投入了大量的时间和精力，但效果并不理想。新的阅读教学目标是培养学生对阅读的理解、理解和欣赏的能力，逐步培养学生独立分析、阅读和创造性阅读的能力，从而提高学生的综合素质。为此，应改变“以人为本”的传统阅读教学模式，构建新的阅读教学模式，以提高学生的学习效果。

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简介：摘要：在工程施工的过程中，对于预拌混凝土而言，其中有较多材料的涉及，诸如水、水泥以及外加剂、砂石等。在混凝土制备的过程中，每种材料都会有其对应的功能和作用。特别是其中的砂石骨料有较高的占比，为此必须要强化对砂石骨料的品质把控。当前针对砂石骨料有较多的检测方式，重点是围绕砂石骨料的含泥量、级配以及其中泥块的含量情况进行相应的检测和分析，基于此确保其有较为出色的性能，提升其应用价值和应用效益。本文在观点论述的过程中，围绕砂石骨料的检测方式和对策进行了观点的阐释和分析。

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简介：摘要：在当前“五育并举”发展理念的背景下，教育教学的目标不能只关注学生学习成绩的提升，还要培养学生的综合能力。在初中教学阶段，如何更好地做好德育工作成为当前学校领导尤为关注的重点。学校及教师要基于学生的发展需求不断创新优化教育方法，使学生在中学时期身心能够获得更好的成长和发展。基于此，文章阐述初中德育教学开展德育工作提出几项实践策略，具体内容如下。关键词：初中生；德育方法；实践措施

简介：[摘 要]数学思维方法是数学知识的精髓。在小学数学教学中，渗透数学思维方法，从“思想”层面科学引导学生掌握解题技 巧，不断培养学生的逻辑探究思维能力，强化学生的数学应用水平，可以全面提高学生的数学学习能力。[摘 要]本文分析了数学 思维方法对提高小学生数学综合素养的意义，探讨了数学思维方法在小学数学课堂教学中的有效渗透，以期不断提高学生的数学综 合素养。 [关键词]小学数学；数学思想方法；教学策略

简介：摘要：保育是学前教育相当重要的一环，并拥有不可替代的特殊意义。保育即要求成人为婴幼儿提供生存与发展所必需的环境和物质条件，并通过精心照顾和养育，帮助婴幼儿获得良好的发育和相对的行为能力。如今的保育观念已不仅仅体现在满足生长和健康，在现代教育理念、医学模式指导下的保育观更强调全面发展和以人为本的科学思想。实施良好的保育，不仅影响婴幼儿当前的身心健康，而且对未来的健康成长也将产生持续的影响。推行合理的科学保育不仅能带给婴幼儿健康，也是提高人口质量与素质的良好开端。

简介：[摘 要]数学思维方法是数学知识的精髓。在小学数学教学中，渗透数学思维方法，从“思想”层面科学引导学生掌握解题技 巧，不断培养学生的逻辑探究思维能力，强化学生的数学应用水平，可以全面提高学生的数学学习能力。[摘 要]本文分析了数学 思维方法对提高小学生数学综合素养的意义，探讨了数学思维方法在小学数学课堂教学中的有效渗透，以期不断提高学生的数学综 合素养。 [关键词]小学数学；数学思想方法；教学策略

简介：摘要：新的课程标准既强调了培养学生的自主性，又强调了其实用性，因此， 本文着重探讨了在初中数学课堂上运用的有关教学策略，为初中数学教师更好地了解新课程标准，推进初中数学课堂教学改革提供了有益的借鉴。

简介：摘要：桥梁是当前社会发展过程中必不可少的重要基础设施之一，其建设质量直接影响着桥梁交通系统的运行质量与稳定性，进而影响社会经济的发展。因而在桥梁工程建设期间，相关人员就需要采取有效措施来做好桥梁工程建设质量的管理与控制，以此来保证桥梁工程整体建设质量。基于此，本文将从质量检测视角出发，对桥梁检测技术方法展开简要分析研究，以供参考。

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简介：摘要：随着社会的不断发展，小学生的语文阅读能力越来越受到重视。良好的阅读能力不仅是学生学习各门学科的基础，也是他们日后成为有用人才的必要条件。因此，如何提升小学生的语文阅读能力，一直是教育界和家长们所关注的热点问题。本研究旨在探讨小学语文阅读提升方法，通过对小学生的阅读能力进行分析和研究，找到有效的阅读提升方法，以提高小学生的阅读能力和语文素养，为小学生的全面发展和未来的学习和职业发展打下坚实的基础。