简介：【摘要】 目的 了解东莞市在校大学生睡眠状况并分析其影响因素。方法 利用自行设计问卷，采用分层整群随机抽样方法抽样调查东莞市在校大学生的睡眠状况，并用 检验和秩和检验进行统计分析。结果 东莞市大学生有 25.5%的人睡眠充足， 56.1%的人睡眠一般， 16.1%的人睡眠不足， 2.3%的人睡眠较差。大学生睡眠状况在不同年级、不同经济状况、不同朋友关系间有统计学意义（ p<0.05）；大学生睡眠时间大多数为 6小时以上，在平时睡眠时间上，不同类型学校间睡眠时间有统计学意义（ p=0.05）以及不同年级有统计学意义（ p=0.021）；不同学校的大学生的入睡时间有统计学意义（ p=0.001），医科类学生入睡时间较晚，男生的入睡时间比女生晚（ p <0.05），不同年级周末入睡时间有统计学意义（ p=0.002），四年级学生最晚。结论 东莞市大学生睡眠状况不容乐观，应采取综合性措施保证大学生的睡眠质量进而保障大学生的身心健康。

简介：“阶层论”的建构对高校大学生思政教育创新有着重要的理论意义。阶层分化背景下，大学生阶层意识觉醒、价值观念多元化、负面情绪蔓延等新的思想特点的出现给思政教育带来挑战。面对日益复杂的受教育对象，传统的、相对单一的思政教育模式亟待创新。思政教育改革要坚持开放、实践和差异原则，探索构建系统化的教育体系，实施因材施教，倾注人文关怀，促进全面发展。

简介：摘要在社会急速转型的背景下，当代大学生出现了日益增加的心理健康问题，这使得解决大学生心理健康问题成为当务之急。本文通过阐述大学生心理健康的定义，分析梳理影响大学生心理健康的因素，以期待找到有效对策改善大学生心理健康状况。

简介：摘要主观幸福感是反映生活质量的重要指标。其中，大学生群体的主观幸福感是一个特殊的、具有重要意义的研究课题。我们对有关于大学生主观幸福感的研究进行了梳理，归纳出了影响中国大学生主观幸福感的主要内部和外部因素，并且针对这些因素提出了提升大学生主观幸福感的方案。

简介：摘要贫困大学生所占有的比例很大，如果不能有效解决其心理问题，将会影响其学业、影响寝室氛围等，下面就分析贫困大学生心理情况，主要的表现特点，最后分析具体的解决方法，希望给有关人士一些借鉴。

简介：

简介：目的探讨拒绝敏感性与愤怒的关系,并进一步研究自尊在其中的中介作用。方法采用期待拒绝倾向性量表、状态-特质愤怒表达量表、罗森伯格自尊问卷对湖南省某大学的200名学生进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果拒绝敏感性与状态愤怒、特质愤怒以及愤怒内部表达均呈正相关(P<0.05),与自尊呈负相关(P<0.05)。而自尊与除愤怒外部表达、控制愤怒外部表达外的所有变量均呈显著相关(P<0.05)。自尊在拒绝敏感性与状态愤怒之间起完全中介作用(P<0.01),在拒绝敏感性与特质愤怒之间起部分中介作用(P<0.01),在拒绝敏感性与愤怒内部表达之间起部分中介作用(P<0.05)。结论大学生拒绝敏感性和自尊是影响其愤怒体验的重要因素,且自尊是拒绝敏感性与愤怒的中介变量。

简介：随着信息技术的不断深入，人们获得信息的渠道不断增多。生活中我们常常使用这些手机客户端如QQ、微信、微博、支付宝、淘宝、当当、滴滴。因此，手机极大地便利了我们生活。但是人们也越来越依赖手机，并衍生出许多社会问题。采用《大学生手机成瘾倾向量表》和艾森克人格问卷（EPQ）对2所本科院校进行问卷调查，随机抽取大一至大四的317名在校大学生，考察在校大学生手机依赖的现状，以及人格特质与手机依赖两者之间的关系。结果为大学生手机依赖在年级、生源地、专业类别这些人口学变量上差异均无统计学意义。神经质（N）与手机依赖及“戒断症状”“突显行为”“社交抚慰”“心境改变”各维度呈正相关，神经质人格特质的被试手机依赖程度更高。

简介：本研究重点考察大学生的完美主义、自尊与自我妨碍3个变量的关系及自尊在完美主义和自我妨碍之间的中介效应。按照随机抽样原则从吉林省3所高校中选取1412名大学生为被试进行了问卷调查。结果显示，三变量间呈显著相关，其中积极完美主义与自我妨碍呈负相关（r=0．224，P〈O．01），消极完美主义“担心错误”“行动迟疑”“父母期望”维度与自我妨碍呈正相关（r=0．034；r=0．213；r=0．310）；积极完美主义与自尊呈正相关（r＝-O．431，P〈O．01），而消极完美主义的“担心错误”“行动迟疑”与自尊呈负相关（r＝-0．292；r＝-0．278）。结论：大学生完美主义、自尊对自我妨碍行为均起到预测作用，且自尊起到部分中介效应。

简介：摘要随着我国高校教育改革的逐渐深入,大学生心理健康问题逐渐引起人们及社会的广泛关注。社会、自身及家庭影响大学生心理健康的主要因素，而适当体育锻炼却能够有效缓解大学生心里压力，能够预防大学生心理健康，在一定程度上还能治疗一些心理疾病，使其形成健全的人格，促进心理健康发展。

简介：目的对大学生心理健康现状进行调查分析,并就应对方式进行进一步的研究探讨。方法选取600名在校大学生采用症状自评量表和简易应对方式问卷来进行问卷调查,并制定应对方式。结果大学生SCL-90项目分值均明显低于全国大学生常模水平,差异有统计学意义（P〈0.01）;大学生在敌对、强迫症状、人际关系敏感因子分≥3分的检出率分别为4.60%、3.89%、3.89%,表现较为突出;SCL-90的10项因子分与总分同消极应对方式比较,二者呈正相关（P〈0.01）,与积极应对方式比较,二者呈负相关（P〈0.01）。结论大学生心理健康状态不是特别理想,影响大学生心理健康的重要因素是应对方式。

简介：

简介：目的综合分析不同药物治疗在校大学生急性智齿冠周炎的疗效。方法选取医院2016年9月至2017年9月收治的150例急性智齿冠周炎患者(在校大学生)作为研究对象,按照随机数字表法分为派力奥组、奥硝唑组和碘甘油组,各50例。结果派力奥组与奥硝唑组的临床总有效率比较,差异无统计学意义(90.00%比88.00%,P>0.05),但显著高于碘甘油组的70.00%(P<0.05)。结论派力奥与奥硝唑治疗急性智齿冠周炎患者的临床疗效相当,且显著优于碘甘油。

简介：目的分析早期应激与大学生人格的相关性。方法采用儿童期虐待问卷（childhoodtraumaquestionnaire,CTQ）对2016年1月-2016年12月医院精神科接受检查的大学生100名进行调查,随机将大学生分为研究组和对照组,每组50名,研究组经历过早期应激,对照组未经历过早期应激,分析早期应激与大学生人格的相关性。结果研究组大学生儿童时期虐待问卷调查评分均高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;研究组人格与情感虐待、躯体虐待、情感忽视、躯体忽视有相关性（P〈0.05）。结论早期应激对大学生人格的形成有显著影响。

简介：以X市某高职院校大学生为调查对象,从生命存在、生命价值、生命责任、生命质量、生命教育等五个方面对大学生生命意识现状进行调研分析,得出结论：当代大学生的生命意识现状总体上是积极正面的,但一些大学生仍存在生命价值意识的偏离、生命责任的淡漠、抗压能力的不足等生命困境。

简介：摘要目的分析某高校大学一年级新生艾滋病健康教育相关因素。方法2016年3月-2016年4月行艾滋病相关知识问卷调查，分析艾滋病了解情况及健康教育相关因素。结果800份问卷，有效问卷784（98.0%）份，艾滋病知识知晓率达95.0%，对数据进行单因素分析，结果显示性别、是否接受过艾滋病相关知识宣传的差异具有统计学意义，P<0.01；通过多因素分析，其中男性以及未接受过艾滋病相关知识宣传的学生艾滋病知晓率较低，所有受调查学生中性行为发生率为20.54%，第一次发生性行为平均年龄（20.53±1.67）岁。在所有发生过性行为的学生中使用安全套的比例为62.1%。结论该学校学生艾滋病知识知晓率较高，高校学生性行为中安全套使用率较低，应该积极开展艾滋病预防教育。

简介：

简介：以709名大学生为调查对象,探讨心理资本视阈下书院制学生学业倦怠的基本情况及其解决之策。31.3%的书院制学生存在不同程度的学业倦怠现象,在年级、性别维度上差异无统计学意义,但是在高中性质上差异有统计学意义,来自普通高中的学生的学业倦怠水平明显高于来自重点高中的学生。心理资本与学业倦怠呈负相关,且心理资本对学业倦怠具有良好的预测效应。学生的心理资本水平越高,其学业倦怠水平越低。由此,开发大学生的心理资本,加强心理资本建设,有助于降低学生的学业倦怠水平。

简介：随着中医药的发展,社会对高素质中医药人才的需求越来越大。近年来,中医药院校办学规模逐渐扩大,专业人才的培养质量却未得到有效保障,致使＂乏术＂问题日益严重,这也成为中医生存危机的根源或症结。究其原因,大学生的心理特点在＂乏术＂问题上起着重要的作用。针对大学生的心理特点,研究中医专业思想培养的方法,是中医院校专业教育面临的一项重要工作。

简介：摘要目的调查研究和分析大学生对于眼保健的掌握情况，并针对现状提出相应的建议。方法随机抽取200位某校的在校大学生为此次的研究对象，采用问卷调查的方式对在校大学生的相关眼保健知识的具体掌握情况进行调查和统计。结果在校大学生对眼保健掌握情况的合格率为37.0%，目前大学生都比较关注眼保健知识，对视力情况有足够的重视，但其用眼的习惯并不良好，眼保健知识的宣传力度不够强。结论学校应该加强对大学生相关眼保健知识的宣传教育和培训，提高大学生对健康用眼的重视度，提高对眼保健知识的掌握程度，鼓励大学生养成良好的用眼习惯，避免其过度用眼，造成眼睛疲劳，将大学生整个群体的视力水平提升，促进大学生视力健康的发展。