简介：本文从教育法理学视角探讨了教育惩戒权的法律特征与教育属性。教育惩戒权有教育基础但缺法律依据。'教育惩戒权'的实质是'教师管理权'。教师管理学生需要适度行使教育惩戒权,但有待国家立法确权与赋权,做到有法可依,依法规制。

简介：摘要本文从研究开放式教育理念下的教学模式的改变入手，探讨了素质教育背景下教育理念的改变对中小学校规划设计中空间组合带来的影响和变化，并结合抚州一中实验学校新校区建设项目的工程案例，从宏观，中观，微观三个不同层面提出开放式教育理念下的空间组合策略。

简介：为贯彻落实《教育部等6部门关于加快青少年校园足球的实施意见》的文件精神，加快推进辽宁省中小学校园足球的普及，促进校园足球文化、大课间、训练与竞赛活动的开展，进一步深化校园足球教学改革，2017年6月13-14日，辽宁省中小学校园足球教学观摩及展示现场会在大连成功举办。

简介：基于海南省民办中小学的历史发展进程和特征，义务教育公办学校办学条件的变化，“两免一补”政策的实施和民办中小学校自身办学的定位等是影响民办中小学校发展的因素。恰当定位学校的办学目标，坚持质量与特色办学，加大政府对民办中小学校的支持与监管，有助于促进民办中小学校与公办学校的共同发展。

简介：

简介：学校是培养人才的摇篮，通过科学的方法对学生进行管理是至关重要的。学校的校长作为中小学的管理人员，管理制度使用是否得当，会直接影响学生的学习质量和教师的教学水平。教师的教学积极性和教学水平也会提高；反之，管理制度不当，学生和教师双方可能质量都会下降。

简介：目的探讨结核病健康教育提高中小学校医结核病相关知识的效果。方法采用整群抽样方法选取南宁市六个城区154名中小学校医为研究对象，通过发放结核病防治知识宣传手册并举行专题讲座的方式对他们进行结核病健康教育干预。干预前后对校医就结核病相关知识进行问卷调查，评估结核病健康教育干预的效果。结果干预后中小学校医结核病核心信息的总知晓率，核心信息的全部知晓率，结核病预防、治疗、传染性相关知识的知晓率，对TB／HIV双重感染知识的知晓率均得到显著提高。结论通过发放结核病防治知识宣传手册并举行专题讲座对中小学校医进行结核病健康教育干预，能显著提高他们的结核病相关知识水平，对有效防控结核病的流行具有重要的意义。

简介：美国当代社会学家柯林斯的互动仪式链理论揭示了各种社会仪式中的互动机制,这对于认识校长培训这种特定互动提供了一个适切的视角。运用互动仪式链理论帮助我们更好地理解当前校长培训中因相互关注焦点模糊、情感连带弱化、成员身份效果微弱、低强度的会话以及空洞和强迫的仪式等因素而导致校长在培训中参与不足,并进而采取相应的措施提高校长的参与程度从而提升校长培训的实效。

简介：为更好地了解教育领导者与追随者之间相互影响的内在过程,以教师工作价值观为调节变量,分析探讨教师知觉的校长道德领导对其工作投入的影响。研究发现：校长道德领导量表包含德行修养、以人为本、替身领导和反思性实践观四个维度;校长道德领导的“替身领导”和“反思性实践观”能够预测教师工作投入整体及其各纬度包括“活力”“奉献”“专注”;教师工作价值观中“物质报酬”“利他奉献”“安全稳定”维度对中小学校长道德领导和教师工作投入之间的关系有调节作用。这些研究发现提示学校领导者要兼顾合理的物质报酬与鼓励利他奉献精神,而保障教师岗位安全稳定则是对教师专业尊重及营造和谐信任气氛的重要内容,在此氛围下,校长推行替身领导和反思性实践观的领导方式,将有助于凝聚向心力、鼓舞教师以良知行事并回归到学校教育的本质上来。

简介：班级是学生在校成长学习的主要环境和发展的沃土，“土壤”的肥沃程度直接影响着中小学学生的健康成长，影响着学校教育的质量和名誉。因此，学校加强对班级的管理工作迫在眉睫。在长期的中小学教育中，笔者取得一些班级建设管理的经验，在此提出几点与大家分享。就“中小学学校班级管理策略”，笔者分别从制度建设、班风建设、主题班会教育、班主任自身素养提高这四大点展开介绍。

简介：2015年美国洛杉矶发生的中国留学生欺凌事件引起国内对学生欺凌问题的普遍关注。此后,学生欺凌现场视频不断被上传于网络,负面影响滋生蔓延。学生欺凌问题成为学校安全管理新的聚焦点。2016年,教育部等九部门发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,提出以惩戒措施矫治学生欺凌行为。然而,对于什么是学生欺凌,如何以惩戒处理学生欺凌行为等问题,至今尚未在理论与实践中达成共识。因此,澄清学生欺凌的概念、确认惩戒的性质、厘清惩戒与体罚的关系、明确惩戒的具体措施和必要程序,是确保惩戒得以有效实施的前提,也是综合治理学生欺凌行为的当务之急。

简介：习近平主席曾表示：“中国世界杯出线、举办世界杯比赛及获得世界杯冠军是我的三个愿望。”如今，发展中国足球不再是习主席一个人的梦想，而是13亿中国人共同的梦想。要想为国家培养出一代新的足球人才,就要从发展“校同足球”做起。但是，怎样才能做好？

简介：摘要在新时期社会发展战略和建设和谐社会理念的指引下，建设和谐的校园内部环境也成为现阶段学校建设发展战略中的重要内容。对此，本文以学校内部环境的建设为立足点，对如何构建学校内和谐的环境进行研究。

简介：校长对于学校的规划与发展有不容小觑的影响力，新时代对校长提出了新的要求。本文运用问卷调查法，对福建部分地区的中小学校长进行了调查。从校长的基本信息素养、信息化系统规划能力、信息化应用指导能力、信息化管理评价能力、信息化规制建设能力和信息化沟通协调能力这六个维度对校长信息化领导力的现状进行评估，在对调查数据进行梳理、分析的基础上，对现存问题进行思考并提出相应对策。

简介：摘要随着我国社会市场经济体制的不断健全和完善，企业参与国内和国际市场竞争的局面不断形成，在这种环境下，企业如何通过加强内部管理规范企业运作，促进企业持续健康发展，在市场竞争中立于不败之地，是大多数企业必须研究的课题。

简介：学校是国民接受教育的场所,学校的一切工作应当本着＂为国家培养合格人才＂的原则展开。在一所学校中,校长是最高的管理者,因此学校的发展与校长管理方式密切相关。一所学校能否在激烈的社会竞争中平稳有序地发展,其教学质量能否被社会所认可离不开科学的管理制度和严谨的行为规范,而如何合理地运用科学的管理手段,协调各部门的工作,把握住管理的艺术,这是一个现代化的学校领导者所必须思考的问题。

简介：摘要本文探究了中小学开设家长学校的必要性，希望能给我们的教学带来帮助。

简介：依法治校是当前地方高校内部管理的主要方式,在规范高校管理方面起着至关重要的作用。以A高校双师型教师的相关文本分析为个案研究,考察法治手段在A高校内部管理中的作用,评价其管理效果,发现A高校在双师型教师的权利规定方面明晰,但缺乏程序保障机制和校内规范的自我评估机制,折射出当前高校法治化管理依然存在问题,并在此基础上提出了改进建议。

简介：国外寄宿制学校包括私立的精英寄宿制学校、公立的面向边远地区和弱势群体的寄宿制学校等多种类型。其办学管理特点是政府制定统一标准并实施监督,学校注重寄宿生的身心健康,家庭和社会力量积极参与促进寄宿生的学校适应。国外寄宿制学校有利于提升学生的受教育质量、促进学生的社会化,但学生过早与家人隔离不利于学生的性格养成和心理发展。建议我国要制定符合学生年龄特点的寄宿制学校政策;加强寄宿制学校的标准建设和监督监管;进一步关注寄宿生的心理健康;为家长提供关于帮助子女更快适应寄宿生活的方法和策略。

简介：足球运动是世界最具影响力的单项体育运动，有“世界第一运动”之称。青少年是我国足球发展的未来，校园足球是足球运动发展的基础,近几年我国对校园足球的投入力度之大，对我国足球运动的发展具有一定推动作用。为提高校园足球的普及率以及运动水平，储备足球发展的后备人才，内蒙古作为全国首个足球改革试点省份，做好中小学足球特色学校建设的研究，对于推动各地区中小学全面普及校园足球，丰富体育教学活动，提高学生身体素质具有重大意义，同时也有助于培养学生坚强的意志品质和对足球的兴趣，促进学生参与足球运动，为国家培养高素质人才。本文首先对内蒙古地区足球特色学校校园足球开展情况进行总体了解，以通辽市区及周边旗县的足球特色学校为研究对象，对通辽地区的足球特色学校建设的现状及校园足球的开展情况进行研究，发现了建设和发展过程中存在的一些问题并提出的相应的解决措施。