简介：摘要目的探讨贵阳市小儿秋季腹泻的发病情况及病原分布，分析引起儿童秋季腹泻的病因及治疗方法，为临床防治提供参考。方法回顾性分析于2011-2012年秋季入住我院的60例秋冬季腹泻患儿临床资料。结果60例腹泻患儿,11d-3岁36例（60.0％），３-６岁16例（26.7％），６-14岁8例（13.3％）；大便培养阳性24例（40.0％），其中病原菌构成比前３位分别为痢疾杆菌、大肠埃希菌和肠球菌属；轮状病毒检测阳性9例（15.0％）。结论小儿秋季腹泻发病以婴幼儿多见，病原复杂多种，临床诊治过程中应重视病原学诊断，改善预后，提高康复率。

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简介：摘要目的讨论哮喘患者临床护理。方法配合治疗进行护理。结论对急性发作患者加强监护，及时发现危重症及并发症。

简介：摘要目的讨论肺炎患者临床护理。方法配合治疗进行护理。结论遵医嘱应用抗生素、使用降温药物等。并严密观察有无不良反应，及时对症治疗。

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简介：摘要随着人们对硒的防癌机理，硒与心血管疾病、免疫功能的关系等研究中的一系列重大发现，使得开发利用硒资源，生产富硒农畜产品，为缺硒地区提供天然富硒保健食品已逐渐成为我国保健食品行业的新热点；在当前心血管疾病和肿瘤发生率居高不下的形势下，通过研制、开发并引导人们科学食用富硒保健食品已作为维护人们健康和生命的重要途径。

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简介：近日，食品药品监督管理部门通过检查和抽验，在“白领牌女性减肥；中剂”等13种产品中检出化学药物成分，经核实，上述产品为假冒保健食品。

简介：作者陶国枢，将毕生积累的老年医学临床和科研的相关知识及经验无私地奉献给中老年朋友。《中老年保健1001问》一书针对中老年保健中应该注意的事项罗列了1001个问答，采用一问一答的形式，介绍了中老年生理与心理特征，更年期养生保健，中老年四李养生保健，饮食养生与宜忌，中老年再婚与性生活保健及常见病防治与护理等篇，包含了中老年人日常生活中的全部养生与保健法，并提供了一系列行之有效的方法来解决常见的健康问题。我刊现逐期连载《中老年保健1001问》一书，以飨读者。

简介：日前，国家食品药品监督管理局曝光了湖北永生（集团）股份有限公司的“生生九宝胶囊”，吉林天三奇药业有限公司的“天三奇牌天三奇长乐胶囊”。四川安都保健品有限责任公司的“仙牌灵芝茶”，济南天增润德科技发展有限公司的“含康牌葡灵胶囊”，美国圣凯士公司上海代表处的“生力康鲨鱼软骨粉胶囊”，陕西安恒信健康产业有限公司的“华纳兄弟牌茶多酚荷叶胶囊”等6种保健食品违法广告。

简介：在一般人看来，水果营养丰富，任何人不管什么时候吃，对身体都是有益无害的。其实，各类水果有各自的特性，如果只凭自己的嗜好偏食、暴食，往往会带来许多不良反应，同时还会危害身体健康。（1）香蕉香蕉肉质糯软、气味芳香、甜蜜爽口。欧洲人称它为“快乐水果”，因其能减轻心理压力、解除忧郁，令人快乐开心。中医认为，香蕉具有润肠通便、润肺止咳、清热解毒等作用。此外，香蕉性寒滑肠，故脾胃虚寒、脘腹冷痛、便溏腹泻者不宜多食，尤其是胃酸过多者更应禁食。

简介：PM2．5是如何突破人体自身健康守卫的关口、成为危害人体健康的隐形杀手的呢？在严重雾霾天气情况下，人们应该如何做好健康防护工作？

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简介：摘要目的探讨提高产妇围产期保健质量的人性化护理模式的研究与应用。方法回顾性分析，将2010年在我院就诊待分娩的产妇1100例实施一般常规护理，此组作为对照组；将我院2011年1月至2012年1月就诊待分娩的产妇1120例进行实施有效地围产期人性化整体的护理，此组为观察组；对此组患者实施产前健康教育的人性化沟通、病房开展协同式护理、分娩过程的人性化护理(呼吸配合训练、音乐转移注意力疗法、美学渗透、暗示疗法、Ebula式分娩)、产后访视等，将两组患者进行对比分析生产质量、产程比较、健康教育知晓、产褥期康复情况。结果经实施对比后研究组比照组的产妇提高了健康教育知晓水平，提高了产后新生儿的存活率，明显的缩短了产程，提高了产妇的产褥期的身体恢复，母婴产褥期患病率减少，母乳喂养率提高。结论对待分娩的产妇实施围产期人性化护理模式，显著的提高了产科护理质量及护理安全，值得临床上广泛使用。

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简介：摘要目的应用宫腔镜手术联合MTX治疗剖宫产切口妊娠的疗效及安全性。方法选取治疗的剖宫产切口妊娠20例，直接由B超提示切口部位异常声像而诊断，先应用MTX注射，使HCG下降，再经宫腔镜电切胚胎组织。结果均获得成功，仅1例发生大出血，均得以保留子宫。结论有剖宫产史妇女再次妊娠时应警惕CSP，早期发现CSP，应用宫腔镜手术联合MTX治疗剖宫产切口妊娠安全、有效，值得推广。

简介：摘要目的探讨护理教育和临床护理脱节的因素。方法采用问卷调查100人，其中包括护士长和护士及护理教师。结果认为教学与临床脱节占100%，认为护理师资存在不足占40%，认为与护士知识匮乏不能按职上岗占45%，认为与护士素质有关占35%。影响因素主要在教学和临床实践两个方面。结论采取的对策主要有加强护理师资的建设，尽快完善护理教育的整体改革。针对临床护士主要注重素质培养和知识更新。