简介:金家坝中心小学是苏州吴江市的一所书法特色学校,以传承光辉灿烂的吴文化为己任,确定了书法为本校的特色教学。来到我校你可以感受到浓浓的书法氛围,校门两旁林立着两代著名书法家的头像和代表作品的刻石,教学楼走廊两旁,挂着校园小书家们写的书法作品,艺术楼的墨园里,陈设着历届学生为母校留下的优秀作品。如果你来到书法教室,会时时看到小书家在振腕挥毫。书家在振腕挥毫。我校在以书法为特色教学的同时,还大力开展读书活动,让学生背唐诗宋词,初步形成了我们独特的特色理念,让书法在文化的滋润下健康发展,让每个同学成为具有传统文化内涵的现代人。我们的特色,让我们尝到了收获的喜悦,有许多同学的书法作品,屡屡在省市乃至全国少儿书法大赛上获奖,但我们也有许多不足,在今后的教学中我们会努力做得更墨海试航江苏吴江市金家坝中心小学书法选@李永
简介:(一)对二胡理论建设的回顾二胡演奏艺术自刘天华先生特别是自建国以来发展很快,它已是臻于成熟和独立的艺术门类。然而演奏理论的研究,相比之下则是薄弱的一环。以笔者拙见,演奏理论研究大体应包括演奏技术理论研究、演奏美学研究、演奏生理学及心理学研究、演奏艺术史的研究及演奏批评等。长期以来,有关胡琴类演奏艺术方面的著作时有出版,对演奏艺术的发展起到了促进作用。但总的来看,这些读物所涉及的范围还比较窄。多是经验之谈(诚然,经验之谈也是很可贵的),而抽象到理论高度不够。比如,在谈演奏方法时大都提到演奏要放松,动作要协调之类。试问在演奏艺术中怎样理解放松与协调这些概念?什么是生理学范畴的放松和协调?什么是生物运动力学范畴的放松与协调?什么是心理学范畴的放松和协调?一般只是泛泛的说放松与紧张是相对的等等,但从理论上讲这样回答是很不够的。再如,就音色而论许多演奏者都不