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  • 简介:<正>一、填空题:(每小题3分,共30分)1.对角线__平行四边是菱形。2.已知一个多边内角和等于它外角和,那么这个多边有__条边。3.顺次连结任意四边四边中点所构成四边是__四边。4.平行四边是中心对称图形,它对称中心是__。

  • 标签: 目标检测 任意四边形 平行四边形 轴对称图形 直角梯形 对称中心
  • 简介:四边单元检测题(45分钟完卷,满分100分)一.填空题(共25分)1.平等四边一个内角为150,周长是30cm,面积28cm2,则两邻边长分别是,.2.E、F、G、H分别是矩形ABCD各边中点,若AB=8cm,SEFGH=12cm2,则SA...

  • 标签: 四边形单元 对角线 平行四边形 正方形 等腰梯形 等腰三角形
  • 简介:用AMPT模型产生5000个质心能量为(1/2)S=200GeVAu-Au碰撞事件,计算了其多粒子末态系统三个不同方向一维阶乘矩,发现三个不同平面的Hurst指数在误差范围内相等。对三维相空间进行各向同性分割,得到阶乘矩显示出了良好标度特性,这表明相对论重离子碰撞末态粒子相空间是自相似的分结构。

  • 标签: 相对论重离子碰撞 阶乘矩 自相似分形 标度特性
  • 简介:建立了涉及n维单内点两个几何不等式,作为其特例得到n维Euler不等式推广.

  • 标签: 单形 内点 距离 不等式
  • 简介:有限元校正是近年开始研究一种高精度算法,从已得结果来看它已显示了许多优点:1.它比差分法校正简单,由于在内积中使用分部积分,降低了要逼近导数阶次;2.校正法证明虽比外推法复杂,但用直接法求解时计算量却少些,而且数值试检表明它计算精度更高些。Mackinnon-Carey研究过有限元校正,但其证明模仿差分法,某些优点未能显示出来。陈传森—张智江用有限元论证技巧讨论了一维问题。文研究了双一次元校正。本文考虑矩形上三角线元,关于更一般三角剖分将在另文中讨论。

  • 标签: 差分法 线元 高精度算法 三角形剖分 外推法 计算精度
  • 简介:提出n维欧氏空间中广义重心坐标的概念,建立了广义重心坐标下两点间距离公式,并利用于研究凸多胞若干性质,将欧氏平面上凸多边一些定值与极值性质推广到n维空间.

  • 标签: 广义重心坐标 凸多胞形 恒等式 定值
  • 简介:<正>数结合思想方法是初中数学中一种重要思想方法。数学是研究现实世界数量关系和空间形式科学,数和是数学知识体系中两大基础概念,把刻划数量关系数和具体直观图形有机结合,将抽象思维与形象思维有机结合,根据研讨问题需要,把数量关系比较转化为图形性质或其位置关系讨论,或把图形间待定关系转化为相关元素数量计算,即数与灵活转换、相互作用,进而探求问题解答就是数结合思想方法。

  • 标签: 数形结合 数学教学 数学知识体系 数量关系 一元一次不等式 切线长定理
  • 简介:复习目标会根据比例线段有关概念及性质确定线段比、比例中项,会利用设值法或等比性质解决线段求值问题,会证明线段成比例问题及简单作图问题;既会利用相似三角判定定理判定两个三角形相似,又会借助相似三角性质定理解证有关几何问题;会用相似三角多边知识解决某些实际生活中问题。

  • 标签: 《成比例线段与相似形》 中考 数学 专题复习 复习目标 平面几何
  • 简介:对于某些代数问题,当按照常规思维方式寻求解题途径比较困难,甚至无从下手时,不妨改变思维方向,挖掘代数问题几何背景,经过观察、联想,从几何角度寻找解题新途径,往往能豁然开朗,出奇制胜,正是“数结合无限好,割裂分家万事休”!

  • 标签: 数形结合 解题 思想方法 利用 代数问题 思维方式
  • 简介:直角三角四川师范大学邓安邦一、基础知识有一个角是直角三角叫做直角三角。直角三角除具有一般三角性质外,还有以下特殊性质:1、在△ABC中,∠C=90°AB2=AC2+BC22、在△ABC中,若∠C=90°,则∠A=30°AB=2BC3...

  • 标签: 直角三角形 射影定理 四川师范大学 垂直平分线 直角边 延长线
  • 简介:材质为2A14铝合金深孔杯毛坯件,由于壁薄,材料热变形温度范围窄,合金流变困难,若采用常规锻造反挤压成形方法,势必造成杯体内、外壁变形不均,温度下降过快,变形抗力大,成形难度较大。等温成形工艺是零件毛坯精化和优化一个重要途径,但对设备和模具要求较高,成本高。因此运用有限元数值模拟结合试验对铝合金杯件挤压成形工艺进行可行性研究,以减少研究试验成本。

  • 标签: 成形工艺 等温挤压 铝合金 杯形件 有限元数值模拟 试验成本
  • 简介:一、填空(1~5小题各3分,6~8小题各4分,9、10小题各5分,共37分)1.按角分类,三角可分为、和.2.△ABC边AB=6cm,AC=4cm,则第三边BC范围是<BC<.图A-13.如图A-1,CD是△ABC角平分线,AB=AC.若∠A=50°,则∠1=.4.在△ABC中,∠C=90°,AB=13cm,AC=5cm,则BC=cm.图A-25.如图A-2,已知线段AB,用尺规作AB垂直平分线.(保留作图痕迹)6.等腰三角一个顶角比底角小30°,则它与顶角相邻外角等于.7.如图A-3,在△ABC中,∠C=90°,AC=15cm,AB=25cm,点D是BC中点,则AD=cm.图

  • 标签: 等腰三角形 检测题 垂直平分线 三角形全等 锐角三角形 角平分线
  • 简介:相似三角是初中数学中空间与图形领域一块重要内容,相似三角知识体系是在全等三角知识体系基础上拓广和发展,相似三角与全等三角是承上启下关系,其中包含了重要数学思想:从特殊到一般.学好相似三角知识,为今后进一步学习三角函数及与相似有关比例线段等知识打下良好基础,相似三角内容主要包括比例线段,相似三角,相似三角条件、性质及其应用,相似多边,图形位似等.这些内容是以比例线段为基础,以相似三角为中心展开并进行学习和讨论.主要内容重视对知识探究和运用,重视与实际问题联系及运用相似知识解决实际问题能力培养.海南省中考试题涉及到相似的分值大概在3—15分.

  • 标签: 相似三角形 知识体系 空间与图形 数学思想 三角函数 基础
  • 简介:理论是现代非线性科学一个重要分支,近年来发展越来越快,应用研究也越来越广泛。本文简要介绍了分基本理论及其在聚集生长研究中应用,最后展望了分理论应用前景及其发展前景。

  • 标签: 分形 分形性质 聚集生长 应用
  • 简介:给出了n维欧氏空间中关于单n-1维体积与单内部任意一点到所对界面的距离两个不等式.

  • 标签: 单形 距离 体积 不等式