简介：

简介：随着社会的发展和幼教改革的不断深入，民办幼儿园发展迅猛，幼儿园办园体制呈现出多元化的特点。据统计，2009年我县共有147所幼儿园，其中教育部门办5所，集体办14所，其他部门办1所，民办幼儿园127所，占全县办园总数的86．4％。全县在园幼儿总数24182名，其中，民办幼儿园幼儿总数达18197名，占在园幼儿总数的75．25％。全县幼儿教师（包括园长）共有1330人，

简介：法国大文豪雨果曾说过：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。”由此可见音乐教育的重要性，同时我们也深知幼儿音乐教育是一门教育的艺术，对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养有着不可低估的作用。

简介：幼儿园膳食营养工作是后勤工作中非常重要的一部分,也是衡量办园质量、赢得家长口碑的重要环节。在实际工作中笔者在园领导的支持下从厨房工作人员的工作制度改革入手,最终科学的提高幼儿膳食营养工作。一、开拓服务、提出配餐巡餐厨房工作新思路。幼儿时期孩子的活动量相对较大,对营养的需求更丰富。此时也是身体生长发育旺盛的时期,科学合理的饮食是保障幼儿健康成长的一项重要措施。根据幼儿园布局的特点,幼儿在班级进餐,不是统一在餐厅就餐。

简介：作为家长,我们为孩子选择幼儿园时,一定都会非常慎重,同时也对幼儿园里的生活充满好奇,究竟孩子在他们人生的第一个“小社会”,每天都在做什么?玩儿什么?吃什么?学什么呢?下面就跟着我们一起来走进红黄蓝幼儿园,一起来探秘孩子在幼儿园的那些事儿吧.专家解读:幼儿园教育春风细雨、润物无声究竟孩子在幼儿园里有几大关键活动呢?我们特别采访了红黄蓝幼儿园教研部总监边军老师。

简介：

简介：摘要：食育，包含了从农产品种植、消费、烹饪、享用、厨余回收等生活过程，可以对应幼儿发展的健康领域、社会领域、科学领域，甚至延伸到幼儿的美育。目前我国慢性病高发，在当下开展食育已刻不容缓，幼儿园作为食育的起点，有着重要的意义和作用。

简介：摘要：食育，包含了从农产品种植、消费、烹饪、享用、厨余回收等生活过程，可以对应幼儿发展的健康领域、社会领域、科学领域，甚至延伸到幼儿的美育。目前我国慢性病高发，在当下开展食育已刻不容缓，幼儿园作为食育的起点，有着重要的意义和作用。

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简介：摘要目的了解都匀市市直13所幼儿园儿童健康状况及变化趋势,为采取相应的干预措施提供科学依据。方法都匀市市直13所幼儿园2010-2012年3～6岁集体儿童健康体检数据进行整理分析。结果儿童患病率逐年降低，但营养不良和单纯性肥胖、贫血患病率逐年上升,以轻度肥胖和轻度营养不良为主;贫血以轻度贫血为主。龋齿患病率、沙眼或结膜炎患病率、佝偻病患病率逐年降低。结论应加强托幼机构卫生保健工作的监督和指导，做好膳食营养的质量监控，减少常见病的发生，促进儿童身心健康发展。

简介：摘要目的对丹徒区某社区幼儿园学龄前儿童的超重及肥胖的状况展开调研，调研的内容还涉及到幼儿园员工的营养搭配知识、对儿童超重和肥胖情况的认知等，旨在获取关于进行学龄前儿童超重肥胖状况的解决方法，并对健康教育在降低学龄前儿童超重肥胖中发挥的作用进行论证。方法从某社区幼儿园内随机抽取儿童、家长200名，幼儿园工作人员30名展开调研，健康教育的对象为家长和幼儿园工作人员，为期12个月，干预前后进行了儿童体检工作，并对家长和工作人员展开了围绕营养知识、儿童健康维护等方面的考核工作。结果干预前后，肥胖超重儿童的比例发生了差异。出现超重肥胖结果的原因，与进食的速度、能量、偏食等有之际饿的关系。如超重肥胖组儿童的运动时间就比正常体重组儿童的运动赶时间少，差异有统计学意义（P＜0.05)。结论通过对社区的学龄前儿童的超重肥胖状况的调查，并开展健康知识教育之后，该社区的家长、幼儿园工作人员的营养知识以及喂养儿童的方法得到了明显的改善，说明加强营养知识的教育，提升家长的幼儿园从业人员的工作态度具有推广的价值1。

简介：摘要目的探讨幼儿园预防传染病的有效措施。方法回顾性分析2007年至2012年我区传染病预防工作，其间主要应用入园前检查、入园后检查、日常教育教学、环境卫生保障等预防措施。结果2007年至2012年我区共有586例儿童感染传染病。幼儿园严格执行各项传染病预防措施，及时对感染患儿进行治疗和隔离，有效避免了病毒的广泛传播。结论持续的预防监测、及早发现并进行治疗和隔离对于幼儿园传染病预防具有显著作用。

简介：随着社会对学前教育的高度重视，各地区加大了对幼儿园的投入，为幼儿园配足配强了保教人员，即为班级配备二教一保，三个人共同负责班级里的一切事务。幼儿生活、卫生习惯的养成、非智力因素的发展都离不开她们的共同努力。因此，保教人员之间的关系和谐、配合默契是班级一切工作能否得以顺利进行、幼儿能否健康成长的关键。

简介：

简介：在《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园应成立家长委员会”、“家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作，反映家园扎根对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”虽然该规程已经颁布了近二十年，但是教师对家长委员会的作用、职能和任务的理解，以及如何建设家委会等有很多模糊之处的。

简介：人力资源管理是办好学前教育的关键,然而幼儿园常态的管理模式对人力资源的高要求却常常与大部分乡镇幼儿园面临的优质师资资源匮乏这一现状产生矛盾。我园作为浙江省宁波市一所普通的乡镇中心幼儿园也面临着这样的问题。因此,整合现有资源,充分发挥已有人才的优势,带动教师团队的整体发展,促进幼儿园教育教学水平提升,保障学前教育质量的不断提高是我园尝试“下沉式管理”的出发点。

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简介：在国内，由于师幼互动问题最近几年才引起幼教界的重视，研究者们在这一领域内的投入也刚刚起步。其中大部分研究中的互动主要集中在课堂师生互动的模式（如教师提问一幼儿回答一教师评价）、策略、影响因素等方面，热衷于对师幼互动的静态表征——师幼关系进行探讨，但对于互动行为发生、发展的动态过程却并不关注。

简介：摘要目的研究2017年度我地区幼儿园儿园儿童的体质测试情况。方法选择该幼儿园参加体质测试的2299例儿童作为此次研究对象，分析其测试结果。结果对比网球掷远距离，提示男生长于女生（P<0.05）；对比坐位体前屈米数，提示女生长于男生（P0.05）；其他项目男女儿童间无统计学意义（P>0.05），但年级之间具有统计学意义（P<0.05）；10m折返跑、坐位体前屈优秀率在男女间有显著差异（P<0.05）；网球掷远优秀率最低。结论幼儿园儿童体质测试总体来说，应依据儿童具体情况（班级、性别）来加强体质训练，进行个体化指导。