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  • 简介:王果是我们这一堆孩子的孩子王。要当孩子王必须具备几个条件,第一要体格魁梧,像我这么瘦弱的就不行,万一打起架来肯定要丢脸。第二要有威信,震得住人,这就是比王果还要强壮的阿三当不了孩子王的原因,这人从小就胆小。第三,

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  • 简介:摘要:众所周知,水果含有丰富的维生素、膳食纤维等,是对我们身体很有益的一类食物。在如今的大学校园,除了满足学生基本需求的食堂和小卖部,大都有了另外一个受广大学生欢迎的门铺—水果店。但多数水果店都采用传统的销售模式,而随着时代和人们口味需求的发展,改变当下单一的水果经营模式势在必行。本文基于这一现状,对水果店内的水果进行加工,做成符合现在大数年轻人喜好的水果捞。并以自助选材的方式,人们可以根据自己的喜好和需求选择不同的水果进行选择。

  • 标签: 校园水果店 水果捞 创新
  • 简介:材料:黄桃、芒果、火龙果各10克,香蕉1/2根,牛奶10毫升做法1将黄桃洗净,切成细粒;芒果去皮,取肉,用勺子压成泥;火龙果去皮,切成粒;香蕉去皮,切成小粒。

  • 标签: 新鲜水果 火龙果 去皮 黄桃 芒果 香蕉
  • 简介:水果家族怪人多,有些水果长得像刺猬,有些水果浑身散发出臭味,有些水果可以当"医生"……神奇吧?那就赶紧去水果家族调查吧!甜甜的"红色小刺猬"——红毛丹红毛丹很像长着头发的荔枝。而且,里面的果肉和荔枝的也很像,都是半透明的。不过荔枝是中国土生土长的,它们只能算是亲戚。

  • 标签: 红毛丹 水果之王 神秘果 莲雾 吃黄连 水果皇后
  • 简介:<正>草莓、木瓜、柠檬,你爱哪一样?挑选你喜欢的,让整个人都散发着果味的清香,连空气闻起来都是甜甜的呢!缤纷彩指甲MAyBELLN〔美宝莲色彩前线指甲油各19元充满魅力的前线色彩,让指尖尽现流行时尚。

  • 标签: 流行时尚 美宝莲 哪一样 你喜欢 果香 爱水
  • 简介:许多家庭都有存放水果的果篮,它的基本功能是把果子集中,避免它们占据较大地方。除了盆、篮和筐,还有别的水果存放办法吗?

  • 标签: 水果 基本功 存放
  • 简介:金秋的九、十月,可是个水果丰收的季节哦!瞧,那红彤彤的大苹果,黄澄澄的大鸭梨,红粉粉的水蜜桃……让人真想尝一尝呀!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:香甜的水果人人都爱吃。瞧,可爱的小熊推(tuī)着小推车给咱们送水果来了。哈,黄澄澄的橙子、金灿灿的菠萝、红彤彤的苹果,还有又大又圆的西瓜,直叫人流口水呀!先用直线画一个右边略宽、左边略窄(zhǎi)的立体四边形,这是小推车车斗(dǒu)的轮廓。在车斗右边画出小推车的把手;在车斗下方画出小推车的车轮:先画一个大圆圈,再在里面画一个实心圆圈。

  • 标签: 水果 推车 四边形 直线
  • 简介:<正>水果拼盘,你做过吗?悄悄地告诉你:今天徐老师让我们做水果拼盘啦!我特高兴,因为做饭配菜是我的拿手好戏,今天我一定要大显身手。我一边吹着口哨,一边把水果一字排开,俨然一副胸有成竹的样子。

  • 标签: 水果拼盘 铺上 花开富贵 徐老师 小番茄 五年级
  • 简介:聪明可爱的14岁女孩海莉与32岁的摄影师杰夫在网上聊了三周,两人相约在夜莺咖啡店见面。尽管年龄相差悬殊,但两人很谈得来,海莉开始挑逗杰夫,杰夫则在一直约束着自己,甚至承认要再过四年才能和海莉在一起。可当海莉执意要跟他回家时。杰夫却把持不住了。没想到,带海莉回家后噩梦才真正开始……

  • 标签: 水果 杰夫 摄影师 咖啡店 回家
  • 简介:文中母亲不辞劳苦拼命挣钱,还清儿子治病所欠下的所有外债外,还用不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱,买来完好的水果,了却儿子临终遗留的心愿。文章字里行间流淌的是母亲那无私的,伟大的母爱,

  • 标签: 母亲 水果 儿子 母爱
  • 简介:夜深人静,水果店里却热闹非凡。原来水果们在争,谁能当水果大王。西瓜穿着碧绿的条纹衫滚到了演讲台上。西瓜挺了挺大肚子说:“看!我西瓜物美价廉,有着红色的瓤,黑色的瓜子。夏天如果中暑的话,吃一下我就没事了。请大家投我一票!”“就你?你会让小朋友们个个变成小胖子的!”樱桃兄弟大声地说。

  • 标签: 水果 物美价廉 西瓜 小朋友 讲台
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  • 简介:科学家将一组苹果和梨从比利时用船运送到法国格勒诺布尔,并把它们切成小块,放人同步辐射装置中。在这个装置中,水果切块被慢慢地旋转180°,在旋转的过程中,水果中的细胞会被一束薄薄的高能X射线从不同的角度所扫描,而这种高能X射线的强度是医院中使用的X射线的强度的上万亿倍。紧接着,将1200组这样的平面图像相结合,就可以绘制出这些水果组织的3D图像。精确度可以达到7微米,即一个病毒的大小。科学家通过这些步骤便得到了苹果和梨的动画图像,这些图像明确地显示了在水果的每个细胞之间,都有被压缩出来的一个中空的空间,这些空间就是水果的“肺”。它们在水果内部起到“呼吸”的作用。

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  • 简介:学习目标小班认识轻重。中班比较物品的轻重。大班由重到轻,按物品的重量排序。

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